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知識(shí)地圖及其應(yīng)用研究現(xiàn)狀 -中國(guó)電子政府知識(shí)管理研究中心-搜狐空間

知識(shí)地圖及其應(yīng)用研究現(xiàn)狀


     來(lái)源:信息與知識(shí)管理實(shí)驗(yàn)室    

陳 強(qiáng)1,廖開(kāi)際2,奚建清3

1 (廣東教育學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系  廣州  510303)

2(華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院  廣州  510640)

3(華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院  廣州  510640)

 

摘要:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,知識(shí)資源的不斷豐富,對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的組織和管理,實(shí)現(xiàn) 知識(shí)的快速檢索、共享和重利用,充分有效地利用知識(shí)資源是一項(xiàng)迫切的研究課題。知識(shí)地圖的知識(shí)組織方式通過(guò)提供共同理解的“地圖”的概念,實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享, 主要從定義、功能、構(gòu)建、應(yīng)用、研究現(xiàn)狀等方面對(duì)知識(shí)地圖進(jìn)行介紹分析,并探討了其研究方向和重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:知識(shí)管理;知識(shí)地圖;知識(shí)索引;知識(shí)共享

中圖分類(lèi)號(hào): TP311      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A


隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的提高,人們對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用不僅是信息的組織和處理,更要求計(jì)算機(jī)能夠理解和處理自然語(yǔ)言,能夠進(jìn)行知識(shí)管理。知識(shí)資源越來(lái)越豐富,傳統(tǒng)的知識(shí)管理方式遇到了困難,傳統(tǒng)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建方法很難適用于大型知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建[1~3]。發(fā)現(xiàn)知識(shí),知識(shí)索引與檢索,多形式的知識(shí)組織與呈現(xiàn),知識(shí)之間的互操作,Web上資源的有效利用,知識(shí)的共享和重利用已成為一項(xiàng)迫切而重要的研究課題[4]。知識(shí)地圖是一種能在語(yǔ)義和知識(shí)層次上描述知識(shí)的模型,其目的在于以一種通用、直觀的方式來(lái)獲取知識(shí)、組織與呈現(xiàn)知識(shí),進(jìn)行知識(shí)的快速檢索,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享和重利用。

1 知識(shí)地圖的概念

知識(shí)地圖(Knowledge Map)的發(fā)展覆蓋的領(lǐng)域很多,如情報(bào)學(xué)、哲學(xué)、知識(shí)工程、知識(shí)管理等。知識(shí)地圖起源于地理上的地圖,美國(guó)捷運(yùn)公司最早的知識(shí)地圖是一張充滿(mǎn)知識(shí)資源的美 國(guó)地理地圖。帶有索引號(hào)或表示層次關(guān)系的表格和文件,以及信息資源管理表和信息資源分布圖[3,6]是知識(shí)地圖的早期形式,它側(cè)重于揭示信息資源與各相關(guān)部門(mén)或人員關(guān)系,但未揭示各信息資源款目之間的關(guān)系。

情報(bào)學(xué)理論中布魯克斯(B.C.Brooks)的“知識(shí)地圖”[6]是對(duì)文獻(xiàn)中的邏輯內(nèi)容進(jìn)行分析, 找到人們創(chuàng)造與思想的相互影響及聯(lián)系的結(jié)合點(diǎn), 為用戶(hù)提供知識(shí)之間關(guān)系。布魯克斯的“知識(shí)地圖”定義主要是基于情報(bào)學(xué)理論,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的創(chuàng)造以及人的思想,它是一種理想狀態(tài)的知識(shí)地圖的定義,但是它的理論還沒(méi)有真正地在計(jì)算機(jī)上得到實(shí)現(xiàn)[7]

臺(tái)灣中原大學(xué)賀嘉生教授提出知識(shí)地圖是以概念圖與基模設(shè)計(jì)的知識(shí)庫(kù)[12]的表示。知識(shí)地圖包含描述概念屬性的概念基模與描述概念關(guān)系的概念階層,它具有概念圖的優(yōu)點(diǎn),能明確表現(xiàn)概念與概念之間的關(guān)系;同時(shí)具有基模的功能,呈現(xiàn)概念的相關(guān)屬性。

  


