本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號：硅谷生活家(ID：silicon_valley_life)，作者：硅谷維立
1. 一萬小時(shí)定律真的成立嗎?
2008年，Malcolm Gladwell在他的超級暢銷書《異類：不一樣的成功啟示錄》(Outliers: The Story of Success)中，提出了著名的“一萬小時(shí)定律”。天才之所以光彩奪目，并非天資超人一等，而是付出了持久的努力。
多久呢?一萬小時(shí)。在任何領(lǐng)域，想從平凡素人變成頂尖專家，最有效的方法是堅(jiān)持不懈地付出一萬小時(shí)的努力。
比如說，一名學(xué)生從五歲開始學(xué)小提琴，起初每周練兩小時(shí)，九歲起每周練六小時(shí)，十二歲起每周練八小時(shí)，十四歲起每周練十六小時(shí)，二十歲起每周練三十多小時(shí)，二十來歲嶄露頭角時(shí)必然已經(jīng)積累了一萬小時(shí)的訓(xùn)練。
又比如比爾·蓋茨。他十三歲接觸電腦學(xué)習(xí)編程，七年后創(chuàng)建微軟時(shí)，已經(jīng)進(jìn)行了超過一萬小時(shí)的程序設(shè)計(jì)。
一般來說，如果每周花二十小時(shí)練習(xí)某種技藝，每年練習(xí)一千小時(shí)，堅(jiān)持十年，而且假定這一萬個小時(shí)不是隨隨便便、潦潦草草，也不是簡單的重復(fù)，而是一種注意力高度集中的刻意訓(xùn)練，你便可以成為專家。
一萬小時(shí)定律一出爐，便廣為流傳，因?yàn)樗鼘释晒涂释⒆觽兂晒Φ钠胀ㄈ藰O有吸引力：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要達(dá)到頂級水平，無他，只要心無旁騖地砸一萬小時(shí)進(jìn)去!
可惜的是，世界上的事情從來不是這么簡單。一萬小時(shí)定律墨跡未干，就有人提出質(zhì)疑，戴維·伊普斯坦(David Epstein)的暢銷書《廣度：為什么通才能在專業(yè)化的世界中取勝》(Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World)也加入了這個行列。
伊普斯坦在《廣度》中指出，學(xué)習(xí)環(huán)境分“善意”(kind)和“惡意”(wicked)兩種。“善意”的環(huán)境里規(guī)則清晰，反饋準(zhǔn)確及時(shí)，比如下國際象棋，打高爾夫球，學(xué)樂器，“惡意”的環(huán)境則規(guī)則不清晰，信息不完全，學(xué)習(xí)者不能及時(shí)得到準(zhǔn)確反饋，比如賭博、投資、創(chuàng)業(yè)、選擇職業(yè)。
在善意的學(xué)習(xí)環(huán)境中，一萬小時(shí)定律基本成立，因?yàn)槊啃r(shí)的練習(xí)都能帶來準(zhǔn)確的反饋，讓你改進(jìn)和打磨技藝。但在惡意的環(huán)境中，一小時(shí)一小時(shí)的練習(xí)和積累并沒有多大意義。
在我們一生遇到的學(xué)習(xí)環(huán)境中，除了在課堂上學(xué)習(xí)一門技藝等少數(shù)場景外，絕大部分是惡意環(huán)境。在這種環(huán)境中，要解決什么問題都不清楚，問題有極大的復(fù)雜性，埋頭花一萬小時(shí)不是關(guān)鍵。這時(shí)知識的深度固然重要，但光有深度是不夠的，還需要另一個維度：廣度。
2. 世界上唯一的一把錘子
《廣度》是一本比較知識的深度和廣度——也可以說是專才和通才——利弊的書。深度和廣度，專才和通才，并不是什么驚世駭俗、驚天動地的課題，但《廣度》提出了好些以前沒聽過的見解，很有新意。
比如說，專家們經(jīng)常對選舉結(jié)果、股市走向、國際形勢發(fā)展等復(fù)雜問題做出錯得離譜的預(yù)測，對此我們見怪不怪。預(yù)測本就是技術(shù)活，物理學(xué)家尼爾斯·玻爾早就說過，“預(yù)測是很難的，尤其是關(guān)于未來的那一種?！?strong>但奇怪的是，非專家在對類似復(fù)雜問題進(jìn)行預(yù)測時(shí)，往往有比專家更好的表現(xiàn)。
