編輯推薦
繼超級育兒暢銷書《跟美國兒科醫(yī)生學育兒》之后，海外精英媽咪大J又一力作；
較之《跟美國兒科醫(yī)生學育兒》，本書適合年齡更大一些的2~6歲學齡前兒童；
70萬粉絲翹首以待的早教科普知識，融合美國認知老師和幼兒園老師先進早教理念；
涵蓋幼兒園選擇、潛能開發(fā)、性格培養(yǎng)、情商教育、社交能力、習慣培養(yǎng)、親子游戲、性教育啟蒙、親子溝通、愛與規(guī)則、父母成長等11個領(lǐng)域，全方位打造未來優(yōu)質(zhì)的世界公民！
內(nèi)容簡介
本書是人氣育兒公眾號“大J小D”繼《跟美國兒科醫(yī)生學育兒》之后的第二本書。第1本書《跟美國兒科醫(yī)生學育兒》的內(nèi)容主要針對0～2歲幼兒，第二本書《跟美國幼兒園老師學早教》則適用于2～6歲的學齡前兒童，內(nèi)容包括幼兒園的選擇、早期教育、潛能開發(fā)、性格培養(yǎng)、情商培養(yǎng)、社交能力、性教育啟蒙、習慣培養(yǎng)、親子游戲、親子溝通、父母的自我成長等。作者在講述這些問題時，融合了美國認知老師和幼兒園老師的先進理念，并結(jié)合自己的專業(yè)和工作經(jīng)驗，將一些管理學的模型使用到育兒當中，方法科學有效、切實可行，得到了廣大媽媽的認可和推崇。
作者簡介
大J，英文名Jessica，曾是知名外企的高級經(jīng)理，經(jīng)公司外派來到美國。女兒小D（英文名Dorothy）因為在媽媽子宮內(nèi)受到感染，于第28周早產(chǎn)。為此，大J開始了全職媽媽的生活?！ ⌒因為早產(chǎn)，在紐約有一個專業(yè)的醫(yī)生團隊來幫助她，包括兒科醫(yī)生、大運動康復師、精細動作康復師、喂養(yǎng)和語言康復師、認知老師和營養(yǎng)師。在跟醫(yī)生和康復師長期的接觸中，大J學到了很多科學的育兒知識，她把這些知識通過自己的理解寫成文章，并促成了微信公眾號“大J小D”的誕生?！ 『芏鄫寢尩脑u價“大J小D”公眾號是“走心的育兒公眾號”“有溫度的育兒公眾號”等。至今該公號已運行一年多，粉絲量將近50萬，受到了廣大父母的喜愛和支持。
目錄
前言
Part 1 幼兒園選擇篇——明確目標，為孩子今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)
01 學齡前，比識字、算術(shù)更重要的是這3件事
02 女兒幼兒園面試失敗，我卻收獲了很多
03 幼兒園園長分享如何給孫子挑選幼兒園
04 寫字、背詩歌VS畫畫、游戲、唱歌，兩種幼兒園你選哪種
Part 2 早期教育篇——做教練型父母，激發(fā)孩子的無限潛能
01 如何做才能讓學齡前兒童更聰明
02 親子閱讀，保持孩子的興趣是關(guān)鍵
03 教孩子學識字，別破壞了學習的好“胃口”
04 學習美國人，從小培養(yǎng)孩子像科學家那樣思考
05 肯動腦筋也是一種能力，需要從小進行啟蒙
06 用腳手架式教學法激發(fā)孩子的潛力
07 孩子是否有潛力，關(guān)鍵在于是否具有成長型思維
08 不要用成人的司空見慣，扼殺了孩子的求知欲
09 美國的“三千萬字計劃”：語言發(fā)展決定窮富差距
10 5歲能講故事的孩子，今后學習成績不會差
Part 3 性格培養(yǎng)篇——培養(yǎng)自信、獨立的孩子
01 如何培養(yǎng)自信的孩子
02 如何給予孩子足夠的安全感
03 先把母親的位置坐穩(wěn)，孩子才更有安全感
04 心理上親密，生理上獨立
05 化解孩子的分離焦慮癥，從細節(jié)入手
Part 4 情商教育篇——智商無法改變，情商可以提升
01 棉花糖實驗的真相——孩子自控力差的真正原因是什么
02 如何有效培養(yǎng)孩子的自控力
03 美國人最希望孩子擁有的品質(zhì)，比天賦和智商更重要