臺(tái)灣國(guó)立中山大學(xué)梁定澎博士認(rèn)為知識(shí)地圖是一個(gè)與知識(shí)搜尋有關(guān)的概念,它告訴人們知識(shí)的所在位置,并且將知識(shí)與知識(shí)間建立關(guān)聯(lián),把知識(shí)按一種層級(jí)方式組織起來(lái),讓人們?cè)谒褜r(shí)可依其層級(jí)及所提示的關(guān)聯(lián)性。

 

國(guó)內(nèi)的知識(shí)地圖的定義主要側(cè)重于知識(shí)的索引和快速檢索,如AMT Club的知識(shí)地圖作為Club知識(shí)內(nèi)容的目錄和索引;中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息研究所李思經(jīng)、周?chē)?guó)民在成果“科研機(jī)構(gòu)知識(shí)管理及其系統(tǒng)研究”認(rèn)為知識(shí)地圖 能快速方便形象地完成知識(shí)表達(dá)和知識(shí)檢索,形成顯性知識(shí)、隱性知識(shí)的系統(tǒng)管理,其中運(yùn)用基于XML的組件式知識(shí)系統(tǒng)構(gòu)建技術(shù)解決知識(shí)管理系統(tǒng)的集成問(wèn)題。

可見(jiàn),目前對(duì)知識(shí)地圖還沒(méi)有統(tǒng)一的定義。本文關(guān)注的是知識(shí)管理領(lǐng)域中的知識(shí)地圖。其定義為:知識(shí)地圖是知識(shí)目錄的總覽,是用于定位知識(shí)的知識(shí)管理設(shè) 施,能將散落的知識(shí)匯整起來(lái),予以有效地管理與維護(hù),讓人們能夠充分地存取、分享、再使用這些知識(shí)。它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容: 一是通過(guò)知識(shí)資源調(diào)查所獲取的知識(shí)資源目錄; 二是目錄內(nèi)各款目之間的關(guān)系。

2 知識(shí)地圖的類(lèi)型與功能

    2.1  知識(shí)地圖的類(lèi)型

知識(shí)地圖的分類(lèi)方式很多,現(xiàn)有文獻(xiàn)通常按照知識(shí)地圖的呈現(xiàn)方式和功能進(jìn)行分類(lèi)。通常,特定類(lèi)型的知識(shí)地圖采取特定的呈現(xiàn)方式,具體方式有:

1)信息資源分布圖是知識(shí)地圖的雛形,它側(cè)重于對(duì)信息資源與各相關(guān)部門(mén)或人員關(guān)系的揭示,尚未揭示各信息資源款目之間的關(guān)系,且多依靠手工來(lái)建設(shè)和完成;

2)階層式(hierarchies)、分類(lèi)式(taxonomies)[6]、語(yǔ)義網(wǎng)式(semantic networks)[4,13]等呈現(xiàn)方式適用于概念型與職稱(chēng)型的知識(shí)地圖;

3)企業(yè)流程圖、認(rèn)知流程圖、推論引擎、流程圖等主要適應(yīng)流程型的知識(shí)地圖。

4)網(wǎng)頁(yè)形式的知識(shí)地圖,顯示了人員專(zhuān)長(zhǎng)以及單位信息、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息、關(guān)系路徑等信息。

更為習(xí)慣的是根據(jù)知識(shí)地圖的功能和應(yīng)用對(duì)知識(shí)地圖進(jìn)行分類(lèi)。目前,研究較多的知識(shí)地圖有:

1)企業(yè)知識(shí)地圖??企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)的指南,協(xié)助使用者快速且正確地找到所欲尋找的知識(shí)。

2)學(xué)習(xí)知識(shí)地圖??以概念圖與基模設(shè)計(jì)的知識(shí)庫(kù)的表示。能夠?qū)W(xué)生所學(xué)的概念,和將要學(xué)習(xí)的概念之間關(guān)系表達(dá)出來(lái),學(xué)生可以以既有的概念為基礎(chǔ),將新的概念建構(gòu)在其上面,產(chǎn)生新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3)資源知識(shí)地圖??領(lǐng)域顯性和隱性知識(shí)的索引。

Guarino的觀點(diǎn)則是主張從詳細(xì)程度和領(lǐng)域依賴(lài)程度這兩個(gè)維度對(duì)知識(shí)地圖進(jìn)行劃分[9]。在具體應(yīng)用中,最常見(jiàn)的分類(lèi)依據(jù)是知識(shí)地圖的概念主題和形式化程度來(lái)劃分。確定知識(shí)地圖所屬的類(lèi)別,明確知識(shí)地圖的特征,對(duì)知識(shí)地圖構(gòu)建過(guò)程中不同構(gòu)建原則方法的選擇具有很大的指導(dǎo)作用。

