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最近，一位三年級(jí)小學(xué)生的作業(yè)火了。

原來是男孩的媽媽在網(wǎng)上曬出了他的作業(yè)，卷面干凈，字跡工整。橫平豎直，筆畫清晰，筆鋒鮮明，正如“印刷版”一般漂亮。

引得大片網(wǎng)友們驚呼：“畫面引起舒適，簡直就是印刷體！”

看著自己孩子寫字歪歪扭扭就不說了，連基本的干凈都做不到，別提有多羨慕別人家孩子了。

但一位當(dāng)老師的朋友也說：“不太建議孩子寫字太好看，有可能會(huì)影響成績?！?/section>

都說字寫得好看會(huì)提高卷面分，百利而無一弊，怎么又說會(huì)影響成績呢？這到底是怎么回事?

“字跡的確工整，就是寫字如繡花！”

這位老師說：“我?guī)Я撕芏鄬脤W(xué)生，遇到過很多寫字特別好看，寫出來的字都跟“印刷體”似的，但是他們都有一個(gè)共同的毛病——慢！”

在考場上，別人半句話都寫完了，那些寫字好看的同學(xué)可能連一個(gè)字還沒寫完。

“我發(fā)現(xiàn)字寫得好看的同學(xué)，或多或少有些強(qiáng)迫癥?！?/strong>

從小就聽說過一句話：“練字修身養(yǎng)性。”

很多家長認(rèn)為自己的孩子不夠穩(wěn)重，沒有耐心，就讓孩子練字。但是隨著孩子的字練得越好，部分孩子的強(qiáng)迫心理就越來越嚴(yán)重——“盡管時(shí)間不夠用，我還是要把每個(gè)字都寫好看。”

稍微有點(diǎn)瑕疵，或者是因?yàn)闀r(shí)間不夠用，都會(huì)對他們的情緒產(chǎn)生很大的波動(dòng)。字寫得太完美了，其他失敗孩子都很難接受。

以上兩種情況，都是“字寫得太好”的負(fù)面作用，但這并不表示孩子就可以隨心所欲了。因?yàn)椋瑢懸还P好字的好處實(shí)在是太多了！不僅能鍛煉孩子的手腦配合，加強(qiáng)精細(xì)肌肉的控制能力，還能增強(qiáng)空間感和美感。何況，有誰不想看到工整優(yōu)美的字跡呢？

孩子是一個(gè)不斷發(fā)展的個(gè)體，我們聽到過太多一開始寫不好字后來慢慢形成書寫風(fēng)格的案例，也見過太多寫字又快又好的孩子。幫助孩子形成良好的書寫習(xí)慣，可以試試以下幾種方式哦～

讓“寫好字”變成肌肉記憶

除了孩子光顧著把字寫漂亮，不重視學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有一種情況是一部分孩子剛開始字寫得很好，后來越寫越潦草，好像不是一個(gè)人寫的。

以上問題就出在：孩子只是單純的寫字，沒有形成肌肉記憶。

如果孩子把寫好字變成肌肉記憶，不用經(jīng)過過多思考，就能保證動(dòng)作完成，這就可以讓孩子有更多的精力放在思考問題上，而不是單純的寫字。

換句話就是：讓孩子練成手指的肌肉記憶。先學(xué)會(huì)怎么發(fā)力，怎么運(yùn)筆，再用這個(gè)記憶來控制筆。

這個(gè)時(shí)候，建議大家讓孩子跟著字帖練字的時(shí)候要學(xué)會(huì)“背帖”。

這就需要孩子練字的時(shí)候，要認(rèn)真觀察字帖上的字，學(xué)習(xí)字帖上的字形，結(jié)構(gòu)，筆畫等，總結(jié)字的筆畫特點(diǎn)及筆畫間的相互關(guān)系。平常多臨摹，多練習(xí)，時(shí)間長了，孩子自然“下筆有神”，思考完答案，手也能立馬跟上來。

糾正錯(cuò)誤寫字習(xí)慣

如果孩子一開始就養(yǎng)成的錯(cuò)誤的練字習(xí)慣，不僅寫不好字，而且到后期對于孩子的影響就會(huì)越來越嚴(yán)重，甚至很難改正，所以孩子從一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

坐姿端正

首先孩子的坐姿要遵循“三個(gè)一”原則：“一尺、一拳、一寸”。即眼睛與書本距離應(yīng)約為一尺，胸前與課桌距離應(yīng)約為一拳，握筆的手指與筆尖距離應(yīng)約為一寸。

孩子的坐姿正確，不僅能提高孩子寫字的質(zhì)量和速度，還能保護(hù)視力和身體健康。

握筆姿勢正確

除了坐姿端正，握筆姿勢也影響著孩子的學(xué)習(xí)效率。

錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢可能導(dǎo)致孩子坐姿問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體不美觀。據(jù)調(diào)查顯示，95%的早發(fā)性近視孩子都存在握筆姿勢不規(guī)范的問題。

正確的握筆姿勢：

以下這幾種常見的錯(cuò)誤握筆姿勢，家長們快給自家孩子糾正：

寫字筆順要規(guī)范

很多孩子寫字不好看，不是孩子不認(rèn)真，而是孩子剛開始筆順就寫錯(cuò)了，這就導(dǎo)致了孩子“倒筆順”的情況。

下面這張漢字筆畫順序表，供大家參考。

漢字筆畫書寫的運(yùn)筆規(guī)律千萬要牢記：

①橫豎撇的起筆較重，點(diǎn)捺的起筆較輕；

②轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；

③提和鉤，開始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；

④所有筆畫都是一筆寫成，不能重描；

⑤筆畫在組成漢字時(shí)，有的形狀會(huì)略有變化，書寫時(shí)要注意。

孩子練字，家長需要做什么？

要想孩子練得一手好字，家長也不能閑著。

1. 督促孩子堅(jiān)持，及時(shí)鼓勵(lì)

練字這件事不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，它是一個(gè)相對漫長的過程。比如家長可以跟孩子商量一個(gè)時(shí)間，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來練字，如果孩子能夠堅(jiān)持下來，要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

2. 營造安靜的氛圍

孩子練字，父母也要保持重視，不是說非課堂作業(yè)，隨便寫寫就可以了。家長在孩子練字的期間也要營造一個(gè)安靜的氛圍，讓孩子能夠集中注意力，提高練字效率。

3. 發(fā)揮榜樣作用

如果家長或者朋友能夠成為孩子的練字榜樣，孩子就會(huì)產(chǎn)生模仿榜樣的心理，自己就會(huì)想要練好字，這樣就會(huì)激發(fā)孩子的積極性，讓孩子產(chǎn)生練字興趣。

來源 | 人民教育（ID：irenminjiaoyu）

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