文章類型：小論文 文章加入時間：2006年3月18日17:12
博士論文的開題報告寫作
今天，再談?wù)劜┦空撐牡拈_題報告寫作問題。博士生入學(xué)即可以選題，但開題報告是有要求的。其要求是我?guī)ТT士研究生、博士研究生以來的經(jīng)驗總結(jié)，同時也參考其它高等院校如南開大學(xué)等博士論文的開題要求。以前我曾給大家講過，現(xiàn)在再強調(diào)三點：
一 規(guī)范操作
規(guī)范操作要講究程序，博士論文開題應(yīng)遵從以下四個步驟操作：
(一)寫開題報告的條件
可以寫開題報告其基本要求包括兩個方面，從教學(xué)方面講，要修完所學(xué)課程，學(xué)習(xí)成績要合格；從科研方面講，要有階段性研究成果，所寫問題必須是自己熟悉的，并且是深思熟慮的，對相關(guān)資料的占有是豐富的。
（二）開題報告的形式與結(jié)構(gòu)
著重注意四點：1明確立意。即要交代自己為什么寫這個問題？從何時開始研究此問題？研究的意義何在？等等；2國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。即你所作的論文應(yīng)該是在此基礎(chǔ)上的提高，是對此問題的進一步說明；3研究的新意。即你的獨創(chuàng)、貢獻是什么？有什么新成果？4研究計劃。即在開題報告中要講清研究計劃，并要具體翔實。
（三）開題起點與基礎(chǔ)
寫開題報告的起點問題，也就是在什么基礎(chǔ)上進行研究。應(yīng)該是對國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀進行評述，然后在此基礎(chǔ)上加深。確立起點的原則是|：是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。而現(xiàn)實的起點則應(yīng)對導(dǎo)師的有關(guān)學(xué)術(shù)觀點加以評述，并以此做為接力點，踩在別人的肩膀上往前走。導(dǎo)師此問題的研究終點應(yīng)該是你們的起點。舉例來說，有的同學(xué)寫城市經(jīng)營時提出一個"指標體系"，寫這個問題就要明確自己的起點在哪里？自己的平臺搭在什么基礎(chǔ)上？理論的起點應(yīng)該是目前已有的指標體系，現(xiàn)實的起點應(yīng)該是導(dǎo)師的有關(guān)此問題的觀點。關(guān)于"指標體系"我曾在我的兩部書中有所涉獵，但都從未自稱是什么"體系"，相反我強調(diào)是"舉例"，因為完成一個體系是很難的，我想留給后來者，但是我始終主張城市經(jīng)濟學(xué)里是要有指標體系的。同時我指導(dǎo)的我的博士生畢業(yè)論文里，已初步建立了有關(guān)城市管理的指標體系（見王延輝畢業(yè)論文），也體現(xiàn)了我的思想，你們寫城市經(jīng)營的指標體系理應(yīng)將此視做第一手參考資料，你可在這個基礎(chǔ)上改進，而不是避開這個基礎(chǔ)重新自搞一套，結(jié)果畫虎不成反類犬。
（四）開題報告的重點
一言以蔽之，就是創(chuàng)新。這是最引人入勝的地方，也應(yīng)該是你們文中最精彩的華章。有的同學(xué)的開題報告恰恰在這部分從略，是不合適的。這部分應(yīng)該是你們著筆墨最多的地方，是你超越前人，亮出自己觀點，最打動人的地方。
二 革除舊習(xí)
我認為，我們現(xiàn)在做論文的博士生仍然存在以下三種舊習(xí)需要革除：
(一)抄襲型