2.2 知識(shí)地圖的功能

總的來(lái)看,知識(shí)地圖可作為知識(shí)表達(dá)的基礎(chǔ),并通過(guò)統(tǒng)一的術(shù)語(yǔ)和概念達(dá)成知識(shí)共享的目的,主要體現(xiàn)在通信、互操作和系統(tǒng)工程上[3]。 通信方面,知識(shí)地圖使得人們和組織之間的交流準(zhǔn)確無(wú)歧義。不同的模型方法、范例、語(yǔ)言和軟件工具可以借助知識(shí)地圖進(jìn)行轉(zhuǎn)換映像從而實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)之間的互操 作。在系統(tǒng)工程上主要體現(xiàn)在四個(gè)具體的方面:①知識(shí)地圖能夠?qū)χ匾膶?shí)體、屬性、過(guò)程及其相互關(guān)系進(jìn)行形式化描述,使得它們成為軟件系統(tǒng)中可重用或者是共 享的組件; ②在知識(shí)獲取上,使用已有的知識(shí)地圖作為基礎(chǔ)來(lái)指導(dǎo)知識(shí)的獲取,能夠提高獲取的速度和可靠性; ③知識(shí)地圖提供的形式化表示可以自動(dòng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行一致性檢查,使得軟件系統(tǒng)更加可靠; ④知識(shí)地圖可以支持需求的識(shí)別以及能確定信息系統(tǒng)的規(guī)范[9]。

知識(shí)地圖在知識(shí)管理方面具有下面的功能[10]

1)導(dǎo)航圖的功能??指示知識(shí)資源的位置,它能告訴人們到哪里找需要的知識(shí),并通過(guò)各種方式引導(dǎo)人們找到所需的知識(shí)。例如Microsoft公司把每個(gè)人員的能力和特定工作所需知識(shí)制作成地圖,讓員工與團(tuán)隊(duì)的配合更加默契[7]

2)揭示隱性知識(shí)??隱性知識(shí)存在人腦中,找到擁有知識(shí)的人,也就找到了需要的隱性知識(shí)。如有哪些人從事過(guò)哪些項(xiàng)目,有什么知識(shí)背景和經(jīng)驗(yàn)等,通過(guò) “人力資源”知識(shí)節(jié)點(diǎn)聯(lián)系在一起。知識(shí)地圖還可以將專(zhuān)家的知識(shí)、專(zhuān)家資源納入地圖中。微軟“知識(shí)地圖”以人為導(dǎo)向,采用多級(jí)知識(shí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)將員工所具備和應(yīng) 具備的技能顯性標(biāo)示出來(lái),便于找到知識(shí)源。

3)揭示關(guān)系??知識(shí)節(jié)點(diǎn)之間以及節(jié)點(diǎn)與人或特定事件之間的關(guān)系。通過(guò)揭示款目之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)知識(shí)的提取和共享,如等級(jí)關(guān)系、相關(guān)關(guān)系、因果關(guān)系、 邏輯關(guān)系、評(píng)價(jià)關(guān)系等。每個(gè)知識(shí)節(jié)點(diǎn)與其它存在關(guān)系的節(jié)點(diǎn)相連,與相關(guān)的人員相連,與相關(guān)的事件相連,構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從中找到所有與節(jié)點(diǎn)有關(guān)的東西。 IBM知識(shí)管理[5]中知識(shí)地圖的特點(diǎn)是對(duì)人、場(chǎng)所、事進(jìn)行關(guān)聯(lián),并形成索引。

4)識(shí)別不同系統(tǒng)的知識(shí)資源??知識(shí)地圖通過(guò)獲取、整合現(xiàn)有系統(tǒng)中的知識(shí)擴(kuò)展自身能力。IBM知識(shí)地圖有信息的自動(dòng)抓取和知識(shí)地圖的生成,用戶(hù)可以利用知識(shí)地圖進(jìn)行檢索。

5)知識(shí)資產(chǎn)清單??知識(shí)地圖可以作為一種評(píng)估知識(shí)現(xiàn)狀,展示可以利用資源,發(fā)現(xiàn)需要填補(bǔ)的空白的工具。IBM知識(shí)地圖跟現(xiàn)有系統(tǒng)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家定位,可以看到哪些人在線上,是哪方面的專(zhuān)家。

