愿每一個陳念的身后，都有一個小北守護著
——觀“少年的你”有感
本是沖著自家idol才走進電影院看的這部片子，但好像吸引我的不僅僅是易烊千璽，還有更重要的東西提醒著我們每一個人。
校園欺凌。
可能很多人的腦海里，或者經(jīng)歷里從未出現(xiàn)過這樣的詞語?？此戚p飄飄的一個詞，可落到現(xiàn)實中，真的是沉甸甸的。
它在百度上的意思是這樣的。是指在校園內(nèi)外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損傷的事件。
可能在每一個國家，每一天，都在發(fā)生著校園欺凌的事件。不僅僅是肉體上的傷害，嚴重的可能是一輩子難忘的、最不愿回想的記憶吧。
突然覺得自己是慶幸的。沒有遭受過身體上的傷害，雖然也算得上半個被欺凌者，還好，走出來了。
社交欺凌，孤立、杯葛以及令其 身邊沒有朋友等。這是最不容易察覺的欺凌形式。
那時的自己，還沒有意識到這是校園欺凌，事后回想，自己真的很棒。那時，班上好像幾乎沒有親近的朋友，看著周圍的人歡聲笑語，而自己卻只能待在自己座位上，學也學不進去，看書也看不進去，不敢告訴不在身邊的好朋友，不敢告訴父母，所有的所有都埋在心里，不曾告訴過誰，即便現(xiàn)在事過已久，可依舊不愿意去回憶當時的光景、當時的感受?；貞浧饋?，好像揭開好不容易痊愈的傷疤。不似曾經(jīng)那么痛，可依舊無法釋懷。
所幸的是，一切并不是那么糟糕。我還是遇到了好朋友，是那種即便現(xiàn)在大家天各一方卻好似還在身旁的。
當時的自己會抱怨、想不明白，怎么會這樣?？涩F(xiàn)在不那么糾結了，可能真的是那句話，“冥冥之中一切皆有定數(shù)”，你所經(jīng)歷的都不是平白無故，總是上天想讓你明白些什么，才會那樣安排的。
即便如此，而且這不是最嚴重的那種，那其他更甚者，又會是怎樣的呢。因為這些事件逐漸被暴露在社會公眾的面前，引起了大家的關注，相關法律也陸續(xù)出臺，教育部門也更加注重起這方面的事情了。
可好像還是缺點什么。
好似電影中演到的，報了警立了案就真的能解決嗎？解決的只是表面的吧，治標不治本。沒有辦法保證每一個人都是善良的，沒有辦法保證每一個人都可以保護好自己不受傷害。學生自己也應該加強對這方面的注意，或許在被欺負的過程中，很難開口向外人甚至是父母道出自己經(jīng)歷了什么，但也應該盡量讓他們注意到自己的變化，又或許，咬咬牙，走出那一步大膽說出來。說出來最糟糕的結果，不過是重蹈覆轍。但或許就是因為你的這一步，讓你走出了那陰溝，邁向了屬于自己的光明呢。盡管說起來很容易，但的的確確需要很大的勇氣才可以走出那一步。所以，我們都應該盡可能保護好自己，在保護好自己的前提下，再去談保護他人的事情。
當然，這與家長、老師也是息息相關的。有多少家長，能做到先關注孩子的心理狀態(tài)再去關注他的成績呢，我想寥寥無幾吧。父母都是希望孩子能夠健康快樂的長大，可會不會因為自己的忙碌而少了對孩子的關懷呢。我想，很多走不出來的，都是因為沒有人能夠傾訴吧。父母，作為孩子最親近的人，都沒有注意到孩子的異常，雖是少了點關心問候，但其實影響挺大的吧，特別是對于沒有身體上的欺凌來講。老師，亦同理。“一日為師，終身為父”。老師，不僅僅傳道受業(yè)解惑，更應該多多關注學生的心理健康，因為發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多中小學生的心理其實是有點扭曲畸形的，當然，這不僅僅只和老師有關。但因為，孩子在學校里的時間占了很大一部分的，所以絲毫不奇怪，老師們應該多多關注除了學業(yè)上其他方面的事情。
最后的最后，是真心希望，校園欺凌少一點，不管是有形的還是無形的。
也真心希望，每一個陳念的身后都可以有一個小北那樣的人兒保護著。
