2015-09-29 23:52:00| 分類： 育兒,雜談
奶爸系列37
有限的詞匯量
丁啟陣
已經(jīng)一歲八個月零七天的馨兒，詞匯量仍相當有限。
基本上都是名詞，按照習得先后順序，有：媽媽、面面、兔兔、丟丟（指狗）、爸爸、妹妹、姐姐、舅舅、肉肉、蝦、菜、牛、襪襪、鞋、爺爺、奶奶、羊羊、背背（背包）、鳥、鴨鴨、肚肚、魚、臭臭、樹、雞、猴猴等。
一直負責照看她的姥姥，馨兒也是最近一個月里才會叫，發(fā)音很標準，沒有聲母l，近乎“奧奧”。最近幾天，馨兒開始學習使用“叔叔”、“阿姨”，發(fā)音含糊、生硬。
動詞只有：抱抱、謝謝、尿尿、臭臭（拉屎）、下（下雨）等。
象聲詞不少，聽見什么學什么。比如，飛機在天上飛是“嗚~~”，小孩子哭是“哀~~”，牛叫是捏著鼻子的“哞”，羊叫是“美、呵、呵”。
顯然，馨兒的詞匯，疊音詞居多。但蝦、菜、牛、鞋、鳥、魚、樹等，都是單音節(jié)。探究原因，蝦、菜、牛、魚、樹可能跟發(fā)音難度有關，疊音比較難發(fā)；鞋、鳥可能是為了跟謝謝、尿尿區(qū)別。雞兩可，有時也說雞雞。爸爸、媽媽，不耐煩的時候，她會使用單音節(jié)形式媽、爸。每次奉媽媽、姥姥之命喊我吃飯，由“爸爸”而“爸”，一聲高過一聲，直到我乖乖離開書房、走向飯桌為止。這給了她媽媽一個幸災樂禍的機會：“終于有個管得了你的人了，呵呵！”
這些詞的發(fā)音質(zhì)量，參差不齊。媽媽、爸爸、面面、妹妹、姐姐、襪襪、爺爺、背背、鳥、鴨鴨等比較清楚準確，兔兔、丟丟、舅舅、羊羊、蝦、菜、肉肉、奶奶、肚肚、魚、臭臭、樹、雞、猴猴等發(fā)音比較含糊。其中丟丟、舅舅、臭臭，不注意聽，容易混同。在挺長一段時間里，她姥姥都誤以為她在說“媽媽舅舅”、“爸爸舅舅”。不久前才弄明白，她說的其實是“媽媽臭臭”、“爸爸臭臭”。原來，小家伙在拿爸爸媽媽耍嘴皮子開心呢！
一般而言，馨兒的詞匯都是單義詞。但是，“丟丟”這個詞例外。開始是指狗，相當于“狗狗”。后來，詞義范圍不斷擴大，不知名的四足動物、四輪的車輛、四條腿的雕塑造型，再后來，就連蟲子之類東西，她都叫“丟丟”。大個兒的東西，她一律稱之為“大丟丟”；個頭特別大的，“大”字發(fā)音時特別用力，停頓比較長，表情比較嚴肅。
現(xiàn)在基本上是獨詞句階段。詞組有“大丟丟”、“大姐姐”之類；類似句法的組合，有：“媽媽抱抱”（讓媽媽抱抱馨兒）、“爸爸抱抱”（讓爸爸抱抱馨兒），“媽媽背背”（讓媽媽背上包）、“爸爸背背”（讓爸爸背上包），“媽媽，鞋”（讓媽媽穿上鞋）、“爸爸，鞋”（讓爸爸穿上鞋），“媽媽襪襪”（意思是媽媽穿著襪子）、“爸爸襪襪”（爸爸穿著襪子），“媽媽呀#￥@%&”（媽媽如何如何）、“爸爸呀￥@%&”（爸爸如何如何），“丟丟哇哇”（狗狗汪汪叫）。
馨兒有限的詞匯中，語音表現(xiàn)有幾點值得記下來，或許可作語音學、音韻學研究的參考資料：聲母上，雙唇塞音最早出現(xiàn)，其次是舌頭塞音；塞音多有濁化傾向，清塞音送氣音很少，比如，“兔兔”，近乎“毒毒”；鼻音n很早就有了，邊音聲母l至今尚未出現(xiàn)。韻母上，基本上是單元音韻母，元音舌位有中央化傾向，典型的高元音、低元音都還沒有出現(xiàn)，鼻音韻尾都還沒有出現(xiàn)。聲調(diào)上，高平、低降最先出現(xiàn)，高升調(diào)稍晚，曲折調(diào)至今尚未出現(xiàn)。我有個直覺，嬰兒的語音情況，或許會對上古音研究有重要的參考價值。有可能，上古音跟嬰兒語音有許多相同相通之處。