知識(shí)地圖是一種知識(shí)管理工具。顯然,知識(shí)管理工具和知識(shí)檢索工具有多種,如數(shù)據(jù)庫(kù)、辭典、百科全書(shū)、索引典、分類(lèi)表和語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)等[11]。 知識(shí)地圖類(lèi)似于數(shù)據(jù)庫(kù),兩者都能在某種程度上獨(dú)立于應(yīng)用程序獲得對(duì)資料或者知識(shí)的獨(dú)立性。不同的是, 知識(shí)地圖通過(guò)在應(yīng)用程序之外去確定和管理知識(shí)的語(yǔ)義信息而獲得語(yǔ)義的獨(dú)立性,而數(shù)據(jù)庫(kù)模式通過(guò)建立規(guī)范及對(duì)應(yīng)用程序之外存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)元素的管理獲得資料的獨(dú) 立性。知識(shí)地圖在表述知識(shí)上是比較完整和全面的,語(yǔ)義信息也很豐富,而且它還提供了對(duì)知識(shí)推導(dǎo)的支持[12]

3 知識(shí)地圖構(gòu)建技術(shù)

3.1 知識(shí)地圖構(gòu)建原則

文獻(xiàn)[10]中總結(jié)了構(gòu)建知識(shí)地圖通常要遵守的一些原則,這些原則有:

1)直觀信息量盡可能少,減少維護(hù)成本  知識(shí)產(chǎn)生是動(dòng)態(tài)的,構(gòu)建知識(shí)地圖時(shí)知識(shí)也在產(chǎn)生,因此要考慮知識(shí)地圖的動(dòng)態(tài)性和擴(kuò)充性,盡量減少對(duì)結(jié)構(gòu)的控制。將其設(shè)計(jì)成靈活的分布式的輸入輸出結(jié)構(gòu),以反映知識(shí)的不斷增長(zhǎng)和更新。

2)以需求為導(dǎo)向  知識(shí)地圖包含的信息數(shù)量以及鏈接的建立應(yīng)考慮最終用戶(hù)的使用,不一定求全,但要實(shí)用、方便,這是對(duì)知識(shí)地圖工具的基本要求。

3)確定基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)  應(yīng)盡可能預(yù)先明確知識(shí)地圖的設(shè)計(jì)特性,構(gòu)成成分、節(jié)點(diǎn)關(guān)系的定義、鏈接資料的存貯方法等。如臺(tái)灣學(xué)者提到的概念基模與概念階層[12]

4)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的維護(hù)發(fā)展策略  知識(shí)地圖在使用過(guò)程中不斷更新,應(yīng)盡可能從基礎(chǔ)用戶(hù)獲取最新、最準(zhǔn)確的知識(shí),以保持其時(shí)效性和準(zhǔn)確性,不斷更新。

5)協(xié)調(diào)組織文化  知識(shí)地圖的風(fēng)格要與組織文化相匹配。比如,微軟“知識(shí)地圖”以人為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)企業(yè)知識(shí)屬于企業(yè)全體而非個(gè)人,促進(jìn)企業(yè)內(nèi)知識(shí)的交流與共享,實(shí)現(xiàn)為恰當(dāng)?shù)墓?作找到恰當(dāng)?shù)闹R(shí)和恰當(dāng)?shù)娜?;采用多?jí)知識(shí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),將員工所具備和應(yīng)具備的技能顯性標(biāo)示出來(lái),便于找到知識(shí)源。

知識(shí)地圖的構(gòu)建需要圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)知識(shí)和知識(shí)庫(kù)管理技術(shù)知識(shí)。在知識(shí)地圖繪制工作中,要制定相應(yīng)的知識(shí)款目著錄規(guī)則及建立各條款目之間關(guān)系的規(guī)則, 這些關(guān)系包括互見(jiàn)、參見(jiàn)等[10]。

3.2 知識(shí)地圖的構(gòu)建方法

知識(shí)地圖的構(gòu)建過(guò)程包括知識(shí)的識(shí)別與組織、知識(shí)分級(jí)、建立聯(lián)系合展現(xiàn)知識(shí)地圖幾個(gè)步驟。同時(shí),知識(shí)地圖的構(gòu)建過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,不斷地用產(chǎn)生的新知識(shí)更新知識(shí)地圖。

