第八章 別忽視，小孩子也會有氣血不調(diào)的毛病
人們常說，小孩子是純陽之體，一般不會有什么氣血的問題。其實大不然，小孩子一樣會出現(xiàn)氣血兩虛的癥狀，家長們可要注意了。
小兒哮喘：急則治標緩治本，兩種方法任你選
絕大多數(shù)的兒童哮喘，如果能夠得到及時系統(tǒng)的治療，是完全可以痊愈的。在配合醫(yī)生處方的同時，請按揉孩子的天突、膻中、定喘、肺俞等穴，平喘的效果會非常明顯。
春天是四季里最美的季節(jié)，大自然的一切都欣欣然地睜開眼睛，山蔥郁起來了，河里的水漲起來了，太陽的臉紅起來了，當然魚腥發(fā)物、花粉、絨毛這些過敏原也活躍起來了；而那些“骨弱筋柔肌膚嫩”的孩子們，也最容易被這些隨風而至的邪氣和異物所侵襲，打噴嚏，流鼻涕，嗓子發(fā)癢，喘不上氣來，然后哮喘也就跟著來了……
有一次，我去吃一個朋友孩子的滿月酒，酒席擺開，卻不見他抱孩子出來，于是眾人問，怎不抱小公主出來亮相？朋友滿臉愁云，無奈地道：“孩子得了哮喘，怕感染，在醫(yī)院呢?！痹谧膸讉€年輕人好奇地問：“怎么剛出生就得了哮喘？”在他們看來，“哮喘”這兩個字應該是老年人的專利，怎么可能與小孩連在一起！這是大錯特錯了，“哮喘”也很容易纏上我們祖國的花朵。
其實，哮喘是痰液阻塞氣道，氣流運行不暢引起的。我們知道，兒童階段是一生之中的生發(fā)期，小孩子陽氣很足，但是肺、脾、腎三臟比較嬌嫩，自身對外界的防御能力比較差，當風寒、風熱等邪氣侵入體內(nèi)后，就會導致肺、脾、腎三臟的功能失調(diào)，臟氣受損，以至于體內(nèi)水液滯留，凝聚化為痰液。而小孩的氣道又十分敏感，只要外界很小的一點刺激，比如特殊氣體、冷空氣等，邪氣就會乘虛進入體內(nèi)，將痰液引出來，阻塞氣道，導致氣流運行不暢，直至引發(fā)哮喘。如此反復的折騰，時常讓嬌嫩的孩子們數(shù)年或數(shù)十年也飽受哮喘折磨。
我有個13歲的小病人，5歲時就得了哮喘病，8年來，只要一發(fā)病就非常痛苦：晚上睡覺不能平躺，必須坐姿入睡，否則，就會引起咳嗽、胸悶、氣短，有種喘不上氣的感覺。孩子受折磨，父母也在一邊受煎熬，幾年來，這對夫婦帶著孩子跑了無數(shù)的醫(yī)院，可今天治好了，過一陣又復發(fā)，如此周而復始，8年過去了，才40多歲的母親已差不多成了半老太太。孩子一人生病，全家痛苦不堪，這樣的例子可能每天都在發(fā)生。
哮喘的病因是“宿痰”，具體來說，內(nèi)因是肺、脾、腎三臟虛弱，臟氣虧損，外因是風熱風寒侵襲，此外也可由過敏因素引起，比如吃了海腥異味或者聞到花粉刺激等，因此治療小兒哮喘就要分兩個步驟。
急性發(fā)作，首先治標
哮喘發(fā)作時，應當以宣肺化痰定喘為治療原則，經(jīng)過望聞問切之后，診斷為寒證的，我一般用小青龍湯合三子養(yǎng)親湯加味，如加紫菀、款冬花、葶藶子、旋覆花等；診斷為熱證的，我用麻杏石甘湯加味，如葶藶子、蘇子、瓜蔞、魚腥草、大貝、僵蠶、炒地龍、枇杷葉。
當然，這些中藥對于沒有系統(tǒng)學習過中醫(yī)的人來說，是比較難操作的。很多人想知道，有沒有我們自己就能操作的簡單治療方法？
