國學(xué)大師王國維在其經(jīng)典著作《人間詞話》中，曾把藝術(shù)境界分為“有我之境”與“無我之境”兩種?！坝形摇?、“無我”主要是從主體的情感狀態(tài)表達(dá)的顯隱來區(qū)分的，“有我之境”中的主體情感狀態(tài)調(diào)動(dòng)得較為充分，表達(dá)得也比較情緒化；“無我之境”則主體的情感表達(dá)得較為深曲，心態(tài)較為平和。體現(xiàn)在申論答題中，同樣需要具備這兩種境界：考生先要入“無我之境”，同時(shí)還要時(shí)時(shí)處處不忘顯露“有我”。
我們知道，申論考試，其實(shí)是一種虛擬行政行為，是模擬行政機(jī)關(guān)管理國家事務(wù)時(shí)的工作思路、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、風(fēng)格、措施等的一種行為。公務(wù)員錄用考試的目的是選拔能勝任行政機(jī)關(guān)工作的人才，為了檢驗(yàn)考生是否具有行政工作能力，需要通過考試來評(píng)價(jià)。申論考試分筆試和面試兩種，筆試是通過“紙上談兵”、面試是通過“即時(shí)應(yīng)答”來檢測(cè)考生之能力。無論是筆試，還是面試，都是虛擬情景、身份，提出要求，讓考生來作答，依此評(píng)判優(yōu)劣，決定取舍。
既然是“虛擬”，就存在“虛”和“實(shí)”兩個(gè)方面。請(qǐng)看申論不同題型要求的常用模式：
1.用不超過150字的篇幅，概括給定材料所反映的主要問題。要求：概括全面、準(zhǔn)確、簡潔。
2.請(qǐng)用不超過300字的篇幅，提出解決給定材料中所反映問題的對(duì)策，要有可行性和可操作性。要求：條理清楚，語言通順。
3.用不超過150字的篇幅，指出給定材料中所反映的這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。要求：全面、準(zhǔn)確。
4.“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡短的發(fā)言稿。要求：（1）內(nèi)容具體，符合實(shí)際；（2）目的明確，切合主題；（3）語言生動(dòng)，有感染力；（4）不超過500字。（2014年國考副省級(jí)）
5.“給定資料”結(jié)尾寫道：“我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要‘慢下來’，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫??！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）自選角度，見解深刻（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字?jǐn)?shù)1000-1200字。（2014年國考副省級(jí)）
以上五道題分別代表了目前為止國考的五類題型，即概括、對(duì)策、分析、貫徹、作文。分析五種類型題的題干和要求，我們可以歸納出以下特點(diǎn)：
第一，申論作答必須依據(jù)材料，材料是答案之源；
第二，考生在考場(chǎng)上具有雙重身份：一是真實(shí)身份，即參加考試的考生；二是虛擬身份，即題干給你分配的扮演角色；
第三，給定資料設(shè)定了特定的背景及場(chǎng)境，一般是發(fā)生在身邊、周圍的人和事，即當(dāng)前的熱點(diǎn)新聞時(shí)事以及社會(huì)的焦點(diǎn)問題；
第四，要求考生根據(jù)要求進(jìn)行作答。
虛擬的背景及場(chǎng)境，虛擬的題目及要求，虛擬的身份和職位，這些都是命題人或者說是錄用單位負(fù)責(zé)人給你設(shè)定的好的，他們好比導(dǎo)演，根據(jù)他們的設(shè)計(jì)和安排，讓考生做演員，針對(duì)特定事實(shí)展開論述從而表明自己的觀點(diǎn)。
但申論考試并不都是“虛”的，這里面至少有三方面的“實(shí)”：一個(gè)是考生的身份是實(shí)的；第二是所給資料是實(shí)的，答題要依據(jù)所給資料；第三是題目的要求是實(shí)的，要么概括，要么分析，要么提對(duì)策，要么寫作文，不能“越雷池一步”。但還有更重要的“實(shí)”，那就是：“我手寫我口”，無論筆試還是面試，最終考生都要真實(shí)地表明自己的觀點(diǎn)，突顯出考生的“個(gè)性”思考和見地來。
如此，考生在應(yīng)答申論時(shí)，要注意“虛實(shí)結(jié)合”，首先要“無我”、“忘我”，把自己當(dāng)成題目中給你分派的角色，設(shè)身處地地按照題目要求來作答；其次要盡顯才干，發(fā)人之未發(fā)，言人之未言，在字里行間顯出“有我”的一面，避免“人云亦云”。具體講要注意以下方面：
（一）進(jìn)行角色調(diào)換，向公務(wù)員的心理趨同。你的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、心理等要力求與在職公務(wù)員處理國家事務(wù)時(shí)相近或相同，而且這種角色轉(zhuǎn)換要越早越好。要從政府角度，具備政府思維，以一名人民公仆的身份來看待問題、分析問題及解決問題。觀點(diǎn)符合政府意志，符合社會(huì)主流價(jià)值觀，并同中央政策精神保持一致。一般情況下，可以引用“時(shí)代最強(qiáng)音”，即黨和政府近幾年發(fā)布的主要文件中的重點(diǎn)語句，以及當(dāng)前黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容中的經(jīng)典語句，佐證文章論點(diǎn)。
如何實(shí)現(xiàn)向公務(wù)員心理趨同？
一要“愛政治”，要善于用黨和政府的指導(dǎo)思想和大政方針來武裝自己，在思想和工作中與中央保持高度一致，在申論考試中善于把考試題目和當(dāng)前具有指導(dǎo)意義的政治理論相結(jié)合。
二要多閱讀，要高度關(guān)注黨報(bào)、地方報(bào)頭版新聞，各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議講話、工作情況，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。
三要重積累，將新聞報(bào)道中的申論部分內(nèi)容進(jìn)行整理，使其語句通順，意思連貫，層次清楚，觀點(diǎn)鮮明。
（二）源于材料、高于材料。所謂源于材料，就是作答申論必須忠實(shí)于材料，忠于材料原意，符合材料的主旨，不能有偏差，更不能另起爐灶，表達(dá)與材料信息相反的觀點(diǎn)；所謂高于材料，就是不能完全照抄材料，對(duì)材料要靈活運(yùn)用，找準(zhǔn)材料的弦外之音，一定要有自己的觀點(diǎn)、自己的想法。
（三）落腳在解決問題。要把解決給定材料所反映的問題作為文章的歸宿。在政府工作中，最終目的是要解決問題，不存在發(fā)現(xiàn)和分析問題卻不解決問題的情況。無論何種題目、任何主題，分析清晰都不是最終目的，能夠真正解決問題才是文章的最終要求。
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