①“知識(shí)的識(shí)別與組織”主要包括三種活動(dòng):知識(shí)的識(shí)別、組織、審查。使用形式化的方法,按概念、概念的屬性、概念之間的關(guān)系來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行識(shí)別;按語(yǔ) 義聯(lián)系(即主題)來(lái)組織知識(shí);重點(diǎn)是知識(shí)審查??審查知識(shí)資產(chǎn)及其來(lái)源,確定關(guān)鍵知識(shí)。透過(guò)知識(shí)審查,了解所缺乏的知識(shí),知道經(jīng)常使用的知識(shí)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的 使用、關(guān)鍵工作的相關(guān)知識(shí)、知識(shí)的使用頻率、難以獲得的知識(shí)、那些使用者需要專(zhuān)家等等。

②“知識(shí)分級(jí)”指將職位知識(shí)、用戶(hù)知識(shí)、創(chuàng)造性知識(shí)分級(jí),然后將每個(gè)人的知識(shí)分級(jí);微軟“知識(shí)地圖”采用多級(jí)知識(shí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)將員工所具備和應(yīng)具備的技能顯性標(biāo)示出來(lái)。

③“建立聯(lián)系”主要包括三種活動(dòng):建立索引、知識(shí)配置、個(gè)性化。建立索引指建立知識(shí)的索引連結(jié)。知識(shí)地圖是動(dòng)態(tài)的概念,索引源有顯性知識(shí),有人員、過(guò)程等隱性知識(shí)的連結(jié)。IBM知識(shí)地圖對(duì)人、場(chǎng)所、事相關(guān)聯(lián),它的索引機(jī)制記錄何時(shí)、何地、何人使用那些知識(shí)。

④“地圖展現(xiàn)”是根據(jù)知識(shí)分類(lèi),配合專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),將知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地歸類(lèi)在不同的范疇內(nèi),并標(biāo)示其間的關(guān)系,用可視化的技術(shù)(選擇目錄等級(jí)層次、樹(shù)形結(jié)構(gòu)或者網(wǎng)狀結(jié)構(gòu))把知識(shí)地圖展現(xiàn)出來(lái)。

3.3  描述語(yǔ)言與輔助工具

3.3.1 描述語(yǔ)言

知識(shí)地圖的表示方式可以多種多樣,如自然語(yǔ)言、框架和邏輯語(yǔ)言等[8,9,14,18]。自然語(yǔ)言是非形式化的表示方法,用 于構(gòu)建的初期或者文檔中進(jìn)行描述;框架表示法使用框架將概念、概念的屬性、概念之間的關(guān)系清晰地表示出來(lái),框架代表概念,框架的槽描述概念的屬性,表示與 其它概念的關(guān)系,其語(yǔ)法是高階的,框架的槽值可以是另一個(gè)框架;邏輯語(yǔ)言主要使用謂詞邏輯語(yǔ)言對(duì)知識(shí)地圖進(jìn)行描述??蚣艿拿枋龇绞奖容^自然、形象,但是其 本身的推導(dǎo)能力很弱,邏輯語(yǔ)言的推導(dǎo)機(jī)制則較強(qiáng)。由于這一點(diǎn),一些描述知識(shí)地圖的語(yǔ)言綜合了邏輯和框架語(yǔ)言的特性。目前已經(jīng)出現(xiàn)了許多描述知識(shí)地圖的語(yǔ) 言,比較有名的有以下幾種:

(1)Ontolingua。 它是一種基于KIF(Knowledge Interchange Format)提供的統(tǒng)一的規(guī)范格式來(lái)構(gòu)建知識(shí)地圖的語(yǔ)言,KIF是一種用于不同計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間交換知識(shí)的一階語(yǔ)言。Ontolingua提供了對(duì)類(lèi)、關(guān) 系、函數(shù)、對(duì)象和公理進(jìn)行定義的表示形式,它使用Frame支持二階關(guān)系的表示。由Ontolingua構(gòu)造的知識(shí)地圖可以很方便地轉(zhuǎn)換到各種知識(shí)表示和 推理系統(tǒng),能很好地適應(yīng)于不同的系統(tǒng)以及進(jìn)行系統(tǒng)之間的移植[3,6]。

(2)CycL。它是Cyc系統(tǒng)的描述語(yǔ)言,具有一階謂詞演算能力,擴(kuò)充了等價(jià)推理、缺省推理等功能,還擴(kuò)展了一些二階謂詞演算的特性。