答案是肯定的。你可以通過穴位按摩的方法來“扶正固本，理氣宣肺”。首先你要找到孩子的天突、膻中、定喘、肺俞等穴位，每個穴位按揉5分鐘，每天一次，大概10天就會看到效果。
我曾經(jīng)接診過一個6歲的哮喘病小患者，在穴位按摩的幫助下，短短20分鐘，呼吸就通暢了，半年之后哮喘病就徹底遠離了他，而且以后也沒有再犯。
緩解后，還要治本
當然上面的方法只是治標，一旦哮喘停止，我們還需要從根本上來治療，也就是從根本上來調(diào)理肺脾腎三臟，調(diào)理身體內(nèi)環(huán)境，達到陰陽平衡，從而提高孩子的免疫力，增強抵抗力，也就是所謂的“除夙根治療”。
如果是肺氣虛弱明顯，孩子常表現(xiàn)出面色蒼白、疲乏無力、出汗多、反復感冒，那應該以補肺固表為治療原則；如果是脾氣虛，孩子常表現(xiàn)出面色沒有光澤、吃得少、消化不好、倦怠乏力、總拉稀，這時應該以健脾化痰為治療原則；如果是腎氣虛，孩子常表現(xiàn)為發(fā)育緩慢、個頭矮小，這時應該以補腎為治療原則。
前面所說的這位小病人，被他父母帶到我這來之前，聽說已經(jīng)看過了很多的醫(yī)生，其中也不乏名醫(yī)。那到底是什么原因讓孩子的哮喘久治不愈呢？不是因為醫(yī)生開的藥方有問題，而是孩子父母的信心不夠足。對這種病的信心，對醫(yī)生的信心，對治療效果的信心！在不斷轉(zhuǎn)換醫(yī)院和醫(yī)生的過程中，孩子得不到辨證和相對持久的治療，致使越治越失望，越治越悲觀。
因此對于小兒哮喘，既要強調(diào)辨證治療，同時也要強調(diào)持之以恒。對于絕大多數(shù)的哮喘兒童，如果及時進行系統(tǒng)治療，都是可以痊愈的。但有些家長認為，小兒哮喘到青春期自然就好了，治不治無關緊要，而實際上，兒童哮喘拖著不治，很有可能發(fā)展為成人哮喘。有些家長則擔心用藥時間太久會有副作用，在孩子哮喘剛得到控制時便給孩子停藥。其實，堅持在專科醫(yī)生的指導下用藥2～3年，重癥的也許稍長一點時間，多數(shù)孩子到青春期時，哮喘就會痊愈。更有些家長是過分悲觀，用藥過猛，或者隨意更換醫(yī)生，這樣也會影響小孩的情緒和治療效果。
父母畢竟不是醫(yī)生,更不能取代生病的小孩，因此讓他們?yōu)楹⒆拥牟∽鰶Q定，讓他們?yōu)楹⒆颖３謽酚^，這是何等的艱難。真是“可憐天下父母心”啊！但我仍然要告訴天下父母，雖然孩子貴為“花朵”，但他們陽氣特別充足，肝氣足，腎精也足，可以“泰山崩于前而不亂”；那么做父母的，應該充分尊重孩子的這一特點，不能過分寵愛，讓“花朵”自己經(jīng)受身心的鍛煉，真正結(jié)出果來。畢竟，你不能“幫”孩子過完一生。
兒童反復感冒：固本培元才是健康的關鍵
孩子反反復復總是感冒十有八九是脾氣虛弱的緣故，病程纏綿難愈，正氣耗損嚴重，就更加容易感受外邪，形成了越弱越病，越病越弱的惡性循環(huán)。解決的方法并不復雜：補脾土、運內(nèi)八卦、按足三里。僅此三招，就能將反復感冒化為無形。
