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《我的阿勒泰》

第一次聽說“李娟”這個(gè)名字是大三的時(shí)候，我的文學(xué)史老師毫不吝嗇地在課堂上表達(dá)她對(duì)作者李娟的喜愛。我隨即在手機(jī)上打開搜索欄，李娟的《我的阿勒泰》便在我開小差的間隙里走進(jìn)我的閱讀記憶。正如文學(xué)史老師所說，讀李娟的書，就像是開啟了一場(chǎng)清新的心靈之旅。

我很快的讀完了這本書，當(dāng)時(shí)就想：我一定要再讀李娟的其他作品。后來一晃畢業(yè)了，直到今天，我又看完了她的《冬牧場(chǎng)》便想著，一定要寫下點(diǎn)淺陋的感受，讓我的讀者們也知道在遙遠(yuǎn)的天山腳下，有這樣一位可愛的作者。

《冬牧場(chǎng)》

李娟的作品的確讓人有種遠(yuǎn)離城市的感覺，就像給沉悶的生活打開了一扇窗，透過窗口，我們可以無限延伸視線——看到遙遠(yuǎn)的天山下的一角，看到可愛的阿勒泰，看到綿羊身上隨風(fēng)微微擺動(dòng)的卷曲的毛。有的讀者說她的文字猶如清泉流淌，洗滌我們的心靈。但我覺得她的文字更像是被一層薄薄的紗緩緩掀開了的，被覆蓋住的灰色生命和土地，慢慢地有了色彩和聲響。我原本以為了解了的事情在她的作品里變得生動(dòng)和不同?？偸悄茉谀骋粋€(gè)不經(jīng)意的段落帶給我深深的思考和感動(dòng)。

最近看完了她的《冬牧場(chǎng)》，和《我的阿勒泰》相比，《冬牧場(chǎng)》紀(jì)實(shí)色彩更加濃厚，常常在看書的時(shí)候覺得李娟的記錄不是分享，而是喚醒，喚醒我對(duì)大自然的理解和尊重。李娟在《冬牧場(chǎng)》里面寫道：“可是，知道了這些，又和一無所知有什么區(qū)別呢？所有的文字都在制造距離，所有的文字都在強(qiáng)調(diào)他們的與眾不同。”是啊，所有的文字都在制造距離，可也正是如此，產(chǎn)生了美和向往，尊重與敬畏。

尊重的意義遠(yuǎn)大于融入

李娟的記錄好像一直想要傳遞這樣一個(gè)主張：去經(jīng)歷，而不是融入?！?/span>生活在新疆，接觸少數(shù)民族，看到他們與農(nóng)耕文明下定居生活的漢人所不同的生活方式，不應(yīng)該用好奇與探索的眼光去面對(duì)，也不要說服自己去融人和迎合，進(jìn)入就是進(jìn)入，沉默就是沉默，能搜索到的絕不要輕易張嘴問，那并不會(huì)彰顯你的友好，反而會(huì)折射你的無知與懶惰?！遍喿x的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻能感受到一種莫名的克制。

讀這本書的時(shí)候，真的會(huì)不自覺的笑出聲來，尤其是居麻用蹩腳的漢語和李娟互嗆時(shí)，我真的很偏愛這種記敘方式。當(dāng)我讀完整本《冬牧場(chǎng)》看到后面的照片時(shí)，我驚嘆于李娟的觀察力和想象力，能將遠(yuǎn)疆的游牧生活描敘的如此生動(dòng)可愛，真的讓人很難不對(duì)她產(chǎn)生好奇和喜愛?？吹搅苏掌械哪侵槐焕罹杲凶觥凹t領(lǐng)巾”的小羊，我又驚喜又遺憾。驚喜的是，原來“紅領(lǐng)巾”真真切切的存在著或存在過，遺憾的是那樣鮮活的生命卻真的存活著，在那片寒冷的荒原里。我很難確定自己當(dāng)下時(shí)候的心情到底如何，但我能確定，那段寒冷的日子里，李娟肯定不是苦中作樂。她的文字，不是要傳遞游牧文化的使命驅(qū)使，不是為了寫作而寫作，而是就應(yīng)該那么做，就應(yīng)該有個(gè)人記錄下來，而李娟就恰好是那個(gè)被選中的人。那些能讓人會(huì)心一笑的故事，顯得她是那么的真誠(chéng)，像個(gè)喝了檸檬汽水以后講故事的人，那么清新卻又讓人浸染醉意。

李娟在努力的“生活”而不是短暫體驗(yàn)，畢竟她準(zhǔn)備了一個(gè)記錄的本子，但當(dāng)她歡樂或驚奇時(shí)，碰都不想去碰那本子，碰一下都是干擾一一那時(shí)的她只想全情投人眼下的生活。而只在尷尬和冷清的失意時(shí)分，她才會(huì)取出那本子，記下不久前發(fā)生過的歡樂和驚奇。