(3)OIL(Ontology Inference Layer)。它綜合了三個(gè)方面的特性:描述邏輯提供的形式語(yǔ)義和有效的推導(dǎo)支持、框架提供的建模元語(yǔ)和Web提供的為句法交換標(biāo)記所提供的標(biāo)準(zhǔn)。因 此,OIL能為開(kāi)發(fā)者提供大量的基于框架的知識(shí)地圖的建模元語(yǔ),對(duì)知識(shí)地圖的描述具有描述邏輯的簡(jiǎn)單、清晰、良定義的語(yǔ)義,并能提供進(jìn)行自動(dòng)一致性檢測(cè)和 包含性確認(rèn)。

(4)OWL(Web Ontology)。OWL語(yǔ)言是用來(lái)定義和實(shí)例化Web上的知識(shí)地圖,它使用RDF/XML的語(yǔ)法形式定義。一個(gè)OWL包含描述類(lèi)、屬性以及它們的實(shí) 例。OWL定義的知識(shí)地圖之間是相互聯(lián)系的,一個(gè)知識(shí)地圖能夠顯式引用其它的知識(shí)地圖或知識(shí)地圖中的信息。

不同的語(yǔ)言其特點(diǎn)不同,各有其適用之處,在具體使用時(shí)要根據(jù)具體應(yīng)用選擇合適的語(yǔ)言。如Ontolingua利用其易于轉(zhuǎn)換的特性,更適合在知識(shí)層次上表示知識(shí),具體的實(shí)現(xiàn)可以通過(guò)它進(jìn)行轉(zhuǎn)換,這使得對(duì)知識(shí)地圖的維護(hù)與使用它的目標(biāo)表示系統(tǒng)分離開(kāi)來(lái)[9]。OIL和OWL與Web上一些標(biāo)準(zhǔn)表示相結(jié)合的特點(diǎn),使得它們主要用于Web上的知識(shí)地圖的表示。

3.3.2 輔助構(gòu)建工具

為了便于知識(shí)地圖的開(kāi)發(fā),出現(xiàn)了很多可以進(jìn)行知識(shí)地圖編輯的工具,如Ontolingua Server[9], OntoEdit, Chimaera[11]等。它們能好地輔助進(jìn)行知識(shí)地圖的編輯、修改、瀏覽和維護(hù)等工作。

(1)Ontolingua Server。它是比較有代表性的協(xié)作式的知識(shí)地圖建造工具,用于輔助知識(shí)地圖的協(xié)作式開(kāi)發(fā)??梢詫?duì)知識(shí)地圖進(jìn)行瀏覽、創(chuàng)建、編輯、修改和使用,而且它可 以通過(guò)Web來(lái)發(fā)表、瀏覽、創(chuàng)立和編輯存儲(chǔ)在Ontolingua Server上的知識(shí)地圖。

(2)OntoEdit。它是知識(shí)地圖工程環(huán)境,集合了基于方法學(xué)的知識(shí)地圖開(kāi)發(fā)以及協(xié)調(diào)和推導(dǎo)的能力。從方法學(xué)角度考慮, OntoEdit主要注重于知識(shí)地圖開(kāi)發(fā)中的三個(gè)步驟:需求規(guī)范、精化和評(píng)價(jià)。

(3)Chimaera。它是基于Web的知識(shí)地圖瀏覽的環(huán)境,它接受超過(guò)15種指定的輸入形式的選擇,如KIF, Ontolingua, Protege和CLASSIC等,同時(shí)還有其它的OKBC兼容的形式。它提供的兩個(gè)主要功能是:將多個(gè)知識(shí)地圖合并起來(lái),對(duì)單個(gè)或者多個(gè)知識(shí)地圖進(jìn)行診 斷。

3.3.3 半自動(dòng)、自動(dòng)構(gòu)建技術(shù)

人工智能中許多機(jī)器學(xué)習(xí)的方法被改進(jìn)應(yīng)用到知識(shí)地圖的學(xué)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)知識(shí)地圖自動(dòng)構(gòu)建。機(jī)器學(xué)習(xí)中的許多技術(shù)也可以被知識(shí)地圖借鑒利用。借助聚簇技術(shù)幫助解決概念的分類(lèi)問(wèn)題;增量式的學(xué)習(xí)方法[4]可以應(yīng)用到Web上的知識(shí)地圖的更新中;關(guān)聯(lián)挖掘技術(shù)可以幫助從語(yǔ)料庫(kù)、文本中發(fā)現(xiàn)概念,豐富已有的知識(shí)地圖中的概念,關(guān)聯(lián)規(guī)則的發(fā)現(xiàn)可以幫助提取概念之間的層次性關(guān)系及確定適當(dāng)?shù)某橄髮哟蔚取?/p>