我有時會忙里偷閑地去廣場看活潑天真的孩童玩耍，希望能夠從他們身上汲取更多的活力和快樂。廣場上許多孩子在家長的帶領下盡情地奔跑嬉笑，呼嘯的北風也仿佛被這份快樂所感染，變得柔和溫暖了些。在這一片動態(tài)的美景中，我突然發(fā)現(xiàn)了一幅靜止的畫面。在不遠處，有一對母子相依偎著坐在長椅上。我隱約聽到孩子帶著哭腔的話：“媽媽，我想和他們一起玩兒，好嗎？”“不行?！笔悄莻€母親的聲音。
我不禁有些奇怪，怎么有這樣的家長，阻礙孩子追逐快樂？先是一陣沉默，繼而那位母親的聲音又傳來：“因為你又感冒了，寶貝，等你好了，再和別的小伙伴玩。要不，壞細菌跑到別人身上，他們會和你一樣難受的，你明白嗎？”“好的，媽媽，我不想讓別人生病，可為什么我總是感冒呢，我不要。”這回孩子是邊哭邊咳嗽著說。那位母親一下把孩子攬在懷里，一邊拍著他的背,減緩孩子的咳嗽,一邊搖著頭，沒有回答。
我的心顫抖了一下，多么懂事的孩子和善良的母親呀。心里面的感動促使我向這對悲傷的母子走去。這個四五歲的男孩子縮在厚厚的羽絨服里，臉色萎黃，神情疲憊，病容明顯，不時咳嗽幾聲，鼻涕不斷，眼淚汪汪地遙望著健康的小伙伴。我坐在他們的身邊，憐愛地問那個孩子：“你生病了，是嗎？”“嗯，我不能上幼兒園了，也不能和他們一起玩球。”“你想和別人一起做游戲嗎？”孩子的眼睛一亮，連連點頭?！澳悄惆咽纸o我?！焙⒆庸怨缘匕驯鶝龅男∈稚旖o我。我一邊號著他的脈，一邊向孩子的母親做了一番簡單的自我介紹，并問了一些孩子的日常癥狀。
我得到的回答是，孩子一年里反反復復總是感冒、咳嗽，有時候發(fā)燒，有時候不燒，春冬時厲害些，到了夏天又會好些，所以基本只有小半年可以上幼兒園，是全園出了名的“小病號”。家里人都非常著急，孩子稍微一有鼻涕就趕緊吃感冒藥、咳嗽藥、退燒藥，還去醫(yī)院輸液，就這么小心謹慎，孩子還是屢治屢犯。媽媽的言語間充滿了心疼和無奈。
聽到這里，我已經(jīng)心中有數(shù)了，孩子的脈象細弱無力，形寒肢冷，舌質(zhì)淡，苔薄白，咳嗽痰多，再加上家長的敘述，可以肯定，這是一個典型的肺脾氣虛型“復感兒”。長期的輸液吃藥，已經(jīng)明顯影響了孩子的生長發(fā)育。其實，小兒反復感冒是一種內(nèi)在因素與外界多種因素綜合作用導致的兒科常見病，也是我治療比較多的疾病。
孩子“稚陽未充，稚陰未長”，五臟六腑的功能都還沒有健全，脾常不足，脾胃虛弱，若喂養(yǎng)不當、顧護不周、濫用藥物，就會出現(xiàn)運化問題，導致肺的抵御之氣不足，容易遭外邪的侵襲。而病程纏綿難愈，正氣耗損嚴重，就更易感受外邪，形成了越弱越病，越病越弱的惡性循環(huán)。
“這就是你家孩子的病因之本?！蔽以敿毜亟o那位聽得入神的母親講解著。孩子雖然并不明白我們在談論什么，但是心里知道我是在幫助他不再生病，所以睜著一雙天真的大眼睛忽閃忽閃地注視著我。
“那現(xiàn)在我們該怎么辦呀，”孩子的母親滿臉焦急,“每一次他剛有生病的苗頭時,我們都給他吃各種對癥的中西藥、補品，但還是壓不住。藥有副作用，這點我們知道，所以當他好些時就趕快停藥，生怕有什么后遺癥，而且我們還給他吃各種有營養(yǎng)的東西，盡量把身體補結(jié)實。一到秋冬,早早就把棉衣棉褲捂上了,而往往到了初夏，才給他脫掉秋衣秋褲，他怎么還是著涼呢？”