剛開始讀的時(shí)候，總會(huì)想著遠(yuǎn)方荒原深處，還有那么多的牧民在等待著一輛車的際遇，就會(huì)覺得沒什么大不了，今天等不到汽車，明天再試試看唄，反正梅花貓和奶牛狗還舍不得離開溫?zé)岬姆宽斘覀冞€舍不得離開那片土地，反正居麻還是會(huì)隨時(shí)隨地都可能又在給李娟起外號(hào)，反正李娟打電話時(shí)信號(hào)連接不穩(wěn)定，匆匆兩句就說再見，反正生活就這樣一天一天的過唄......讀這本書就像是沉浸式體驗(yàn)了游牧民族的生活，我在夏天，而李娟在寒冬。初讀，對(duì)我來說是一種消遣，但是越是往后讀，悲涼的感覺越是強(qiáng)烈。

那里生活凜冽，寒冷荒涼，但正是這樣的環(huán)境，才讓人覺得荒漠里的哈薩克族如同沙棘一樣更有力量。那些即將消失殆盡的沙漠里的墳?zāi)?，沉淀著一代又一代牧民的桑田滄海。我在自己嘈雜的世界里讀著這本書，卻無比希望大家也能夠看到李娟的書。包括冬牧場(chǎng)正在放羊的居麻，我希望他也可以看到李娟的書，盡管他肯定會(huì)假裝很嫌棄的說：“這個(gè)李娟，怎么把這些雞毛的事情也寫了進(jìn)去......”

李娟的書，也值得一讀。

牧民們?yōu)榱松娑冻龅呐蛨?jiān)持，值得去記錄。

那片冬牧場(chǎng)，也值得讓我們對(duì)自然給予更深的理解和尊重。

每個(gè)人都會(huì)有不同的方式走近新疆，而我幸運(yùn)地從李娟開始了。

  其實(shí)看完書有很多感慨，這種觸動(dòng)不是感動(dòng)，而是那種無意間窺探到細(xì)微處的“博大精深”？“是那種”初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)百步，豁然開朗“的明朗？是那種似曾相識(shí)的歸屬感？一時(shí)間，我無法準(zhǔn)確地描述這種感覺，只是這種深深的震撼，讓我不得不在睡前呢喃幾句，記錄下此時(shí)我心里的冬牧場(chǎng)。文中李娟這樣寫道：

“就算已經(jīng)隱約看到了牧人和荒野的命運(yùn)，已經(jīng)隱隱有所了解了，仍張口結(jié)舌，著急又混亂。越是向大處摸索，卻越是總為細(xì)小之物跌倒。更糟的是，越是想指出最殘忍的一個(gè)事實(shí)，卻越想轉(zhuǎn)過身去，想諒解人心所向，尤其是想原諒我自己……我真是一點(diǎn)用也沒有……真恨自己的懦弱。但同樣地，我又寧可忍受這懦弱之苦……那么，先且這樣吧。慢慢來說”不知作者當(dāng)時(shí)的感覺是否和我一樣？

最后，留下幾句今晚從書中摘抄的句子，留作念想

勞動(dòng)多么令人理直氣壯，并且為和大家一樣能為這個(gè)家庭出力而享受著平等的愉悅。

在荒野里，人需得拋棄多余的欲望，向動(dòng)物靠攏，向植物靠攏?；囊皼]有僥幸，沒有一絲額外之物。

我發(fā)覺自己其實(shí)并不為那些快樂和驚奇的事情而記錄。當(dāng)我歡樂或驚奇時(shí)，碰都不想去碰那個(gè)本子，碰一下都是干擾——那時(shí)的我只想全情投入眼下的生活。只在尷尬和冷清的失意時(shí)分，我才會(huì)取出那本子，記錄不久前發(fā)生過的歡樂和驚奇。

想想看：因?yàn)橐粋€(gè)人的死，方圓百里甚至幾百里范圍內(nèi)一切粗大植物的干莖都聚積一處，聚積在他的死亡之上——這死亡該有多巨大，多隆重！

   這是一個(gè)陌生的地方，與其說我是驕傲的，不如說我是害怕的。她努力地，生吞硬嚼地去領(lǐng)會(huì)…知道得越來越多時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道的也正在越來越多。這“知道”和“不知道”一起滋長(zhǎng)。這世界從兩邊向我打開。當(dāng)我以為世界是籽核時(shí)，其實(shí)世界是蘋果；我以為世界是蘋果時(shí)，其實(shí)世界是蘋果樹；我以為世界是蘋果樹，但舉目四望——四面八方是無邊無際的蘋果樹的森林……

              寫在最后

關(guān)于李娟，我了解的很少，截至目前，也只讀了她的兩本書，但我真心希望在那遙遠(yuǎn)新疆發(fā)生的故事，被更多的人了解和喜歡。這個(gè)名字聽起來很鄰家的作者，希望親愛的你能真正的通過閱讀了解她的文字和故事。我也會(huì)繼續(xù)閱讀她的其他作品，期待在同一本書里，和你相遇。