第三講
既然幽默就是提供一種無關(guān)緊要的失誤供人察覺欣賞。那么怎樣給人們“提供”失誤，“制造”失誤呢？下面我就給大家介紹九種方法，即幽默的九大技巧。
一、詞義誤解式幽默
詞義誤解式幽默是最常見的、也是最好理解的一種幽默形式。先看看下面這個例子：
清晨，兩個貴婦人在遛狗，一個人問：“你的狗生跳蚤嗎？”另一個回答：“不，它只生小狗。”
在這段對話中，我們設(shè)問話的人為甲，答話的人為乙。甲所說的“生跳蚤”的“生”是“寄生”或“共同生活”的意思，而乙所說的“生小狗”的“生”是“生產(chǎn)”即雌性動物繁衍生命的“生”，由于“生”是一詞多義，乙誤解了甲的本意，做了非常規(guī)的回答，即所答非所問，讓讀者、聽眾感到好笑。
為了便于分析幽默的結(jié)構(gòu)，先給大家介紹幾個名詞：
在這段幽默中，我們把被誤解的內(nèi)容（在這里是多義詞“生”）叫做“幽默載體”（或叫幽默點），把提供誤解的人（在這里是乙）叫做幽默主體，而接受誤解的人（甲以及讀者、聽眾）叫做幽默客體。幽默，實際上就是幽默主體把幽默點展示給幽默客體的一個過程。這里的“誤解”，可能是有意的，故意的誤解，（或者叫做“別解”“曲解”），也可能是無意的、真正地誤解。
再看一段小幽默：
一位姑娘到住院部看望剛受了傷的男朋友，可把門的老頭偏不讓進，姑娘生氣地說：“你這個老頭太不像話了，你長心了嗎？”老頭不動聲色地聳聳肩回答說：“那需要解剖以后才知道”。很明顯，這里的幽默載體是具有一詞多義的“心”，幽默主體是看門老頭，幽默客體是姑娘以及我們大家。根據(jù)語言環(huán)境，我們知道姑娘說的“心”是“良心”，是“同情他人的一種道德”，而老頭故意把它理解為“心臟”。很明顯，這種誤解是是故意的。
五歲的維佳第一次到醫(yī)院做胸透，醫(yī)生說：“來，站到這來，我給你拍張片子。”小維佳說：“還用笑嗎？”在這段幽默中，小維佳把拍X光誤解為拍照片，這種誤解就是無意的。
為了便于掌握，我們也可以把“詞義誤解式幽默”分為兩大類，即有意誤解式幽默和無意誤解式幽默。
為了鞏固我們對“詞義誤解式幽默”的理解，下面再舉兩個例子，請大家自己剖析它的結(jié)構(gòu)：
一位大學(xué)生到人才交流中心找工作，填履歷表時，見其中有一欄是“何年何月獲得何種獎勵”，他想了想，便工工整整地填了一句話：“2005年曾獲得‘華夏杯’體育彩票五等獎”。
一位外國人到中國來旅游，有一天，他興奮地對導(dǎo)游說：“你們中國的確是個勤勞的民族。”導(dǎo)游說：“怎見得？”外國朋友說：“每天早晨我經(jīng)過大街，常見路旁的招牌上寫著‘早點’兩個字，提醒路上的人上班不要遲到。”
最后，我們再回到小品《昨天、今天、明天》上來。認(rèn)真剖析這個小品，可發(fā)現(xiàn)其中有不少包袱都是采用了詞義誤解的方式。比如，對于“昨天”“今天”“明天”，崔永元以及觀眾的理解都是指“從前、現(xiàn)在、將來”，可趙本山、宋丹丹卻把它誤解為純時間上的昨天、今天和明天，于是引來了觀眾一次又一次的笑聲。
二、諧音誤解式幽默（諧音誤解法）
定義：有意無意地誤解對方話題中可以諧音的詞句，并給予非常規(guī)回答所形成的幽默叫做諧音誤解式幽默。諧音誤解式幽默也是常見的幽默方式之一，大量出現(xiàn)在相聲、小品、短信及日常生活之中。
諧音，就是聲音相同或相似，諧音詞，就是聲音相同或相似而意義不同的詞。有意無意地誤解這些可以諧音的詞句，可以形成很多“失誤”供人欣賞。
首先，我們看來看看趙本山的小品：“樹上七個猴，地上一個猴，共幾個猴？”“八個猴。”“錯。我是說樹上騎個猴，地上一個猴，共倆猴。”在這段幽默中，“七”和“騎”是諧音詞，它們聲音相似而詞義不同。范偉把“騎”個猴，誤解為“七”個猴，所以回答“八個猴”，被強詞奪理的趙本山判為錯。在這里，趙本山、高秀敏是幽默主體，范偉及觀眾是幽默客體，“七——騎”則是幽默載體，采用的是有意誤解方式。
在《昨天、今天、明天》中，白云說黑土年輕的時候曾給她“暗送秋波”，黑土問“秋波是啥玩意？”白云說，秋波就是“秋天的菠菜”，在這里，“波”和“菠”是同音，白云作為幽默主體，故意曲解“暗送秋波”的含義，把它理解成“暗地里送菠菜”，為幽默客體，即黑土、崔永元及觀眾提供了“失誤”，所以大家都笑了。
下面給大家出三個小幽默，讓我們一起來分析它的幽默主體、幽默客體、幽默載體和幽默方式。
張三連續(xù)三天到集市上買了三頭驢，你知道他為什么嗎？
答案：喂草。
一位趕路的小青年問路邊的老大爺：
“喂，老頭，到鄉(xiāng)政府還有多遠？”
老大爺用拐杖點了點地，沒好氣地說：“還有五百拐杖。”
年輕人笑了：“路都是論里，哪有論拐杖的？”
老大爺說：“論禮（里）？論里你應(yīng)該叫我大爺。”
小青年羞得滿臉通紅。
李鴻章有個遠房親戚不學(xué)無術(shù)，參加鄉(xiāng)試答不上題，便在卷子上歪歪斜斜地寫了幾個字“我是李鴻章中堂大人的親妻”——他不會寫“親戚”
下面談?wù)勎以谌粘Ｖ鞒种羞\用“諧音誤解法”制造幽默的兩次實踐：
有一次，我為一對年輕人主持婚禮，在介紹這對新人時，剛說到“他們倆在初中一年級就是同班同學(xué)”，下面就有人喊“早戀”，新郎新娘頓時都臉紅了，我得想辦法給他們抹抹面子啊，于是，我就故作鎮(zhèn)靜地問臺下：“誰說早戀？誰說早戀？……你說對了，不過只說對了一半——他倆不光早練，而且晚練，練什么？練功課，練本領(lǐng)！為了美好的前途，他們把愛情的種子深深地埋在心底，直到十五年后才重新見面……”說到這，新郎新娘的窘態(tài)換成了笑臉，親友們則報以熱烈的掌聲。
有一次，我為一個單位主持聯(lián)歡晚會，一位小伙子剛唱了兩句，麥克風(fēng)就壞了，他索性放下麥克，來了個清唱。唱完后，我走到臺上，煞有介事地說，朋友們，知道剛才是誰在為你唱歌嗎？他是世界著名男高音歌唱家“契斯邁克先生”，大伙愣了一下，馬上明白了我說的是“氣死麥克”，掌聲突然爆發(fā)，延續(xù)了很長時間。