抄襲之風(fēng)，由來以久，有道是"天下文章一大抄"，而我指導(dǎo)博士生論文的首要要求就是要革除抄襲之風(fēng)，寫出自己的觀點來。歐洲著名時裝博覽展示專家、瑞典勒塞克公司設(shè)計師瑪莎·柏克倫德在她的《加入WTO后的中國時裝》一文中寫道"在中國存在著仿制問題。從一件衣服到高科技產(chǎn)品在中國都可以被仿制出來，我發(fā)現(xiàn)這樣的工作方式卻被一些人或多或少地接受了"。"當(dāng)然，從其他設(shè)計師的作品中獲得靈感并沒有什么錯誤，但重要的是必須分清尋求靈感與抄襲仿制的不同。許多公司認為只有一模一樣才算仿制，如果采用某人設(shè)計的一部分是完全可以的，但是在世界其他國家，即使你只采用了某人設(shè)計的一部分也將被認為是抄襲。"可見，局部的模仿也是抄襲，對此我們應(yīng)該引起高度注意。
在服裝行業(yè)里，要造新衣服需要設(shè)計，設(shè)計不能抄襲，否則是侵犯知識產(chǎn)權(quán)。理工科畢業(yè)生寫畢業(yè)論文也叫畢業(yè)設(shè)計，不是抄襲。在臺灣，導(dǎo)師要求學(xué)生每篇論文都要親自調(diào)查，并且要把調(diào)查方法和經(jīng)過寫出來，從制度上保證了學(xué)生抄襲之不可能。這都是值得我們很好學(xué)習(xí)的！
(二)描述性
這個問題可以說更普遍。特別是教師出身的學(xué)員寫講義寫慣了，把別人的成果拿來一編排，標上章節(jié)符號就算自己的了。只是描述、"批發(fā)"別人的陳貨，擺的琳瑯滿目，就是沒有自己生產(chǎn)的東西。有些自然科學(xué)確實只要好好描述客觀存在就可以了，如地理學(xué)、天文學(xué)等等；歷史學(xué)一般也只需要描述歷史過程（當(dāng)然也與人的歷史觀有很大關(guān)系）。經(jīng)濟學(xué)只描述肯定是不行的。馬克思說，政治經(jīng)濟學(xué)的性質(zhì)把私人資本的仇恨引到戰(zhàn)場上來。經(jīng)濟學(xué)論文一定要通過論證、論戰(zhàn)才能確立的，真理只有愈辯愈明。任何淺層次的描述文都不是論文。
（三 ） 說教式
你們從寫碩士論文起就有一個不成文法的傳統(tǒng)習(xí)慣，先引經(jīng)據(jù)典鋪陳一堆理論，外國的打頭，中國的跟隨其后，洋洋萬言，顯得很有學(xué)問，但是這些理論是干什么的，與你的論文主體思想是什么關(guān)系，則對不起，不甚了了；后面接著就是一堆"實證研究"，一半對一半，各管各的。其實，論證過程應(yīng)該是理論與實際水乳交融的過程，水與乳是分不出來"界限"的。分出來了就是變質(zhì)了，不能飲用了。不與實際緊密結(jié)合的理論，就是說教式的理論，沒有用的煩人的理論。與實際結(jié)合不起來，就是有"矢"沒有"的"，就不能讓人接受，其作用也發(fā)揮不出來。人們常說：理論是灰色的，而生活之樹常青。就是這個道理。
所有這些舊習(xí)一定要改，要引起注意，預(yù)防舊習(xí)變惡習(xí)。
三 功夫到家
這里講三個到家
（一）資料到家
資料到家就是要有足夠供自己用作論證的古今中外的資料到手，而且重在理解，吃透吃飽，這樣才能汲取營養(yǎng)．有的作者參考書目一長串，運用起來卻不能得心應(yīng)手，白搭．裝門面是不能解決問題的。
（二）認識到家
認識到家就是前面談到的"意義"，只有認識到家才有動力，才能提高，寫出新意。同時，可以把所寫問題拿出去，讓人理解，任世人評說。應(yīng)該到達一個境界：不達目標不罷休。
（三）邏輯到家
邏輯到家是方法問題，我認為這方面還要加強。概念清晰，邏輯嚴謹，層次分明要下功夫去研究。我看最近送給我的兩份開題報告，這三方面很不到家，還存在前面說的舊習(xí)，要快點改喲！
（于寧根據(jù)饒會林教授于2001年11月3日對博士生的授課講話整理）
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