今天上午在菁華小學(xué)，和以前一樣，一邊聽(tīng)課一邊在電腦上記錄。第三堂開(kāi)始不久，我的電腦沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機(jī)了。好心的妹紙幫我準(zhǔn)備了插板，順利解決了電源的問(wèn)題。但是，電腦卻不理我了。無(wú)論我怎么開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、長(zhǎng)按、短按、重按、輕點(diǎn)，他都不再回應(yīng)我，完全無(wú)視我對(duì)她的需要。
這節(jié)課一下課，我就要和老師們分享剛才聽(tīng)的三堂課的想法。我之前所有的筆記都是用電腦記的，也打算在分享時(shí)用PPT來(lái)展示我的分享要點(diǎn)和我從課堂上捕捉到的一些信息和感受。此時(shí)的電腦對(duì)我太重要了，我需要她。
然而，我的電腦，每天陪著我，給予快樂(lè)和無(wú)限支持的電腦，不再理會(huì)我。我還能叫醒一個(gè)裝睡的電腦嗎？好吧，另想辦法，于是再次求助于好心的妹紙，請(qǐng)她借了一臺(tái)電腦。電腦到時(shí)，第三節(jié)課也差不多要下課了。沒(méi)辦法，我只好迅速找個(gè)模板，做好封面、目錄和交流的幾個(gè)關(guān)鍵詞，硬著頭皮上場(chǎng)了。
我的記性一向不大好，一個(gè)多小時(shí)還是要一些話兒來(lái)拼湊。憑著僅有的幾個(gè)關(guān)鍵詞和之前學(xué)習(xí)時(shí)的一張截圖，結(jié)合腦海里迅速搜索出來(lái)的殘留的一些記憶，就開(kāi)始和老師們交流了。
沒(méi)想到，我太幸運(yùn)了，居然遇到了一群天使般班的學(xué)習(xí)伙伴。每每我請(qǐng)他們配合我“演出”時(shí)，互動(dòng)都很順暢，交流也很愉快，就連會(huì)議室的燈光也那么溫柔慈祥地望著我，靜靜地聽(tīng)著......還好還好，沒(méi)出洋相。漸漸地，我對(duì)三堂的記憶似乎逐漸清晰了起來(lái)，我的話又多了起來(lái)，時(shí)間就這樣靜悄悄地流逝，直到結(jié)束。
我以為我今天會(huì)慌張或者沮喪的，可我沒(méi)有，大概是因?yàn)槲乙恢倍荚谙胫绾谓鉀Q問(wèn)題，沒(méi)來(lái)得及緊張吧。唯有我的電腦還在生我的氣。妹紙調(diào)侃說(shuō)，是因?yàn)槲野阉玫锰量嗬?。她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，要不然一向直持我的電腦怎么會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻罷工呢？ 話又說(shuō)回來(lái)，以后還是要做好應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的準(zhǔn)備，不要讓自己陷于被動(dòng)尷尬的局面。至于電腦嘛，還得請(qǐng)個(gè)師傅好好哄哄，以后多疼愛(ài)她一些，別讓他那么辛苦。此事，就此作結(jié)吧。
從菁華小學(xué)回來(lái)，車上一直牽掛著姐姐，給她打了個(gè)電話。她叫我回校安心上班。好吧，那你自求多福吧。回到學(xué)校，直奔教室，下課后回到辦公室。姐正好發(fā)來(lái)一張圖。呵呵，天大的喜訊，隨即接到她的電話，又是一陣狂喜。欣喜過(guò)后又開(kāi)始反思，相互叮囑，相互催促。
就這樣，非同尋常的一天過(guò)去了。
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