將機(jī)器學(xué)習(xí)直接應(yīng)用于知識(shí)地圖學(xué)習(xí)的一個(gè)最大障礙是: 知識(shí)地圖最終是人們可理解的,然而機(jī)器學(xué)習(xí)的結(jié)果是非理解的形式。所以需要對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)行一定的修改,使其適用于知識(shí)地圖的學(xué)習(xí)[8]。

將機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用到知識(shí)地圖學(xué)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)知識(shí)地圖的自動(dòng)構(gòu)建能在很大程度上加快知識(shí)地圖的構(gòu)建進(jìn)程,節(jié)省很多的人力和時(shí)間。知識(shí)地圖的學(xué)習(xí)(KML)目前也成為研究的重點(diǎn)之一。

4 知識(shí)地圖的應(yīng)用

1)在知識(shí)檢索方面的應(yīng)用

知識(shí)地圖使得傳統(tǒng)的基于關(guān)鍵詞的檢索,上升到語(yǔ)義檢索的高度。其基本思想是:先建立相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)地圖,根據(jù)知識(shí)地圖收集的信息進(jìn)行標(biāo)注,用戶(hù)的檢索請(qǐng)求按照知識(shí)地圖轉(zhuǎn)換成規(guī)定的格式,在知識(shí)地圖的幫助下匹配出符合條件的資料集合[13,15,16]返回給用戶(hù)。目前知識(shí)地圖應(yīng)用在信息檢索中的著名項(xiàng)目包括(Onto)2Agent,Ontobroker等。(Onto)2Agent的目的是為了幫助用戶(hù)檢索到所需要的WWW上已有的知識(shí)地圖, Ontobroker面向的是WWW上的網(wǎng)頁(yè)資源,目的是為用戶(hù)檢索到所需要的網(wǎng)頁(yè)。

2) 在信息集成方面的應(yīng)用

分布式信息集成的問(wèn)題是結(jié)構(gòu)、設(shè)施的異構(gòu)和缺乏統(tǒng)一的語(yǔ)義集,借助知識(shí)地圖可以在一定程度上解決語(yǔ)義異構(gòu)的問(wèn)題。集成方式有兩種:自底向上,自頂向 下。自頂向下方式的基本思想是先建立相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)地圖,然后由該知識(shí)地圖來(lái)統(tǒng)一底層各信息源的語(yǔ)義。自底向上方法是先提取底層各信息源的局部資料模式, 再在局部資料模式上抽取局部概念模式,最后在局部概念模式上構(gòu)造全局概念模式[19,20]。信息集成的著名項(xiàng)目KACTUS[9]是歐洲的ESPRIT項(xiàng)目。在KACTUS中,主要的知識(shí)表示形式是CML(Conceptual Modeling Language), KACTUS支持面向應(yīng)用和理論的工作包,提供了一個(gè)既能對(duì)理論問(wèn)題做實(shí)驗(yàn),又能進(jìn)行實(shí)際工作的環(huán)境。

3) 在知識(shí)獲取方面的應(yīng)用

借助知識(shí)地圖能夠更加有效地獲取知識(shí);在資料挖掘中,基于知識(shí)地圖的資料挖掘可在高層次進(jìn)行,產(chǎn)生高層次或多層次的規(guī)則,甚至在具有語(yǔ)義意義的規(guī)則 上產(chǎn)生挖掘結(jié)果;在軟件工程方面, 知識(shí)地圖能幫助更加準(zhǔn)確地獲取軟件需求信息。這方面,國(guó)內(nèi)已有相應(yīng)的研究正在開(kāi)展,還有在多Agent系統(tǒng)的自動(dòng)設(shè)計(jì)、B2B電子商務(wù)和CSCW等方面都 引入了知識(shí)地圖。例如Ontoknowledge主要目的是提供對(duì)弱結(jié)構(gòu)化的在線信息資源進(jìn)行訪問(wèn)、獲取和維護(hù)。Ontoknowledge的知識(shí)地圖用 三層結(jié)構(gòu)對(duì)信息進(jìn)行訪問(wèn):在最底層(信息層),抽取機(jī)器可處理的元信息;中間層(表示層)使用這些元信息對(duì)信息資源進(jìn)行自動(dòng)訪問(wèn)、創(chuàng)建和維護(hù);最高層(訪 問(wèn)層)使用基于Agent的技術(shù)、人工查詢(xún)技術(shù)和可視化技術(shù)等來(lái)指導(dǎo)用戶(hù)去訪問(wèn)這些信息。

