每個(gè)人的心智模式取決于童年的成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷，我們的信念系統(tǒng)創(chuàng)造了我們的世界。我們成年人被束縛在自己的慣性思維里，所以在育兒上太容易自以為是。我們總是自己想象孩子應(yīng)該是什么樣，然后再想象出教育孩子的辦法去培養(yǎng)他。育兒過程我們總是會(huì)遇到很多困擾，當(dāng)我們教育孩子遇到困擾時(shí)，說明我們的家庭教育偏離了方向。
困擾我們的育兒?jiǎn)栴}本質(zhì)上是我們自己的問題，是我們尚待成長(zhǎng)部分的映射。親子教育根本就不是教育和改變孩子，而是家長(zhǎng)的提升和自我成長(zhǎng)，這是親子教育最根本的核心所在。
我們對(duì)孩子的各種照顧，提醒，糾正和干涉都是基于自己的恐懼和焦慮，我們的恐懼和焦慮都在表達(dá)自己的無力感，都是源于自己內(nèi)在的匱乏。
當(dāng)我們恐懼時(shí)就沒有愛存在的余地，恐懼導(dǎo)致潛藏的暴力，越恐懼越想掌控什么，基于恐懼掌控孩子實(shí)質(zhì)是在透過教育孩子向孩子施暴。放下恐懼和控制，相信孩子，全然的相信孩子，這是給孩子最好的禮物。成長(zhǎng)的奇跡只有在本然的愛和全然的相信里才能發(fā)生。
去覺察和修復(fù)自己內(nèi)在受傷的部分，看到那個(gè)痛苦，跟過往的恐懼，憤怒，委屈和不甘對(duì)話并和解。不為難自己才會(huì)放過孩子。只有照顧好自己，愛自己，才有能力去愛孩子，如果不會(huì)愛自己，內(nèi)在無法平靜，孩子就感覺不到你的快樂，你也就無法幫助到孩子。愛自己是一切的答案，只有我們活出自己，孩子才會(huì)活出他自己；我們自信，孩子也就更自信；我們內(nèi)在充滿力量，孩子也就充滿動(dòng)力，因?yàn)楹⒆颖任覀兿胂笾械倪€愛我們，還忠誠(chéng)于我們！所以，你愛孩子，先好好愛自己。
生命中所有的問題都是沒愛好自己，夫妻兩個(gè)都沒愛好自己，兩人共同創(chuàng)造了地獄，讓孩子生活在黑暗里。我們沒給孩子創(chuàng)沒光明的環(huán)境讓他飛，他只有在黑暗中爬了。生命就像一條河，當(dāng)上游沒污染時(shí)中游和下游可能是純凈的。
家庭是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)整體，家庭系統(tǒng)的運(yùn)行要遵循序位法則，序位法則遵循家庭中先出現(xiàn)的關(guān)系要優(yōu)于后出現(xiàn)的關(guān)系。先有夫妻關(guān)系然后才有親子關(guān)系，夫妻關(guān)系要先于親子關(guān)系。當(dāng)夫妻關(guān)系沒有得到尊重時(shí)，或者說夫妻中有一方或雙方都沒有站對(duì)自己的序位時(shí)，夫妻關(guān)系會(huì)出現(xiàn)問題，同時(shí)親子關(guān)系也會(huì)受到很大影響。
優(yōu)秀的父母會(huì)先放下父母的角色，回到以自己為中心的生活中來，更多的關(guān)注自己的生命質(zhì)量，關(guān)注與伴侶的和諧關(guān)系。當(dāng)我們擁有一個(gè)美滿和諧的親密關(guān)系時(shí)，親子關(guān)系的很多問題都會(huì)迎刃而解。
教育的極致是行為的影響，孩子的行為習(xí)慣不是被教導(dǎo)而成，而是被影響和模仿而成。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)能飛的環(huán)境，他決不會(huì)爬！高自我價(jià)值的父母孩子人生沒大事，低自我價(jià)值的父母孩子人生沒小事，不要讓自己的夢(mèng)想成為孩子的天花板。人站在一定的高度是沒有風(fēng)雨的，如果說人生有風(fēng)雨是因?yàn)槟阏镜牟粔蚋摺Ｕ镜玫蜎]信心時(shí)遇到沙子也是障礙，站的足夠高看大石頭也是沙子。父母的高度在哪里，你才能把孩子帶到哪里，做最好的自己，是給孩子最好的教育。父母教育孩子的王道是執(zhí)著的栽培自己，教育是教育者的自我成長(zhǎng)。
教育的本質(zhì)是一顆樹搖動(dòng)另一顆樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，用生命去影響生命，最好的教育是不教育。發(fā)自內(nèi)心的尊重孩子，當(dāng)我們做好自己時(shí)，他逐漸成熟的三觀會(huì)清楚的指導(dǎo)他的人生。親子間的吸引力法則就是用父母的榜樣打造他內(nèi)在的世界，吸引一個(gè)更加美妙和寬廣的外在世界，成就他卓越的人生。
感謝我們的孩子，讓我們一直走在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上！【稻生分享】
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