在學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，作文可謂是占了半壁江山，作文寫得好與否，是體現(xiàn)一個(gè)人有無(wú)文化內(nèi)涵的標(biāo)準(zhǔn)。作文題一直以來(lái)就是孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最大的一個(gè)重難點(diǎn)，也是語(yǔ)文中的“重頭戲”。所以重視作文是一件明智之舉。孩子如果在平時(shí)不愛(ài)動(dòng)筆不愛(ài)看書，家長(zhǎng)就要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去觀察生活，思考生活，絕對(duì)不能聽(tīng)之任之。
在我的課堂上，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們強(qiáng)調(diào)作文的重要性，每周我也會(huì)要求學(xué)生們寫一篇文章，但是很多學(xué)生就只是把寫作文當(dāng)作了任務(wù)去完成，只要任務(wù)完成了就萬(wàn)事大吉了。因此盡管經(jīng)常在練習(xí)，很多學(xué)生的寫作能力還是沒(méi)有提升。
在老師看來(lái)，要想提高孩子的一個(gè)寫作能力也不難，只要孩子在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中，做到嚴(yán)格細(xì)致，對(duì)于一字一詞也都認(rèn)真的去思考，加之一些好的寫作技巧和素材，那么，寫出一篇教好的作文就不會(huì)太難。當(dāng)然，要孩子寫出一篇優(yōu)秀的作文來(lái)，更多的是還需要將個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)感受傾注筆端，寫出自己的一個(gè)真實(shí)情感，同時(shí)也要注重語(yǔ)言修辭以及結(jié)構(gòu)篇章的安排，這樣去練習(xí)，孩子的一個(gè)寫作問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
很多家長(zhǎng)在和我交流孩子寫作問(wèn)題的時(shí)候也希望能分享一些寫作方面的技巧，其實(shí)，對(duì)于小學(xué)作文的要求并不高，只要條理清晰、語(yǔ)言豐富、書寫規(guī)范，但是這幾點(diǎn)恰恰沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生能做到。應(yīng)廣大家長(zhǎng)朋友們的要求，今天老師就特意為大家整理了適合小學(xué)生的寫作技巧，家長(zhǎng)也可以為孩子收藏起來(lái)，相信對(duì)于孩子的作文寫作一定會(huì)有很大幫助的。
此外，如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有任何疑問(wèn)，比如孩子記憶力不好、偏科、焦慮、成績(jī)不理想等等，或者需要相關(guān)學(xué)習(xí)資料的，都可以通過(guò)文末方式直接與我交流。我專注于中小學(xué)記憶力提高與學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，我將根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)行潛能開發(fā)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)！同時(shí)，每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，介紹思維導(dǎo)圖和記憶宮殿等先進(jìn)的記憶方法與學(xué)習(xí)方法。歡迎家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)收聽(tīng)，相信一定對(duì)孩子成績(jī)提高有所幫助。
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