語言學理論中，對語言的定義是：語言是人類最重要的交際工具。
但是，在馨兒這樣的階段，語言還不是最重要的交際工具，手勢、表情跟語言大致成三鼎足之勢。
以成人世界的生產(chǎn)、生活需要來說，如果沒有語言這種交際工具，是無法想象的；像馨兒這樣的手勢、表情、語言三足鼎立情況，也是難以容忍的。但是，從嬰兒的立場看，成人世界的語言，大概也是過于繁瑣、復雜的。
常常聽人說，孩子三四歲以前都是可愛的，三四歲以后就不可愛了。依我對馨兒語言狀況的觀察，我覺得這跟孩子的語言發(fā)展水平有直接關系。成熟、高水平的語言，反而是不利于人們之間情感交流的。原因之一是，語言水平低下造成的陌生感，能給雙方帶來新鮮感、神秘感；原因之二是，強弱語言之間交流，強者易滋憐愛、寬容之心，而旗鼓相當，往往激起抵牾、對抗情緒；原因之三，語言水平達到一定程度時，雙方不會滿足于純真的情感交流，而更喜歡進行思想的交鋒，觀點的論戰(zhàn)，火藥味很濃，直至不歡而散。
進入一兩歲嬰兒的語境，是一件好玩的事情。不久前，馨兒還不會說“叔叔”“阿姨”時，男的都是“爺爺”，女的都是“奶奶”。我抱著她在路上走，她總是伸出手指著前面走過來的陌生人大聲喊“爺爺”、“奶奶”。開始時我覺得不好意思，會給人道歉。時間稍久，我竟然習慣了，覺得她那樣叫其實挺好玩的——只是當她沖著我的朋友們這樣叫的時候，我才發(fā)現(xiàn)不好玩，我被她降低了輩分！
嬰兒的語言，乍一聽，會覺得幼稚可笑。時間久了，聽得多了，容易受其影響，被其同化。一位跟馨兒接觸比較多的年輕朋友，說她幾次在路上看見小狗大狗，都差點兒脫口而出：“丟丟！”“大丟丟！”
毋庸置疑，一個人掌握的詞匯量越多，其表情達意便會越豐富，越深刻，越準確。但是，有限的詞匯量，輔以必要的手勢、表情，卻也有其獨特的形象生動、天真爛漫的魅力。天空中飛過一架飛機，語言成熟的人，會說：“看，飛（hui）機!”而馨兒則是用手指一下天空，嘴里發(fā)出“嗚~~~”的一聲，有時候會配合一個彎腰躬身、倒剪雙臂的動作，令人忍俊不禁。
古語道：行勝于言。馨兒有一些無法用語言加以表達的事情，她會用啞劇的形式進行表達。比如，見過一個老太太嗑瓜子，她覺得好玩，便經(jīng)常主動給我們表演《嗑瓜子》：伸出左手，作掬瓜子狀；右手伸出，作從左手掌抓撮瓜子狀；送往嘴邊，舌頭打喯，模仿嗑瓜子聲；閉嘴，作咀嚼瓜子仁狀。表演完畢，面露得意之色，等待掌聲和喝彩聲。我們經(jīng)常要求看馨兒的《嗑瓜子》表演，基本上都能得到滿足。
常言說：惡語傷人六月寒。成年人的詞匯系統(tǒng)里邊，有許多詞語是用來表達不滿、對抗、咒詈等不良情緒的。這些詞語一旦出口，猶如一支支利箭，射向交際的另一方，從而引發(fā)戰(zhàn)火。迄今為止，馨兒的詞匯系統(tǒng)里，因為貧乏，還很干凈，還沒有這一類負能量的詞語，不可能出現(xiàn)惡語傷人的現(xiàn)象。
當然，也不能太低估嬰兒的智商和語言能力。馨兒已經(jīng)開始有她自己的意見和性格了，她所不喜歡的事情，會一概以“不要不要”加以否決，沒有商量的余地。今天晚上，帶她去商場買衣服，可能是兩次制止她鉆桌子底下之類的行為，催她回家，沒讓她玩痛快?；丶衣飞?，她嘴里翻來覆去、不停地說著“爸爸臭臭”、“臭臭爸爸”。讓她換成說“媽媽臭臭”、“臭臭媽媽”，她置若罔聞，全然不像平時那樣聽話。盡管我有一路抱著她回家的苦勞，也無法換來她小人家的寬宥，嘴下留情。
2015-9-29
