高三是我最熱愛的和自己搏擊的日子。有能量，有恒心?？?019年的自己早在2019年就死了。反復地死去，復活，再死去。后來甚至覺得心死并不可怕，可怕的是心麻木，波瀾不驚。
自1990年母親的時代，他是個23歲的小伙子，清透瘦弱，臉上始終彌漫憂傷的情感，亙古不變的亮黑圓鏡框，口中流淌出流暢的日文。褲腳雖纖細，可仍空空地飄蕩在老邵的腳踝處。他是我母親的班主任，28年后，輪回至我的恩師。
高中時代的自己，偏激叛逆。沒了初中時的幼稚張狂，狂暴的個性取而代之。老邵是我們的班主任，主講歷史，淪落為一位徹徹底底的冷板凳歷史學家。因為初中時的歷史老師是個身高150cm滿臉麻子又愛罵人的暴躁女老師，她上課時時不時給我的頭或后背重重一擊，甚至曾當著全班同學的面說Xxx看你考這一頭子分，你配學歷史嗎，一邊兒玩去吧。中考歷史滿分60分，我拿了59分。從那之后，我痛恨這位老師，同時也極度厭惡歷史這門學科。高一的一整年里，我對自己發(fā)過誓，可以學任何一門科目，除了歷史。歷史課變成了小說課、寫作業(yè)課、甚至吃東西課。同時，我也光榮成為了班級里老邵最不待見的幾個“刺頭兒”之一。
“Xxx，你看你垃圾袋掛在凳子上幾天都不倒，都招耗子了?！?/p>
“XXx，歷史都學不會，你背不背書?。俊?/p>
“Xxx，又請假，又想溜出去玩？我都給你媽打過電話了?！?/p>
＂xxx...＂.
“老子不學了。”我把歷史筆記都扔掉，上公開課坐在第一排也敢抱頭就睡，考試的歷史大題寫滿了密密麻麻的散文，看著一個又一個的零分和一分，好像在預示我不屈的戰(zhàn)績。那時候的我覺得，世間本來就沒什么對的或錯的豐功偉績，我只要我自己忠于本心。
老邵和我拉鋸戰(zhàn)的日子沒有結束，高一下學期當我第一次把乳白色的遮瑕筆涂在臉頰的肌膚上，我就知道，化妝可以帶給人虛假的自信。雖不是濃妝艷抹，可老邵總能在十米開外用他接近400度的老花眼一眼看出我擦了粉底，他會私下跟我講，會當我朋友在旁邊時大聲揭穿我，會當著全班61個同學面嘲笑我。在我學習，走動，寫作業(yè)以及聽課的時候，這種懷疑的卑鄙的眼光如同冷箭，我漸漸習慣了低頭，習慣了躲避陽光直射。我煩老邵煩得死去活來，老邵罵我罵得有過之而無不及。后來，我才發(fā)現(xiàn)人會在一瞬間就開竅。
高二我的夢中情人，文科年級排名前30的學長跟我這個“臭名昭著＂而“狂放不羈”的”刺球兒”搭上了話。他說他很得意我在大風中騎車的姿勢，得意我有5.0的令人艷羨視力卻始終戴超大眼鏡框，得意我那倔牛般的個性和跟班主任硬杠的勇氣。我們在qq上聊天互懟。我們給對方寫長信。他會在信的開頭寫上，展信佳。后來我慢慢學會他運筆的姿態(tài)，他說話的方式及修辭。他熱愛歷史，所以我也熱愛歷史。這沒什么，熱愛就是熱愛，管它學不學的好，愛了再說。
我一直喜歡做反常的事，因為可以不像個正常人。人們總是給正常人加標簽，而不會理會一個自娛自樂的瘋子。
所以在老邵放棄我的時候，我開始背歷史書，抄筆記，做大堆大堆的歷史題。當我第一次捧著一道選擇題問老邵時，他愣在原地足足10秒鐘。這不是吹牛皮。老邵說話從不結巴，可講題時他卻一直磕磕絆絆。我想，我把老邵嚇得不輕。
我的排名還是在班級中游逍遙自在，而我的歷史成績還是在成績單底部波瀾不驚。秋天到了，夏日的炎熱褪去了，學長的信也越來越少。我總是等著我的自行車座下面會出現(xiàn)他的信，但是34天后，還是沒有。冬天我穿上厚厚的校服棉衣，自行車也在倉庫里沉睡。我還是不停地做歷史題，年級排名第一次沖進了前80。老邵也習慣了我總是隔三差五鉆他辦公室。我送老邵一個橙子，老邵把它放進包里不知道有沒有吃。有時，他還會跟我說些別的什么，但那些我都忘了。
終于在粉紅色鳳凰花盛開的日子，學長高考了。他在考試前十天的時候給我夾了封絕筆信。上面寫著，遠方除了遙遠一無所有，遙遠的青稞地，除了青稞，一無所有，更遠的地方更加孤獨，遠方啊除了遙遠一無所有。他正常發(fā)揮，考去了山東，讀了歷史學。我在高二的末尾，破天荒擠進了年級前50名。
高三的日子之前寫過太多，每次寫下這兩個字就有點想哭，就像一根很長很細的針一點點扎進心坎，隱隱的痛，隱隱的難過。人家都說高三是生命中除了考研考博之外最黯淡無光的一年。而高三就是我的Utopia，我的理想國。高三完結的那個漫長的暑假是我游歷人間的日子，大學時，我把自己親手推向地獄。
再不羈的馬也會吃草，再倔的刺頭兒也要高考。高三的七月我把手伸進學校通廊的卷簾門里，右手食指縫了6針，傷口在潮濕和熱氣的包裹下不斷發(fā)酵，整整兩周時間，我都用左手寫字。寫大題、寫英文單詞、考試。深夜關燈洗澡，傷口疼，癢癢的疼。熬夜，眼眶紅，暗暗的紅。
但老子就是倔驢，老子就是不服氣，不服氣學不會歷史，大家都說我學不會歷史，那我就一定要學會。我讓老邵給我補習，老邵說我沒有基礎，讓我找八中（我們市里比較低劣的學校)老師去補習，要么就去學初中歷史。我一肚子氣走出辦公室，還給老邵一個摔門殺。幸運的是，老邵也見怪不怪了。我媽給我找了補習班，我驚訝地發(fā)現(xiàn)對歷史越來越有感覺，我把它總結出，就算你不愛一個人，只要努力，你就會發(fā)現(xiàn)即便你們名正言順在一起了，你也仍然是虛假地愛她。這些話我只把它說給高三聽。
后來，我看到了我的名字在歷史成績單上從倒數(shù)后三名爬到第三名。他們也看到了，老邵也看到了。老邵不損我了，天天圍在我身邊問東問西，我有些不習慣。
高考后，去老邵家報志愿，他說，我一直覺得你是個有靈性的小孩，你這個小女生性格有點像郎平，或是古時候的俠女。我說老邵你過獎了，我就是個假小子。老邵說，xx你有沒有發(fā)現(xiàn)，歷史選擇題很多選項都不是錯的，它只是不合適。
很多選項都不是錯的，它只是不合適...
今年冬天，我從體育場跑完步，在便利店遇到了老邵，那是我們自填報志愿分別后第一次見面。他在我左前方五米左右的柜臺旁邊，我沒有和他打招呼。因為去年那個風風火火的孩子永遠留在2019年了，她可能生活在那個世界，而我生活在這個世界?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不配。
老邵，沒有說完的話就是忘記了。
再見。希望我們再次相見。
