1、從修辭角度賞析句子的方法
解答此類題，首先，需要明確各種修辭方法的特征；其次，根據(jù)每種修辭方法的特征進(jìn)行辨析；最后，結(jié)合具體內(nèi)容，分析使用該種修辭方法的表達(dá)效果。
【答題模板】運(yùn)用了……的修辭方法，把……比作……（或“把……擬人化等），生動形象地寫出了……方面的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的……之情。
2、對比手法的作用
【答題技巧】對比手法的作用主要是：突出被表現(xiàn)物的本質(zhì)特征，使形象更鮮明，主題更突出，思想感情更深刻。
【答題格式】將......與......對比，突出了......，更好地表現(xiàn)了事物的......特征/人物/......形象/文章......的主題。
3、景物描寫順序及作用
【答題技巧】景物描寫一般以空間順序（由遠(yuǎn)到近、由近到遠(yuǎn)、由上到下、由外到里等）為主，采用“移步換景”法，有時(shí)也會采用時(shí)間順序（從早到晚、春夏秋冬等），回答此類題時(shí)應(yīng)通讀全段，尋找有關(guān)空間、時(shí)間等的詞語，從而判斷文段的寫作順序。【答題思路】文章是按照......的空間（時(shí)間）順序來描寫景物的，條理清晰地描寫了景物的.....特征。4、景物描寫的作用
一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、場景，揭示作品的時(shí)代背景。三、展示人物性格，人物周圍的環(huán)境，能夠展示一個(gè)人的身份、氣質(zhì)、個(gè)性等。5、側(cè)面描寫的作用
側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。6、議論文和記敘文的區(qū)別
議論文以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡明、概括。記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。 7、插敘作用分析三步法
首先掌握插敘的作用主要有：對主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用；有時(shí)會起到解釋說明的作用；使文章脈絡(luò)清晰；推動情節(jié)發(fā)展，更好地突出人物的性格；突出主題；為下文作鋪墊；豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整等。其次要仔細(xì)閱讀插敘的有關(guān)內(nèi)容，分析出其作用；最后用簡潔、準(zhǔn)確的語言，結(jié)合具體的語句來分析插敘的作用。8、敘事中議論的作用
1.在文章開頭做精要議論，起到提示全文中心并引起下文的作用。2.在文章中間做精要議論，這種議論一般用于事情發(fā)展的轉(zhuǎn)換銜接處，也稱作夾敘夾議，主要起到穿針引線、承上啟下的作用。3.在文章結(jié)尾作精要議論，一般起到總結(jié)全文、揭示主題，或意在言外、發(fā)人深思等作用。9、環(huán)境描寫的作用
1.環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中,社會環(huán)境是指能反映社會、時(shí)代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物,如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。對環(huán)境描寫作用的分析是中考現(xiàn)代文閱讀命題的常考內(nèi)容。常見的命題類型有:①畫線句子采用了什么描寫方法?有何作用?②第×段的景物描寫在文中有何作用?③文中多次出現(xiàn)什么景物?有何作用?景物描寫的一般作用事:①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、場景(寫出來……的景象)。②渲染……的氣氛,烘托了人物在……時(shí)……的心情。③推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文……作鋪墊。④烘托人物……的形象。⑤暗示文章的中心。
10、開頭的作用
①如果開篇即點(diǎn)題，首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情（奠定感情基調(diào)）。②如果開篇沒有點(diǎn)題，那么，首段的作用就是開啟（引出）下文，或與下文形成對照，或?yàn)橄挛淖鲣亯|。③文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結(jié)構(gòu)上看，它可能是鋪墊作用，從景物描寫上看，它的作用是以襯托、勾勒環(huán)境，提供背景或營造（渲染）某種氣氛。④如果首段連續(xù)發(fā)問，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。⑤如果開篇即連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。11、聯(lián)想和想象
聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。 想象：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過程。必記記敘文閱讀知識點(diǎn)
1、記敘文六要素？
時(shí)間地點(diǎn)看標(biāo)志詞，準(zhǔn)確程度看題意 什么人＋怎么樣或?yàn)槭裁矗墒裁?/span>
2、概括文章內(nèi)容？（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中）
看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。①此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即“什么人＋干什么”這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。②表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……③抒發(fā)了作者的……的感情。
3、記敘順序及作用？
（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
（2）倒敘（先寫結(jié)果或事件過程中的一部分，再交待前面發(fā)生的事。）作用：制造懸念、吸引讀者，避免敘述的平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動性。
（3）插敘（敘事時(shí)中斷，插入相關(guān)的另一件事。）作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心，使故事情節(jié)更集中。
4、寫作手法及作用？
常用具體如下：
（1）象征手法：……象征……，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
（2）對比手法：通過對比，突出事物或描寫對象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)了文章的主題。
（3）諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
（4）欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。
（5）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。
（6）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。
（7）設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。
（8）文章開篇的常見寫作手法有：
①可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。 ③也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強(qiáng)烈…… ⑤開頭用景物描寫也不錯，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。 （9）文章末尾的常見寫作手法有：
①抒情議論結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨。（又稱卒章顯志） 5、修辭方法及作用
注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
（1）比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)；表達(dá)某種情感或觀點(diǎn)。
（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。
（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。
（4）排比：增強(qiáng)語勢，便于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。議論文中增強(qiáng)文章氣勢，增加感染力、說服力。
（5）對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。
（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，富有感染力。
（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，發(fā)人深思。
（8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。
6、具體詞語的含義與作用？
方法:
結(jié)合語境分析結(jié)合內(nèi)容分析語意的變化（主旨、人物心理性格、感情等）從修辭、語氣、句式、感情色彩、語體色彩、語言風(fēng)格等方面分析表達(dá)效果。句式：
答：“××”一詞原指…，這里指…，起到了…的作用。不能換，“××”用一詞，生動形象地表現(xiàn)了…，如果換成“××”，就沒有這種效果了，所以不能換。7、句子或語段的作用？
一般說出三條。
①內(nèi)容上：首段和尾段：字面義和象征義。
點(diǎn)明主旨、升華主題、畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用。（語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義）。有時(shí)要結(jié)合文章的具體內(nèi)容補(bǔ)充說明。
②結(jié)構(gòu)上：
在文章開頭：總領(lǐng)全文、引出下文等作用；
在文章中間：承接上文，引出下文，承上啟下；為后文作鋪墊；埋下伏筆；
在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、照應(yīng)開頭、戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思、卒章點(diǎn)題，意味深長等
③表達(dá)效果上：升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。
④從寫作手法上：開篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對比、象征、先抑后揚(yáng)等。
8、表達(dá)方式？
記敘（敘述）、議論、抒情、描寫、說明
9、描寫的種類及作用？
了解描寫的幾種形式：
（1）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）
（2）以動襯靜，動靜結(jié)合
（3）正面與側(cè)面，直接與間接
（4）人物描寫的多種方法:
①正面描寫:肖像描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言（對話）描寫、心理描寫作用是：突出人物的性格特征和作品主題。②側(cè)面描寫作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。①肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。②語言（對話）描寫和行動（動作）描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動了情節(jié)的發(fā)展。③心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。④環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫A.自然環(huán)境（描寫自然景觀如人物活動的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場景）：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動的空間，渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。B.社會環(huán)境（描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)）：交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景、時(shí)代特征、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展，深化主題，揭示人物性格和命運(yùn)產(chǎn)生的原因。10、分析人物形象：
二是通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。11、小說三要素？
人物（主要要素）、環(huán)境、情節(jié)。 其中情節(jié)包括（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲)
