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推薦 | 幼兒勞動教育，可以這樣做（附：兒童做家務年齡對照表）

教育的世界

[選最優(yōu)之路  育至善之人]

《3~6歲兒童發(fā)展指南》對幼兒的自理能力提出了明確具體的要求。那么培養(yǎng)孩子獨立自理能力除了幼兒園的日常教育教學活動外，還離不開來自家庭的力量。

新學期已經開始
做家務是孩子
建立自信的一種方式
并能培養(yǎng)良好的生活習慣

小豆苗為大家分享一份
〖兒童做家務年齡對照表〗
快轉給身邊的爸爸媽媽們吧
一、兒童做家務年齡對照表

二、家長應該如何引導
01

給予孩子選擇權
做力所能及的家務

爸爸媽媽應根據
自家孩子的年齡特點
和實際能力
和孩子一起討論
他(她)能做些什么
想做些什么？
并制定計劃

02

傳授孩子相關的勞動技能
收獲成功感

做家務需要掌握
相關的勞動技能
家長應該耐心細致地
講解示范
讓孩子了解怎樣做
和為什么這樣做


03

和孩子一起做家務
體驗親子勞動幸福感

和爸爸媽媽一起勞動
可以提高孩子的興趣
親密親子關系
培養(yǎng)協作精神

家庭要互相夸獎勞動成果
如媽媽做的菜可口等
讓孩子意識到
自己作為家庭一份子
承擔部分家務
是在做有益的事情
三、如何讓小朋友愛上勞動

01

多點鼓勵和耐心

孩子做家務
一開始可能比較粗糙
父母要求不能太苛刻
要給予孩子一些積極的鼓勵


02

多點游戲元素

喜歡游戲是孩子的天性
爸爸媽媽可以嘗試
讓孩子把家務當成游戲來做
游戲過程中
爸爸媽媽可以故意落敗
讓孩子體驗勝利的喜悅


03

多點獎勵方式

一件孩子喜歡的玩具
一本好看的繪本
都會讓孩子體會到
勞動帶來的快樂和收獲

不過物質獎勵不能濫用
獎勵方式要多元
精神鼓勵更可取哦
讓孩子產生由衷的自豪感


04

多點以身作則

父母本身對做家務
態(tài)度要端正
多傳遞積極的情緒
樹立好的榜樣
潛移默化中影響孩子


四、幼兒園的話
教育從來都不是
只局限在課堂學習
家庭生活中各種鍛煉機會
能帶給孩子更多
看似無意義的家務勞動
卻能帶給孩子
獨立、自信、快樂和能力
這是他們一生的財富

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