也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，寫(xiě)材料成了公務(wù)人員的一大必備技能。
可能你都要下班了，領(lǐng)導(dǎo)給你來(lái)了個(gè)電話，讓你把某某某材料寫(xiě)上來(lái)，明天交。
妥，立馬放下剛要邁出門(mén)的腿，邁著艱難的步伐回到自己的辦公桌。
得，又得加班了。如此工作，耗時(shí)費(fèi)力又不知道能不能用。俗話說(shuō)，干活不由東，累死也無(wú)功。
《筆桿子是怎樣煉成的：公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)》的作者李永新說(shuō)，研究如何去寫(xiě)材料，一定要先問(wèn)清自己的初心，接著就是重點(diǎn)研究如何去寫(xiě)的問(wèn)題，在實(shí)戰(zhàn)中，作者給了。磨刀子，定盤(pán)子，搭架子，敲鍵子這四個(gè)超級(jí)實(shí)用的方法。
平時(shí)多出力，戰(zhàn)時(shí)要出彩的實(shí)戰(zhàn)方法，讓你寫(xiě)出好材料。寫(xiě)出讓領(lǐng)導(dǎo)稱贊的材料，既能夠?qū)懙孟?、?xiě)的是，又能夠?qū)懙煤谩?/span>
磨刀子——磨刀不誤砍柴工
磨刀不誤砍柴工，這個(gè)俗語(yǔ)大家都知道，那寫(xiě)材料的時(shí)候，又該如何做好平時(shí)磨刀的準(zhǔn)備呢？
作者說(shuō)材料的深度、廣度、厚度，這些都取決于平常閱讀、調(diào)研、實(shí)踐及思考的程度。
這就類似于在做美食的時(shí)候，要準(zhǔn)備好菜的原料。不然巧婦也難為無(wú)米之炊呀！
作者說(shuō)，要把事搞透是寫(xiě)好材料的基本前提，那就需要我們，把自己?jiǎn)挝缓拖嚓P(guān)業(yè)務(wù)工作研究透，把各方面情況整清楚，才能夠把材料寫(xiě)得過(guò)關(guān)并且出彩。
2.定盤(pán)子——正確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖
定盤(pán)子這個(gè)話挺有意思，材料老手們經(jīng)常問(wèn)候，盤(pán)子敲得怎么樣了？
通常接到材料任務(wù)之后，不是自己馬上就悶頭去寫(xiě)。而是要弄明白這項(xiàng)任務(wù)的來(lái)龍去脈，這才是材料能否對(duì)路的關(guān)鍵所在。
作者說(shuō)，我們需要研究這個(gè)材料，來(lái)源于哪一級(jí)單位，要追溯源頭，把相關(guān)通知、方案逐一進(jìn)行研究和對(duì)比。
接著呢，就是吃準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。這些可以通過(guò)一些方法，來(lái)動(dòng)態(tài)把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。
比如說(shuō)，當(dāng)你接領(lǐng)任務(wù)的時(shí)候，能當(dāng)面授命就當(dāng)面授命，有批示的就去要批示，有錄音的就要去錄音，有筆記的就要記筆記，一定要弄清楚領(lǐng)導(dǎo)為啥要這個(gè)文稿，這個(gè)文稿要聚焦解決什么問(wèn)題。
3.搭架子——按要求列材料提綱
知道了領(lǐng)導(dǎo)的意圖之后，我們就要開(kāi)始正式下筆了，這個(gè)時(shí)候我們需要的不是寫(xiě)全文，而是先要列提綱，通過(guò)這個(gè)提綱來(lái)搞清楚文章的結(jié)構(gòu)。
這個(gè)有點(diǎn)像我們看書(shū)時(shí)候的目錄，知道我們這本書(shū)的重要點(diǎn)在哪里。寫(xiě)一篇文章也是如此，把整篇文章的結(jié)構(gòu)搭建出來(lái)，那剩下的就是往里添磚添瓦了。
對(duì)于工作報(bào)告、匯報(bào)和總結(jié)，這些常見(jiàn)的文體，我們通通都可以搭建好自己的結(jié)構(gòu)，這樣模板出來(lái)就可以備好經(jīng)常使用。
對(duì)于快速列出提綱還有一些小套路，作者給我們出示了一些梳理，可以讓我們拿來(lái)就用。
4.敲鍵子——寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文稿
有的寫(xiě)手在寫(xiě)材料的時(shí)候，經(jīng)常是這樣的一種狀態(tài)：打開(kāi)word，費(fèi)了半天勁，好不容易寫(xiě)下標(biāo)題，然后糾結(jié)于怎么開(kāi)頭，怎么敘述，結(jié)果打了幾行字以后，就覺(jué)得下面的內(nèi)容適不適合接著寫(xiě)呢？在糾結(jié)的過(guò)程中，一天過(guò)去了，還沒(méi)有憋出半頁(yè)紙的內(nèi)容。
而作者說(shuō)，寫(xiě)材料特別是寫(xiě)總結(jié)匯報(bào)，這些事務(wù)性材料時(shí)，真的不適合一個(gè)字一個(gè)字的現(xiàn)敲。我們需要找素材。
怎么找？是抄嗎？我們要改。我們先找提綱的每一個(gè)小標(biāo)題，我們就要先摞這方面的素材，把平時(shí)儲(chǔ)備的相關(guān)講話稿、理論文章翻出來(lái)。
摘選出能夠支撐提綱的論述，摞在提綱下面?zhèn)溆?。并且可以把這一篇文章下面的內(nèi)容，從頭掃到尾，看看是否還有支撐其他部分的論述。如果有的話，一并也拿出來(lái)。
最后，摞出來(lái)的文章，我們把所有的內(nèi)容，一起集中比對(duì)，去粗取精。
《筆桿子是怎樣煉成的：公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)》這本書(shū)，就是公文寫(xiě)作人員的字典，是一本真正的公文寫(xiě)作教科書(shū)。想要練成筆桿子，就來(lái)照這個(gè)方法去實(shí)踐吧，能夠讓你寫(xiě)的材料更出彩。
但是大家也知道，寫(xiě)材料這個(gè)事兒，不是一本書(shū)就能解決的，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，徒弟還是需要踏實(shí)地去做、去實(shí)踐。這樣，你才能有一天，成為某一領(lǐng)域的筆桿子。
聯(lián)系客服
