選擇題是試卷的重要組成部分，選擇題答題正確率的高低直接決定著高考的成敗。選擇題題目雖小，但其覆蓋的范圍卻可能很大，如時間跨度、空間跨度、知識點跨度、思維跨度等，甚至超過了一些綜合題。因此我們必須認真地對待每一道選擇題。
解答選擇題有一定的方法和技巧可以使用，切忌憑運氣去胡亂猜測。
1. 認真閱讀試題材料，明確考查的內容——認真審題
做任何試題都需要認真、細致地審題，做選擇題也不例外。在解答選擇題之前，先要認真閱讀試題給出的相關資料，然后結合問題判斷試題中哪些內容是解題所需的、哪些內容是關鍵的、哪些內容是干擾信息誘使你犯錯誤的。在試題與答題卷分開設置的情況下，讀題時就可把上述要點內容用筆圈注出來，以提醒自己注意。
一般而言，審題時要注意以下幾點：
（ 1 ）注意題中的關鍵字詞
題中的關鍵字詞，是試題的“題眼”，需認真把握才能為正確解題打下基礎。如試題的設問是“為減少汽車尾氣的排放，該城市應”，四個備選項中有“植樹種草，擴大綠化面積”，粗心的同學會認為該選項是正確的，因為擴大綠化面積確實可以改善城市環(huán)境，然而這些同學在解題時，并沒有很好地把握試題設問中“減少汽車尾氣的排放”中的“排放”二字，顯然擴大綠化面積并不能減少尾氣排放，只不過能降低尾氣排放造成的危害而已。
有時，粗心的同學會將“此時”“該季節(jié)”“近年來”等看起來不太重要的信息忽視，從而在簡單的試題上栽跟頭。如試題的設問是“近年來，某地荒漠化面積顯著增加，其原因最可能是”，實際上“近年來”就是提示考生應選擇人為原因，因為一個地區(qū)的地形、氣候等自然條件在短時間內一般是不會變化的。
（ 2 ）注意選擇正確項還是錯誤項
大多數(shù)情況下，試題要求考生選擇出其中的正確選項，但也有一些試題要求考生選擇出其中的錯誤選項。如：江蘇地理試卷中有雙項選擇題這一題型，有的題目要求考生選擇出錯誤的兩項，但一些粗心的考生根據(jù)慣性思維選擇了正確的選項，從而出現(xiàn)相反的結果。
（ 3 ）注意觀察和提取圖中的信息
地理試題離不開圖，正確提取圖中的信息是解題的基礎。在試題給出的坐標圖中，有時命題者有意將不同坐標圖中的數(shù)值發(fā)生變化，不認真審題的考生就很容易在這方面出問題，如：給出下列兩圖，要求考生判斷雅典 8 月和北京 9 月的降水狀況，由于給出的是兩幅大家非常熟悉的圖，不少考生只注意比較了兩圖降水柱的高低，而忽略了降水量縱坐標的數(shù)值不同，從而出現(xiàn)了誤判。
（ 4 ）注意題組中各題之間的關系
地理選擇題多以題組的形式出現(xiàn)，這說明該題組中的各題并非獨立的，而是有著某種密切的聯(lián)系，有時上題正好是解答下一題的重要條件。如果審題時不能注意這一點，不能從全局的角度來審讀這一題組，而是將自己局限于某一題中，則常常會導致無法解題。與此相反，有些題組中還經常出現(xiàn)條件不斷變換的情況，解題時千萬不要將上題中的條件作為下一題的已知條件，否則極易受到干擾，最終得出錯誤的結論，所以解題時應將它們看作是一道道獨立的試題。
2. 選擇恰當?shù)姆椒?，高效快速解題——正確解題
（ 1 ）直選法
直選法主要是針對一些考查識記性知識的試題而言的，這類試題往往考查考生對教材中基礎知識的記憶和基本原理的理解，解題時根據(jù)自身對知識的記憶情況，選擇出正確選項即可。雖然，高考越來越重視對考生能力的考查，但知識是能力的基礎，不少試卷中還是會出現(xiàn)一些需用直選法來解答的選擇題。
