這次區(qū)班主任基本功比賽，選手要準(zhǔn)備四項(xiàng)材料，臨時(shí)抱佛腳肯定不行。需要平時(shí)積累，不斷完善。
1.帶班方略：
要有班級(jí)現(xiàn)狀分析。
策略性的舉辦的一些活動(dòng)。如何做？有何成效？
要展示班級(jí)在比賽中獲獎(jiǎng)的照片，也可以是紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗獲獎(jiǎng)圖片，優(yōu)秀班集體證書。
2.班會(huì)課匯報(bào)：
上班會(huì)的初衷是什么？
班會(huì)課的效果是什么？如何體現(xiàn)出來？
比如學(xué)生集體觀念不好，班會(huì)課之后有什么表現(xiàn)？比如同伴互助學(xué)習(xí)，互相講題。攙扶殘疾學(xué)生等。
3.班級(jí)故事
短小真實(shí)感人
智慧與愛心并存
注意是講述的語氣來訴說。注意時(shí)間是三分鐘，稿子也就是六七百字。
4.才藝展示：
才藝要有難度
與班級(jí)管理有關(guān)，在班級(jí)管理中發(fā)生作用
你會(huì)樂器，會(huì)唱歌跳舞，對(duì)學(xué)生有什么影響？
比如有老師喜歡書法，帶領(lǐng)學(xué)生一起寫字，如今學(xué)生作業(yè)的字寫得很好，書法比賽獲獎(jiǎng)。
5.案例答辯：
首先要給問題定性
做出分析判斷
制定應(yīng)對(duì)措施
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