知識(shí)地圖的功能主要是實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和重用,它使得計(jì)算機(jī)對(duì)信息和對(duì)語(yǔ)言的理解上升到語(yǔ)義層次。所以, 知識(shí)地圖在一些涉及到信息的互操作、知識(shí)理解等方面的領(lǐng)域具有很大的應(yīng)用前景。

4 總結(jié)與展望

知識(shí)地圖作為一種新的知識(shí)組織方式,不同類(lèi)型的知識(shí)地圖,適用于不同的工作性質(zhì):概念型知識(shí)地圖,用于協(xié)助搜尋檢索、主題學(xué)習(xí)、分類(lèi)編目等工作;流程型知識(shí)地圖,用于實(shí)務(wù)的確認(rèn)、制造作業(yè)、工程設(shè)計(jì)等工作;職稱(chēng)型知識(shí)地圖,用于協(xié)助企業(yè)組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、線上社群、遠(yuǎn)距教學(xué)等[17]

知識(shí)地圖在企業(yè)的應(yīng)用是知識(shí)地圖的原始動(dòng)力,知識(shí)地圖的教育應(yīng)用(“教師知識(shí)地圖”、輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)[12]等)已取得很大的進(jìn)展,在電子政務(wù)、國(guó)防和軍事的應(yīng)用正在受到人們的重視。

知識(shí)地圖理論及應(yīng)用研究還處于初步階段,主要急需創(chuàng)新解決的困難有以下幾個(gè)方面:

1)知識(shí)發(fā)現(xiàn),建立索引   利用Web挖掘技術(shù)發(fā)現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò),分析這種關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的大小(范圍)、密度、強(qiáng)度和種類(lèi)構(gòu)建知識(shí)地圖。

2)動(dòng)態(tài)知識(shí)地圖的自動(dòng)構(gòu)建技術(shù)   在信息計(jì)算的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)知識(shí)模板的演化和自動(dòng)生成。

3)多形式的知識(shí)地圖的呈現(xiàn)   采用可視化的技術(shù)把知識(shí)地圖展現(xiàn)出來(lái),以便更直觀展示知識(shí)間的關(guān)聯(lián)。

今后知識(shí)地圖的研究將圍繞這些困難繼續(xù)進(jìn)行,在理論與應(yīng)用兩個(gè)方面不斷地深入下去。對(duì)弱結(jié)構(gòu)化的在線信息資源進(jìn)行訪問(wèn)、獲取和維護(hù)是知識(shí)地圖的核心 問(wèn)題。Ontoknowledge在這方面做了不少工作,開(kāi)發(fā)的一個(gè)三層結(jié)構(gòu)來(lái)提供對(duì)信息的訪問(wèn),其中最高層(訪問(wèn)層)使用基于Agent的技術(shù)、人工查 詢(xún)技術(shù)和可視化技術(shù),這些技術(shù)與知識(shí)地圖技術(shù)是相輔相成的。隨著相關(guān)領(lǐng)域研究成果的豐富,知識(shí)地圖技術(shù)將得到迅速的發(fā)展和應(yīng)用。

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State of the art and prospect of knowledge map

CHEN Qiang1, LIAO Kai-Ji2,XI Jian-Qing3

1 (Department of Computer Science, Guangdong Institute of Education, Guangzhou 510303)

2(College of Business Administration, South China University of Science and Technology, Guangzhou 510640)

3(College of Computer Science & Engineering, South China University of Science and Technology, Guangzhou 510640)

Abstract With the increase of knowledge resource constantly, it is a necessitous research subject to organize,share and use knowledge effectively. Knowledge map, as an effective way to organize knowledge, facilitate knowledge sharing by using the common comprehensible concept, “map”. The definition, function, building technology, application of knowledge map are introduced, and the research trend and focuses are discussed.

【Key words】 knowledge management; knowledge map; knowledge index; knowledge sharing
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