04 抓住契機，教孩子學會情緒管理
05 情緒繪本，給予孩子治愈的力量
Part 5 社交能力篇——培養(yǎng)更能適應社會的孩子
01 抓住4個關(guān)鍵期，培養(yǎng)小小“外交家”
02 孩子被打，要教會他不惹事但也不怕事
03 讓孩子學會分享，請先允許他自私
04 如何幫助害羞、怕生的孩子
05 內(nèi)向媽媽如何“教出”外向孩子
06 我的孩子不是內(nèi)向沒出息，只是有些慢熱
Part 6 習慣培養(yǎng)篇——好習慣讓孩子受益一生
01 找對方法，讓孩子愛上刷牙
02 如廁訓練，孩子真的準備好了嗎
03 入睡不是打仗，如何有效培養(yǎng)孩子早睡的習慣
04 幾張小圖片，幫助孩子養(yǎng)成好習慣
05 孩子容易粗心大意，是因為你的引導有問題
06 孩子過早看視頻的危害，你真的知道嗎
07 美國兒科學會放寬看視頻的年齡，不是大赦令
Part 7 親子游戲篇——超級游戲力，培養(yǎng)孩子好品質(zhì)
01 給玩具來場“斷舍離”，輕松培養(yǎng)孩子的好品質(zhì)
02 讓孩子擁有有序的人生，從學習收拾玩具開始
03 陪孩子玩耍，也要事先做好規(guī)劃
04 如何陪孩子玩好角色扮演游戲
Part 8 性教育啟蒙篇——幫助孩子建立最初的隱私和界限感
01 進行性教育啟蒙，關(guān)鍵在于建立隱私和界限感
02 媽媽，為什么你有乳房，我沒有
03 教孩子敢于捍衛(wèi)“身體主權(quán)”，遠離霸凌事件
Part 9 親子溝通篇——用對方法，孩子更合作
01 別再冤枉孩子不聽話，明明是你自己說不清
02 孩子需要夸，但不能“亂夸”
03 懂得這些，就不怕女兒被人夸漂亮
04 不要讓你說的話對孩子傳遞著“我不愛你”
05 “對不起”和“我愛你”一樣重要，你對孩子說過嗎
06 共情的關(guān)鍵，是站在孩子的立場上考慮問題
07 當孩子感覺更好時，才會表現(xiàn)更好
08 面對孩子的物質(zhì)欲望，到底應不應該滿足
Part 10 愛與規(guī)則篇——給孩子有規(guī)則的愛和有界限的自由
01 規(guī)則和愛并不矛盾，孩子需要一定的界限
02 Time-out(暫停)方法已經(jīng)out了
03 打罵孩子是父母無能的表現(xiàn)
04 巧借游戲，讓“熊孩子”乖乖配合
05 換個姿勢，站在孩子的高度看問題
06 管教孩子，不是擺出家長的架子
07 如果孩子很“聽話”，也許是你教育的失敗
08 讓孩子學會守規(guī)則，父母的言傳身教勝過一切
09 孩子黏媽媽，是在“懲罰”媽媽的離開
10 讓孩子按照自己的節(jié)奏成長
Part 11 父母成長篇——提升自己，成就孩子
01 為什么別人的育兒方法對我的孩子不管用
02 你每天都看孩子，但是否真正“看到”孩子
03 學會情緒管理，是父母的一堂必修課
04 5句話，讓家人的育兒水平趕超你
05 為人父母，你輸?shù)闷饐?br>06 你和社會脫節(jié)不是因為當了媽，別再讓孩子“背黑鍋”了
07 當媽媽這幾年，你可曾有過羞恥感
后記
孩子讓我成為更好的自己
前言
前言
我和大家一樣，是個普普通通的媽媽，現(xiàn)在做全職媽媽已經(jīng)3年了。但也許我和大家又不一樣，我有一個28周早產(chǎn)的女兒小D，她出生時沒有自主呼吸，左右腦都是最高級別的出血，我們曾被醫(yī)生詢問是否要放棄對她的治療。
當年醫(yī)生說，小D有90%的可能會在輪椅上度過一生，如今她不僅站起來，而且可以獨立行走了；當年語言評估師說，她有一半以上的機會吞咽不好，而且會出現(xiàn)嚴重的語言發(fā)展延遲，如今她是個“小吃貨”，還是個雙語寶寶，能夠自如地和我“討價還價”；當年心理評估師說，她的認知行為會比同齡孩子低很多，如今她不但趕上了同齡人，而且在想象力和解決問題的能力方面還略高于平均水平。