【例 1 】 （ 2011 ·廣東卷）讀“某區(qū)域地質剖面簡圖”，圖中甲、乙、丙三處的地質構造分別是
A ．斷層、向斜、背斜 B ．斷層、背斜、向斜
C ．向斜、斷層、背斜 D ．背斜、向斜、斷層
根據(jù)教材中有關地質構造的概念可知，甲處的巖層出現(xiàn)了斷裂，并且沿斷裂面錯開，為斷層；乙處的巖層向上彎曲，為背斜；丙處的巖層向下彎曲，為向斜。 B 項正確。
（ 2 ）精確計算法
地理學習中會遇到不少的計算問題，如正午太陽高度的計算、比例尺和實際距離的計算、氣溫的計算等，計算類選擇題經常會在試題中出現(xiàn)。在解答這類題時，先要看清題目的要求，然后結合有關計算公式，進行計算，最后在備選項中找出與計算結果一致的選項即可。
【例 2 】 （ 2011 ·重慶卷）某地北京時間
A ．
C ．
該地北京時間 6 時左右日出、 13 時太陽高度角達到最大約為 83 °，即太陽高度每小時升高 12 °左右，故當該地當天上午太陽高度角達到 36 °時，距日出約 3 小時，此時北京時間為 22 日 9 時；結合布宜諾斯艾利斯的時區(qū)可知，它的區(qū)時比北京時間晚 12 小時，故此時布宜諾斯艾利斯的區(qū)時約為
（ 3 ）因果聯(lián)系法
地理事物和現(xiàn)象之間往往存在著明顯的因果關系，因此不少命題者據(jù)此編制出一系列具有因果聯(lián)系的選擇題。在解答這類選擇題時，考生先要認真審題，分析出題干中的關鍵詞，找出題干和選項之間的聯(lián)系，然后就此探究現(xiàn)象的成因或追尋某種現(xiàn)象可能帶來的結果。這種類型的選擇題，命題者往往會從以下幾個角度去設置障礙：①選項本身就是錯誤的，不符合科學性；②選項雖然正確，但選項和題干之間并不構成因果關系；③顛倒了因果關系，如要求選擇出題干中這一結果產生的原因，而給出的則是題干中內容會導致的結果。
【例 3 】 （ 2011 ·安徽卷）下圖表示遼寧西北部某地土地利用的變化。將該區(qū)域分為 25 個方格，每個方格中的兩個數(shù)字按左右順序分別代表 1979 年和 2005 年土地利用類型。圖示區(qū)域土地利用變化會導致
1 —耕地 2 —居民地 3 —湖泊
11 | 33 | 33 | 31 | 11 |
11 | 33 | 33 | 31 | 22 |
31 | 31 | 31 | 11 | 12 |
31 | 31 | 11 | 11 | 11 |
31 | 11 | 11 | 11 | 11 |
A ．土地次生鹽漬化加劇 B ．空氣濕度明顯增加
C ．干旱、洪澇頻率減小 D ．水生生物物種增加
本題要求回答“……變化會導致”，顯然是推導結果。比較表格中每個方格內的兩個數(shù)字可知，該地有大量的湖泊變成了耕地，即該地圍湖造田或湖泊淤積嚴重，這導致湖泊面積減小，湖泊向大氣中輸送的水汽明顯減少，生物多樣性減少，湖泊對徑流的調節(jié)作用減弱；隨著耕地面積的增大，灌溉用水的增加，遼寧西北部土壤次生鹽漬化加劇。 A 項正確。
（ 4 ）圖文轉換法
圖是地理學科的一大特色，教材中的不少知識點都是以圖的形式呈現(xiàn)的，這就要求同學們在學習過程中，要關注教材中的圖表，認真分析圖表中隱含的信息，學會分析各種類型圖的一般方法。對于教材中一些以文字描述的結論、原理，可試著將它們轉繪成圖形，以便記憶和理解，如轉繪出某日全球正午太陽高度的分布圖、某日全球各地晝長的分布圖等。在解題時，要注意適時地進行圖文轉換，使題中所給的圖（或文）信息朝我們比較熟悉的文（或圖）去轉換，這將極大地提高解題效率。