2005年，某情報(bào)研究機(jī)構(gòu)組織了一場預(yù)測比賽，參賽團(tuán)隊(duì)要對“某歐盟成員國會在某個日期前退出歐盟嗎”、“日經(jīng)指數(shù)能否在9500以上收盤”等棘手問題做出預(yù)測，結(jié)果由一群興趣廣泛但沒有特定背景的聰明的自愿者組成的團(tuán)隊(duì)，在長達(dá)四年的比賽中經(jīng)常比專家組成的團(tuán)隊(duì)預(yù)測得更準(zhǔn)確。
伊普斯坦分析說，專家的弱點(diǎn)并不僅僅在于他們對專業(yè)外的領(lǐng)域缺乏了解；有時(shí)恰恰是由于他們對自己的專業(yè)投入太深，看問題才有了盲點(diǎn)。他們?yōu)榱酥鴷⒄f，愛建立整潔漂亮的理論體系，即使該體系跟復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)略有出入也在所不惜；有一句諺語說，如果你手里拿著一把錘子，眼前的所有東西看上去都像釘子。一輩子研究同一個問題的專家，也有把自己的專業(yè)當(dāng)成世界上唯一一把錘子的傾向。
比如說，心臟病學(xué)家習(xí)慣用支架治療胸痛，即使在不合適的情況下也會條件反射地進(jìn)行這項(xiàng)手術(shù)。而最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，心臟病專家年會期間，心臟病患者的死亡率反而有所降低。研究人員認(rèn)為，這可能是因?yàn)樾呐K病專家忙于開會，沒時(shí)間進(jìn)行那些效果可疑的手術(shù)。
當(dāng)然伊普斯坦也不是要否認(rèn)專家的專業(yè)技能。社會顯然需要專家，他們對自己領(lǐng)域的深入了解是寶貴的財(cái)富。但他在書中舉了大量例子，論證了在很多情況下尤其是面對異常復(fù)雜的問題時(shí)，因?yàn)樗悸烽_闊，因?yàn)閾碛锌此撇幌喔傻闹R來刺激自己的頭腦，通才往往比專才更有優(yōu)勢。
3. 毅力有可能太多嗎？
《廣度》這本書內(nèi)容駁雜，從商業(yè)、創(chuàng)新、教育等不同方面論述了廣度與深度相比具有的優(yōu)勢。但其中最有意思的可能還是跟教育和成長相關(guān)的那一部分。
前面提到的對一萬小時(shí)定律的重新審視就是一個例子；還有一個例子，則涉及教育者們這些年里眾口一詞地吹捧的“毅力”。
我們的教育強(qiáng)調(diào)毅力在成長中的巨大作用。2016年，賓夕法尼亞大學(xué)教授Angela Duckworth的暢銷書《堅(jiān)毅：釋放激情與堅(jiān)持的力量》（Grit: The Power of Passion and Perseverance）一書，更是把對毅力的崇拜推向了新的高度。
但伊普斯坦說，毅力雖是好東西，卻不能太多。永不言退，一條道走到黑，不撞南墻不回頭，并不總是一種美德。道理很簡單：世界上的技藝成千上萬，可以走的人生道路數(shù)也數(shù)不清，你怎么知道自己選的這條路是對的呢？
《廣度》講了好幾個三番五次改變?nèi)松缆返拿斯适?，其中一個是梵高。梵高當(dāng)畫家前做過牧師、書店職員、藝術(shù)品交易員、傳教士。他對每一份工作都很投入，卻總覺得這份工作不對勁。直到年近三十，他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫，才找到真愛。在短暫生命剩下的七年里，他創(chuàng)作了那些我們熟悉的膾炙人口的不朽畫作。
如果梵高從事其他職業(yè)時(shí)更有毅力，堅(jiān)持不懈，絕不改行，他便不會找到畫畫這項(xiàng)他真正熱愛、也真正拿手的事業(yè)。
而且這種彎彎曲曲的人生道路，這些放棄和退讓，并不一定是浪費(fèi)時(shí)間，而是無意中拓寬了人生的廣度。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。正如《廣度》一書從各方面論證的，在面對異常復(fù)雜的問題時(shí)，廣度可能比深度更有用。
蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯將這種人生道路的走法稱為“將點(diǎn)連起來”。十多年前，他在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮的演講中回顧自己的人生經(jīng)歷時(shí)就說，很多以前以為不相干的經(jīng)歷，后來都顯示了它們的價(jià)值。比如大學(xué)退學(xué)后在校園閑逛時(shí)，他旁聽了一門書法課。這門課中學(xué)到的知識，在他多年后推出麥肯塔西電腦的用戶界面時(shí)發(fā)揮了作用。