這就是我的女兒，她是個小戰(zhàn)士，一次又一次地讓紐約的醫(yī)生贊嘆：你的女兒創(chuàng)造了奇跡!而我知道，奇跡的背后是我們1000多天的堅持，是我們每天孜孜不倦的“寓教于樂”，把康復融入游戲中，把認知發(fā)展融入生活中。當所有的一切變成自然而然的事情，每天的生活就是一個大課堂。
在和女兒一路“打怪升級”的路上，我學到了太多的育兒知識，于是我創(chuàng)立了自己的微信公眾號“大J小D”，通過這個平臺和大家分享我?guī)畠旱膶嵺`經(jīng)驗。經(jīng)過2年的時間，這個公眾號從一開始幾百個早產(chǎn)父母的關(guān)注，到現(xiàn)在幾十萬人的關(guān)注，其中既包括早產(chǎn)兒的父母，還包含更多健康寶寶的父母和備孕、懷孕中的朋友。
在大家的鼓勵和支持下，我的第一本新書《跟美國兒科醫(yī)生學育兒》于2016年1月上市，上市不到一個月銷量就突破3萬冊。這本書的內(nèi)容涵蓋了新手媽媽從孩子出生到2歲左右可能遇到的各種問題，包括日常護理、喂養(yǎng)與睡眠、輔食添加、常見疾病防治、早教啟蒙、運動發(fā)展、規(guī)則與管教、早產(chǎn)寶寶護理、父母修行等，受到了國內(nèi)外媽媽的高度評價，甚至成為國內(nèi)很多兒科醫(yī)生的育兒參考書。
隨著小D不斷長大，我的育兒重心開始轉(zhuǎn)移到性格塑造和早期教育方面，我不但跟著紐約的認知老師和幼兒園老師學習這方面的知識，甚至開始回歸校園，學習兒童早期教育。于是，就誕生了第二本書——《跟美國幼兒園老師學早教》。
這3年來，我一直在踐行“先育己再育兒”的理念。我始終相信，最好的老師是父母，最好的早教在家庭。我想把自己的心得和感悟通過這本書分享給大家，希望所有的父母都能成為“成長型”的父母，希望所有的家庭都能成為“成長型”的家庭。這是父母能夠帶給孩子最寶貴的財富。
大J
2017年5月于紐約
精彩書摘
為給小D選擇一個合適的幼兒園，我曾穿梭于紐約各種幼兒園的開放日，這些幼兒園既包括主流的公立幼兒園，還包括那些遙不可及的私人幼兒園。我的目的就是想了解他們的教育理念是什么，到底牛在哪里，看看對于我教育小D有什么借鑒作用。
我參觀過的幼兒園有十幾家，我發(fā)現(xiàn)所有的幼兒園都有一個共同點，就是每位園長都會強調(diào)：學齡前的孩子需要學會3件事，這3件事比孩子學到多少知識更為重要，是家長和幼兒園需要共同努力的目標和方向。這3件事對我的觸動很大，下面就和大家分享一下這3件事是什么。
有一位幼兒園園長說，現(xiàn)在每個家長都想培養(yǎng)“天才”兒童，恨不得從孩子出生開始就教他認字、數(shù)數(shù)，以為這樣孩子上學后成績就會好。但我們卻忘了，讓孩子學習，首先要把“硬件基礎(chǔ)”——身體和頭腦準備好。這些準備工作沒做好，上學后即使你給孩子找全美最好的老師，他也不可能學好。
這里說的準備工作包括兩個部分：第一，身體準備好，能夠保持坐姿正確；第二，頭腦準備好，愿意積極參與活動，遇到困難會自己思考或?qū)で髱椭?，能夠聽從并且遵守游戲?guī)則。
對于坐姿正確這一項，我以前沒有留意，參觀幼兒園時聽到這么多園長提到這個問題，我才意識到小D認知老師的良苦用心。大概從小D14個月開始，她的認知老師就要求我給她買一套小桌子和小椅子。她是“自由”慣了的人，一開始坐在椅子上顯得“坐沒坐相”，而且剛坐一會兒就想下來。
認知老師要求我們每天要在小桌子上進行一段時間的游戲，每次小D坐在小桌子前，我們就會提醒她：“腳在哪里？放地上了嗎？手在哪里？放桌上了嗎？身體在哪里？坐筆直了嗎？好，小D準備好了，我們要開始工作了。”一段時間以后，小D的坐姿明顯好了起來。隨著坐姿變好，她的專注力也提高了，真的可以坐定專心玩一些玩具了。