【例 4 】 設 M （ 0 °， 30 ° E ）、 N （ 30 ° S ， 30 ° E ）兩地的正午太陽高度分別為 Hm 、 Hn ，判斷下列選項中正確的是
A ． Hm 和 Hn 不可能在同一天達到最小值 B ．每年有某一時刻 Hm=Hn
C ．每年有 9 個月以上 Hm ≥ Hn D ．任何時候都是 Hm ≥ Hn
本題只憑在頭腦中思考，幾乎沒辦法正確地作出解答，但若根據(jù)題中的有關信息，轉化為示意圖，則思考起來就簡單得多。
根據(jù)轉化出的圖（右圖），可以看出：①太陽直射點在 AB 之間移動，一個往返需時一年； ②離太陽直射點最遠時，正午太陽高度最?。虎厶栔鄙潼c位于 M 、 N 兩地正中間（ C 地）時，兩地的正午太陽高度相等；④離太陽直射點近的點太陽高度大于離太陽直射點遠的點。結合題中的條件可知， C 項正確。
（ 5 ）優(yōu)選法
選擇題有時所給選項有一個以上甚至全部都符合題目要求，而試題又明確說明該題為單項選擇題，這時，考生切不可懷疑試題出了問題（尤其是高考試題），而應采用優(yōu)選法，即從這幾個符合條件的選項中，找到最符合題意的或最佳的選項。
【例 5 】 有助于促進我國農產品市場開拓的最重要措施是
A ．進行農業(yè)區(qū)劃 B ．加強水利建設
C ．建立商品性農業(yè)生產基地 D ．退耕還林還草
不難看出，上述的四個措施對我國農產品市場開拓都有幫助，但它們的作用有大有小。若使我國的農產品充分打開市場，必須要提高我國農產品的商品率，降低生產成本。而這特別需要加強商品性農業(yè)生產基地的建設，因為商品性農業(yè)生產基地可充分地利用當?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢；同時有利于生產技術水平的提高，增強產品的競爭力；另外建立商品性農業(yè)生產基地，可以市場為目標，認真研究和把握市場規(guī)律，更好地適應市場的需要。因此，本題的最佳選項為 C 項。
（ 6 ）排除法
大多數(shù)同學在解答選擇題時多采用排除法。所謂排除法，就是在認真閱讀、分析題干所給條件的基礎上，對題目所給的四個選項逐一分析排除。解題時可先從自己最熟悉、最有把握的選項開始，然后把比較有把握的選項排除，直至最后剩下唯一的選項。
【例 6 】 云岡石窟是我國著名的佛教石窟之一。近幾年來，石窟前面的 109 國道上每天有數(shù)千輛運煤車隆隆駛過，使整個石窟景區(qū)煤塵飛揚。國家投資 2.2 億元將 109 國道云岡段改線，其積極意義是
①減少煤塵對石窟佛像的污染和腐蝕 ②避免載重車輛對石窟的震動性破壞 ③改善旅游環(huán)境，促進旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 ④消除云岡石窟景區(qū)的酸雨
A ．①④ B ．②④ C ．①②③ D ．②③④
本題的題干明確說明了石窟景區(qū)的環(huán)境問題是煤塵飛揚，而酸雨的形成主要是因為大氣中含有大量的酸性氣體，煤塵和酸雨之間并不存在因果關系，因此④項肯定是錯誤的，據(jù)此，考生可以將含有④項的 A 、 B 、 D 三個選項全部排除掉，然后就可得出正確選項。