4. 適合自己，比搶先起跑更重要
對世界上99.99%的人來說，人生目的不是當(dāng)小提琴家，也不是成為一名國際象棋大師，而是有一個健康快樂成功的人生。要實(shí)現(xiàn)這個目的，最要緊的不是通過一萬小時(shí)的練習(xí)獲取某種技能，而是找到最適合自己的那條路。
但找到最適合自己的路并不容易。開放的頭腦，寬廣的知識，隨時(shí)愿意調(diào)整人生方向的心態(tài)，可以提高成功的概率。
有很多優(yōu)秀的運(yùn)動員，比如伊普斯坦在書中提到的網(wǎng)球明星費(fèi)德勒，少年時(shí)代就廣泛涉獵各種運(yùn)動。從這些運(yùn)動中得到的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們找到了自己最愛的運(yùn)動，而且使他們在從事該運(yùn)動時(shí)達(dá)到了驚人的高度。
很多優(yōu)秀的音樂家在自己擅長的樂器之外，也在早期接觸過大量其他樂器。這一方面加深了他們對音樂和樂器的理解，另一方面也讓他們在不斷的比較中最終確定了自己真正喜歡的樂器。
對我們這些幼時(shí)并未在任何領(lǐng)域顯示驚人才華、人生道路完全開放的普通人來說，要探索的方向更多。即使我們因僥幸或無奈而確定了某個大致方向，在這個方向內(nèi)也有很多空間，讓我們不斷探索和調(diào)整。從某種意義上說，人生就是不斷尋找跟自己的個性和才華更匹配的方向。
但這種探索直接挑戰(zhàn)了如今流行的不能輸在起跑線上、比同齡人搶先一步的教育理念。
一個父母可能在孩子四歲時(shí)打算把他培養(yǎng)成一名鋼琴家，但在孩子十歲時(shí)發(fā)現(xiàn)他更愛小提琴；又或者你在20歲時(shí)想成為一名醫(yī)生，25歲時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己只對研究人類學(xué)感興趣。
每一次改變方向，重新出發(fā)，都是放棄自己好不容易獲得的先發(fā)優(yōu)勢。每次開始一種新的探索，都是加入這個領(lǐng)域的先來者，成為他們當(dāng)中的后進(jìn)者。
如果你對起跑線的概念過于執(zhí)著，你對這樣的探索可能會很不情愿。
但比別人早起跑兩年并沒有什么了不起；找到適合自己的才是真正的優(yōu)勢。
5. 多一點(diǎn)耐心，少幾分焦慮
生活在信息爆炸的時(shí)代，關(guān)注個人成長的人尤其是關(guān)注孩子成長的父母經(jīng)常感到無所適從。我們經(jīng)常聽到各種相互矛盾的信息，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)是在哪一個方向吹。前幾年還被奉為圣旨的理論，過幾年就如同敝履一樣被丟棄。
比如說，有一天我們聽說一萬小時(shí)定律是成功異類的不二法門，過幾天我們聽說這個定律已經(jīng)被推翻；有一年我們聽說毅力可以將人生潛能釋放出來，第二年我們又被告知毅力過于強(qiáng)大也有它的危害。
這里的教訓(xùn)就是，一種理論即使聽起來有道理，也要自己仔細(xì)想一想，也要聽聽有沒有相反的說法。即使打算采用，也要稍稍打個折扣，不要走火入魔，用力過猛，把它當(dāng)成人生唯一的真相。
而且，在相互矛盾的理論中，我寧愿接受更符合自己個性和價(jià)值觀的那一套。
比如伊普斯坦在《廣度》中提出的理論。
專業(yè)人士當(dāng)然令人尊敬，對社會貢獻(xiàn)也很大。我自己也是專業(yè)人士。獲得深度，在專業(yè)上獲得越來越高的成就，也曾經(jīng)是生活最重要的目的。
但隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)了世界上有趣的事情很多，才對廣度有了更大興趣。
不管怎么樣，一個閱歷豐富興趣廣泛的人，一定比一個只對一個狹窄領(lǐng)域鉆研很深卻對其他東西都無感的人更有趣。
而伊普斯坦的書告訴我們，這樣的人不只是有趣而已，而且在判斷力、創(chuàng)新力等方面確實(shí)有優(yōu)勢。
這也是為什么我對《廣度》這本書比對《異類》和《堅(jiān)毅》更喜歡。它讓熱衷于個人成長的人有了無窮無盡的努力目標(biāo)，賦予了這些努力更多社會價(jià)值，而且也讓那些糾結(jié)于孩子是不是輸在起跑線上的父母多了一點(diǎn)耐心，少了幾分焦慮。
