最近讀的心理學(xué)書(shū)籍無(wú)一不提到幼年時(shí)期的環(huán)境經(jīng)歷對(duì)塑造性格產(chǎn)生的影響，甚至帶來(lái)性格上的缺陷。
沒(méi)錯(cuò)，最近讀的系列不知道為什么都反復(fù)提到性格缺陷這個(gè)詞。連同性格缺陷一起的是家庭（父母）的影響，俗稱原生家庭。
原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響可以是一生的。比如，父母若是忽視孩子的情感，孩子會(huì)不斷用各種方式去獲得父母的重視，如果無(wú)法獲得會(huì)認(rèn)為是自己的問(wèn)題。
長(zhǎng)大后孩子會(huì)反復(fù)顯然同一種人際互動(dòng)關(guān)系，遇到問(wèn)題卻不知道怎么回事——僅僅覺(jué)得"我的人生糟糕透了"。
不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，即使是不同流派的心理學(xué)書(shū)籍在一些內(nèi)容上也是有共通性的，區(qū)別在于各自對(duì)這些概念的重視程度，以及詮釋方向。這些小差異也帶來(lái)讓各個(gè)流派處理問(wèn)題的不同。
在完形療法里，內(nèi)在小孩、內(nèi)在審判者，其實(shí)暗示幼年時(shí)期自己與養(yǎng)育者之間的關(guān)系。
在人際互動(dòng)關(guān)系理論中，Parent 和Child 同樣在暗示這層關(guān)系。
難怪原生家庭這個(gè)詞一度火熱。這個(gè)火熱的詞將大家的目光都聚集在父母身上——父母照顧不周，父母感情淡漠，父母xxxx。所有的問(wèn)題都在父母。
那么然后呢？當(dāng)原因找到了，責(zé)怪了，天下就太平了？問(wèn)題就解決了？
關(guān)鍵還是怎么辦，找到了原因，我們能怎么辦？我們能如何扭轉(zhuǎn)已經(jīng)成為某種定勢(shì)的關(guān)系互動(dòng)模式，這才是更重要的。
就好像手被刀割傷了，不停責(zé)怪一把放錯(cuò)地方的刀，卻不給手包扎。任誰(shuí)都會(huì)忍不住要笑吧。
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