網(wǎng)絡(luò)上流傳一張動(dòng)圖，一位爸爸在小區(qū)門口的位置看手機(jī)，在這位爸爸旁邊的地上，有為不過4歲左右的小女孩，躺在地上一邊踢腿一邊看著爸爸。這位爸爸則毫無“惻隱之心”該干嘛就干嘛。
具體發(fā)生了什么，不可而知，從爸爸淡定神態(tài)和小女孩撒潑方式來開，估計(jì)又是一件，寶寶提出“無理要求”，爸爸堅(jiān)決“不予以滿足”的“家庭惡性事件”。
這種事情，每個(gè)有孩子的家庭都會(huì)遇到，因?yàn)橥睢叭鰸姾⒆印闭娴奶嗔?，家長也表示很無奈，除了淡定看著自家娃撒潑打滾，沒有更好的辦法。
其實(shí)，兒童發(fā)脾氣的過程，并不是像我們看到的那樣不合邏輯、雜亂無章，這一過程有著一定的規(guī)律和節(jié)奏。
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在發(fā)脾氣的過程中，不同的幼兒聲音（或“發(fā)聲”）會(huì)以一定的節(jié)奏出現(xiàn)和消失。這一理論認(rèn)為，理解發(fā)脾氣，關(guān)鍵在于詳細(xì)分析幼兒發(fā)脾氣時(shí)聲音?！?/strong>相關(guān)論文發(fā)表在2011年《情緒》雜志上。
不要小看孩子發(fā)脾氣的過程，他們會(huì)通過自己的觀察分析調(diào)整自己的發(fā)脾氣方式，以此獲得父母的更多關(guān)注。
下面這個(gè)場(chǎng)景，似乎是很多家長都會(huì)遇到的：
在某玩具店門前，小女孩撅著嘴巴不肯離開，一看就是想買玩具但媽媽不讓買。媽媽開始還好言相勸，但勸著勸著便失去了耐心。媽媽情緒激動(dòng)地用手指戳著女兒的腦門：“你怎么這么不聽話，說好不買的，現(xiàn)在又變卦，你就是個(gè)騙人精……”
這位媽媽這種做法顯然是非常不明智的。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往多數(shù)家長，面對(duì)無理取鬧，讓自己頭痛不已的孩子都習(xí)慣于詆毀孩子的人格。這樣做的后果是：會(huì)加深親子矛盾，并且類似這樣“你就是個(gè)騙人精”的語言，還會(huì)給孩子造成心理上缺乏同理心和幸福感。
那么，應(yīng)該怎么做呢？
兒童大腦專家約翰.梅迪納說，研究表明，父母應(yīng)該做的是承認(rèn)孩子的感受，設(shè)身處地為孩子想想——這肯定很糟糕。
好父母是需要從一開始便有意識(shí)地妥善處理自己的負(fù)面情緒的。
3歲以內(nèi)的孩子，就是通過無理取鬧來獲得更多的幸福感，如果父母能熟知這一點(diǎn)，大概就能理解為什么孩子會(huì)有這樣撒潑打滾的行為了。
也就是說，若是父母能夠從容淡定，不急不躁，不用負(fù)面情緒與“撒潑打滾、無理取鬧”的孩子進(jìn)行溝通，那么，孩子未來的幸福感以及與他人交往過程中的理解感會(huì)比那些總是受到父母呵斥指責(zé)的孩子要強(qiáng)很多。
好父母是能引導(dǎo)孩子表達(dá)自己感受的。
在這個(gè)世界上，不會(huì)表達(dá)自己感受的人，包括成年人，大有人在。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，就不會(huì)表達(dá)自己的感受。他遇到問題會(huì)非常急躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，分明在正常交流一件很好的事情，他卻會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)敏感詞，一觸即發(fā)，瞬間變的暴躁無比。
后來多次跟她溝通后發(fā)現(xiàn)，他并不想發(fā)脾氣，但是自己控制不住，因?yàn)樗麖膩頉]有正確地表達(dá)過自己的感受。
他說，小時(shí)候，他的東西被弟弟霸占了，他很生氣，很生氣，但是又想不出來任何的可以拒絕的理由，而且爸爸媽媽還說，你的弟弟還小，讓著他們一點(diǎn)。所以，長久以往，他形成了，為了弟弟付出變成是一種理所當(dāng)然。
他的生活中，父母沒有引導(dǎo)他學(xué)會(huì)表達(dá)情緒和感受，父母還打壓甚至是默許他不能把自己的感受表達(dá)出來。
醫(yī)生在給孩子注射
關(guān)于表達(dá)情緒和感受，給大家舉個(gè)例子：
一位小男孩的礦泉水被爸爸喝了。小男孩開始哭鬧不止，爸爸蹲下來跟他說：你是因?yàn)槭裁纯弈?？小男孩不說話，還是哭。
爸爸又說：是不是爸爸喝了你的水？小男孩哭泣著點(diǎn)頭。
爸爸說：你看，現(xiàn)在是爸爸做錯(cuò)了事情。你沒有做錯(cuò)，所以，你現(xiàn)在不是哭，而是要對(duì)爸爸說——‘你沒有經(jīng)過我的允許，喝了我的水，我很生氣！’你必須要表達(dá)出來你的感受和情緒，這樣你不會(huì)崩潰到大哭，也不會(huì)壓抑到自己難受。
小男孩很快照著爸爸說的去做了，很快停止了哭泣。
各位，你看，這位爸爸，就是一位能夠引導(dǎo)孩子講出自己情緒的好父親。接下來，我們?cè)儆^察自己的身邊，有多少父母可以做到這樣？
當(dāng)老大打了老二，父母會(huì)斥責(zé)老大，卻不觀察一下，為什么老大會(huì)打老二？如果父母能在很大程度上看到事情的全貌，并且做出比較公正的裁決，孩子們?cè)诔赡旰?，亂發(fā)脾氣，易怒暴躁這些的問題，都不會(huì)發(fā)生。
最后，想跟所有家長說一句：孩子無理取鬧本就是不對(duì)的，家長以同樣方式反饋給孩子，更是大錯(cuò)特錯(cuò)。在剛開始動(dòng)圖中，這位爸爸淡定的等待孩子慢慢爆發(fā)情緒也是一種處理方式，更多時(shí)候，要讓孩子有表達(dá)情緒和感受的機(jī)會(huì)。
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