當(dāng)代家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，可能就體現(xiàn)在給他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，然后保證他們衣食無(wú)憂，但衣食無(wú)憂的學(xué)生，就一定能成才嗎？答案：不見(jiàn)得！
總會(huì)有些人，將自己沒(méi)能成才，把自己成績(jī)不好的原因，歸咎于父母沒(méi)有給自己積累殷實(shí)的家底，沒(méi)能給自己創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，但現(xiàn)實(shí)當(dāng)中并不是這樣的。
華裔神探兄妹13人都是博士，看他們的成長(zhǎng)環(huán)境
在世界上有位著名的華裔神探，名叫李昌鈺，一度被譽(yù)為“當(dāng)代福爾摩斯”，他也是第一位就任州級(jí)警界的華裔首長(zhǎng)，任職期間屢破奇案，是警界難得一遇的奇才。
然而，最讓李昌鈺出圈的不僅是他的事業(yè)，還有他們兄妹13人的身份都是博士，誰(shuí)說(shuō)寒門走不出人才的，李昌鈺兄妹13人就是最好的例子，父母給的永遠(yuǎn)不能成為自己的。
李昌鈺出生在一個(gè)優(yōu)渥的家庭，父親李浩民在當(dāng)?shù)馗患滓环?，母親又是飽讀詩(shī)書的大家閨秀，所以，他們兄妹13人從小是在蜜罐中長(zhǎng)大的，家庭條件非常殷實(shí)。
可讓一家人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，為了躲避戰(zhàn)亂，父母決定舉家搬遷到臺(tái)灣，而李昌鈺的父親也是在這時(shí)不幸遇難的，突如其來(lái)的變故，讓整個(gè)家罩上了陰霾。
為了養(yǎng)大他們兄妹13人，李母只能到富人家做傭人，基本上什么工作能賺錢就做什么，然而，即便在如此艱難的環(huán)境下，李母都沒(méi)有想過(guò)讓任何一個(gè)孩子放棄讀書。
經(jīng)過(guò)兄妹13人多年埋頭苦讀，最終他們都成了博士，雖說(shuō)每個(gè)人所在的領(lǐng)域有所不同，有時(shí)裝設(shè)計(jì)師、企業(yè)家、警界首長(zhǎng)等，他們都在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
李昌鈺兄妹13人的經(jīng)歷，無(wú)疑在揭露教育最大的謊言，誰(shuí)說(shuō)成才一定要靠財(cái)富的？雖說(shuō)當(dāng)今社會(huì)富人的確越來(lái)越多，但大多數(shù)人只是普通人，沒(méi)有顯赫的家世和滔天的富貴。
成才，和財(cái)富有直接聯(lián)系嗎？
在優(yōu)質(zhì)教育資源緊張且匱乏的今天，家長(zhǎng)們都在拼命工作和賺錢，就是不希望因?yàn)楦改傅慕?jīng)濟(jì)條件問(wèn)題，從而影響到孩子接受更好的教育，對(duì)此，也有家長(zhǎng)表示不理解。
這不禁讓人好奇：孩子的成才，和財(cái)富有直接聯(lián)系嗎？事實(shí)上，一個(gè)人能否成才，和財(cái)富沒(méi)太大關(guān)系，但和父母卻有直接關(guān)系，因?yàn)楦改傅难孕袝?huì)潛移默化的影響到孩子。
當(dāng)然，這里父母對(duì)孩子的影響，并不是讓父母一方寸步不離的守著孩子學(xué)習(xí)，他們就一定會(huì)成才，而是在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段中，都能有家長(zhǎng)的參與，同時(shí)，家長(zhǎng)能給予孩子足夠的尊重。
在父母和孩子的相處中，是否懂得尊重孩子的想法很重要，很多家長(zhǎng)總是習(xí)慣站在自己的角度思考問(wèn)題，總覺(jué)得孩子一定要聽(tīng)自己的，否則就是不聽(tīng)話、叛逆。
但家長(zhǎng)也要清楚物極必反的道理，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的想法和思維方式，哪怕是最親近的父母，也不能左右他們的想法，代替他們做任何決定。
如果有人仔細(xì)觀察身邊成才的人，他們的父母都有一個(gè)共性，比起強(qiáng)制性要求孩子做什么，這些父母更想了解孩子的想法，在做任何事前會(huì)詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)。
寒門成才難，但不闖闖怎么知道不行？
不可否認(rèn)的一點(diǎn)，寒門成才的確非常難，而且在這個(gè)過(guò)程中，要比其他人付出的更多，但這些都不能成為一個(gè)人放棄成才的理由，不闖闖怎么知道就不行呢？
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，重點(diǎn)學(xué)校和普通學(xué)校的差別，主要在于教育資源不對(duì)等，重點(diǎn)學(xué)校招攬著各科資深老師，但普通學(xué)校的教學(xué)水平卻不盡人意，但有一點(diǎn)是相同的：考試提綱。
即便是高考，只要是同省的學(xué)生，做的都是相同的試卷，只要學(xué)生肯努力學(xué)習(xí)，哪怕在普通學(xué)校，也能考出很好的成績(jī)來(lái)，主要還是看學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
事實(shí)上，雖然很多學(xué)生的年齡在一年一年的往上漲，但心智并沒(méi)有發(fā)生太大變化，至少在他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性之前，都不會(huì)太把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。
甚至有學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成家長(zhǎng)或老師布置的任務(wù)，只是單純地想通過(guò)成績(jī)讓身邊人高興，并沒(méi)理解到學(xué)習(xí)，其實(shí)是自己而學(xué)的，這關(guān)系到他們今后的發(fā)展和前程。
那么，你覺(jué)得成才和財(cái)富有關(guān)系嗎？
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