作文教學是重頭戲，是教師倍受關注的重要環(huán)節(jié)，教師在這一環(huán)節(jié)中往往舍得花時間、花精力，讓學生大量閱讀寫作方面的書，可到頭來，除少數(shù)學生過關外，大部分學生仍進步不大。
我在語文教學中摸索了近二十年，也常與同事們談論此話題，語文教師總是說，學生讀的東西不多，懂得太少，缺乏寫作材料，把不住作文主旨，結(jié)構。還有的教師說自己學生寫作語言怎么怎么差，都讀初中了，怎么連話也寫不通，如此等等。我聽后雖有些困惑，但認真回想，自己在作文教學中也有違作文指導規(guī)律，沒有解決好學生作文指導中的實際問題，未能很好的指導學生去寫貼近生活的作文。
我認為，初中階段，學生主要接觸的文章是記敘文、說明文、議論文、小說、詩歌等幾種文體。在短短的三年學習時間里，也不可能要求學生完全學會學好各種文體的寫作。
那么什么樣的文章算是好文章呢？一篇好作文要具備哪些特點呢？怎樣才能讓孩子寫一篇好的作文呢？這也是無數(shù)老師和家長所發(fā)愁的事。
小初高學生的作文題目中，常會以寫人為主。一篇好的寫人作文必定要有個好的開頭或者結(jié)尾來引起人的閱讀欲望。
今天我給大家分享一篇文章，寫好文章的開頭與結(jié)尾，它如鳳頭一樣光彩引人，似豹尾一樣有力精彩。必定會給你的作文加分不少。
此外，我每天都會在朋友圈分享各年級的學習資料，學習方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長可以去看看，如有任何教育學習上的問題都可以通過文章底部的個人號問我，我會一一為你解答。
由于篇幅原因，今天的內(nèi)容就到這里了。今天推薦給大家的只是寫作文的開頭和結(jié)尾，幫助孩子如何寫好一篇作文，希望能給給孩子們帶來幫助，要想快速提高孩子的學習成績，可以加入到與我的互動中來。
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