找準解題的關鍵點，根據(jù)這個關鍵點進行排除，不僅可以正確解題，也可大大節(jié)約寶貴的考試時間。
【例 7 】 讀下圖，與圖中 X 至 Y 地勢變化最符合的剖面圖是
河流所處地區(qū)的地勢較低，即河流經過的地區(qū)其海拔低于兩側的地區(qū)；據(jù)圖可知， XY 一線共三次經過河流，即有三個地勢相對低的河谷，顯然可排除 A 、 B 、 D 三個選項，答案為 C 項。
（ 7 ）特例反證法
反證法是解答地理選擇題常用的方法之一。所謂反證法，就是在解題時，并不是直接判斷某選項描述的正誤，而是通過逆向思維，找出不符合選項描述的特例，進而來確定選項的錯誤，從而排除一個個障礙。
用特例反證法來解答的選擇題，在語言描述上一般較有特色，大多選項中會出現(xiàn)“全”“都”“均”等語氣比較肯定的詞語。
【例 8 】 下列有關敘述，正確的是
A ．以雨水補給為主的河流，流量季節(jié)變化都不大
B ．地中海氣候區(qū) 1 月降水量大于 7 月降水量
C ．我國西北地區(qū)的河流都是內流河
D ．太陽直射北半球時，北半球各地都是晝長夜短
以雨水補給為主的河流，其流量隨著降雨量的變化而變化，如季風氣候區(qū)、大陸性氣候區(qū)的河流流量隨著降雨量的變化而產生明顯的季節(jié)變化，故排除 A 項； 1 月，南半球為夏季，故此時地中海氣候區(qū)受副熱帶高氣壓帶控制，降水少，故排除 B 項；我國西北地區(qū)的額爾齊斯河流入北冰洋，為外流河，故排除 C 項；本題正確選項為 D 項。
（ 8 ）排序法
地理事物或現(xiàn)象按其分布的位置、范圍等特征，會有一定的序列分布，對其某一特征按某一規(guī)律排序是考題中經常會出現(xiàn)的情況，對此同學們一定要分析清楚事物或現(xiàn)象的發(fā)展或分布規(guī)律，逐一進行排序。
【例 9 】 下表是四地一年中晝長最大差值（ R ）和正午太陽高度最大差值（ H ）資料表，據(jù)此判斷四地按緯度由高到低的排列，正確的是
| ① | ② | ③ | ④ |
R | 2 小時 26 分 | 24 小時 | 0 小時 | 5 小時 42 分 |
H | 43 ° 26 ′ | 46 ° 52 ′ | 23 ° 26 ′ | 46 ° 52 ′ |
A ．②④①③ B ．③②①④ C ．④③①② D ．①④②③
由表可知，③地一年中晝長最大差值為 0 小時，即該地一年內每天的晝長都是 12 小時，該地位于赤道，是四地中緯度最低的，應排在最后一個；②地一年中晝長最大差值是 24 小時，即該地會發(fā)生極晝極夜現(xiàn)象，其緯度不低于極圈的緯度，應排在第一個。即 A 項正確。
（ 9 ）同意相溶法
單項選擇題只要求選出一個正確選項，因此在備選的四個選項中，只要能夠確定其中某兩項或三項的含義是相同或相近的，就可把它們先溶解掉（即去掉），這樣就可大幅度地減小選擇的難度，甚至直接得出答案。
【例 10 】 在地中海沿岸地區(qū)河水補給地下水期間，下列敘述正確的是
A ．北印度洋的季風洋流呈逆時針方向流動
B ．地球公轉的速度較慢
C ．北京盛行偏南風
D ．悉尼的白晝比南京短，正午太陽高度比南京小
同學們可直接看四個選項， A 選項發(fā)生在北半球的冬半年， B 、 C 、 D 三個選項都發(fā)生在北半球的夏半年，顯然可將這三項排除掉。再結合題干中的信息可知，題干也是指北半球的冬半年，從而驗證了 A 選項的正確性。