孩子母親的問題令我哭笑不得，養(yǎng)育一個健康的孩子是要學習科學育兒知識的，不能盲目亂來，要不孩子多受多少罪呀。我只能再給她上一堂育兒知識課了：“藥物是由孩子體內(nèi)尚未完全發(fā)育好的臟腑吸收、分布、代謝、排泄的，孩子的解毒能力與成人相比還差得太遠，況且藥物之間有互相沖突的可能，用多了搞不好還會加大副作用，造成內(nèi)臟的損害。脾為后天之本，‘脾旺則不受邪’，你的孩子脾臟之氣已經(jīng)很衰弱，運化吸收水谷的能力受阻，各種病癥當然會乘虛而入?！?/font>
看著孩子媽媽不斷地點頭，我頓了頓接著說：“所以，孩子應該先以補脾固本為重，飲食上多吃一些山藥、雞蛋、牛奶、牛羊肉等。在日常生活中，也要細細調(diào)理，比如讓孩子多出來曬曬太陽、活動活動，根據(jù)天氣增減衣服，別總是穿得太多，免得孩子身上總是汗津津的，毛孔處于張開的狀態(tài)，就更容易受風著涼。另外，有些穴位，對孩子健脾健肺都非常有好處，平時應該多多按摩?！?/font>
我邊說邊拉起孩子的小手，給他的媽媽示范起相關的穴位和動作。
補脾土：脾土在大拇指橈側(cè)邊緣，用左手捏住孩子的手，右手指腹循大拇指側(cè)邊緣向掌根方向直推。
運內(nèi)八卦:內(nèi)八卦在手掌面，以掌心為圓心，以掌心到中指根橫紋處距離的2/3為半徑,做圓圈形按揉。
按揉足三里：足三里在膝蓋正下方三寸再往外側(cè)一寸的地方，用拇指或中指指腹按揉。
現(xiàn)在每逢周日，我經(jīng)過廣場時，總可以看到他們--那個跑得最快、玩得最“野”的小男孩，還有他的母親--喜笑顏開、快樂追逐的身影。對于醫(yī)生來說，沒有什么是比這更值得高興的事情了。
多動癥：讓孩子牽手圣賢就能痊愈
老祖宗的圣賢教誨就好比是一劑良藥--一劑對多動癥孩子特別有效的智慧之藥。
總是有年輕的父母問我各式各樣關于教養(yǎng)孩子的問題。其中有一個讓我頗有感觸,不吐不快：怎么才能讓孩子表現(xiàn)出超越常人的智慧和能力？
對于這個問題，我的答案很簡單：讓孩子從小多接觸圣賢。
有人問，何謂圣賢？“圣”是個會意字，《 說文解字 》的解釋是“通也”，也就是說無所不通才算是“圣”；賢次于圣，所謂“孔子有弟子三千，賢人七十二”。圣賢指的是那些具有大智慧的人，他們心性高潔，淡化得失，很少有煩惱。換個角度講，圣賢也是一種境界。達到這個境界，才能少一些困惑，多一些智慧。
很多人可能都聽說過，孔子的母親在孔子六歲時就教他與小伙伴玩禮儀角色扮演的游戲，讓他感受與人相處的禮貌、禮數(shù)；曾子為了兌現(xiàn)妻子因獨自上街而哄騙纏著她不放的孩子說“你要乖乖等著我回來，一會兒殺豬讓你吃肉”的承諾，真的就把豬殺了。
古人講“父母為鏡”。這些圣賢的父母在孩子小的時候給他們的影響是頗值得稱道的。孩子年幼沒有知識，會處處模仿父母，聽從父母的教導，如同海綿吸水一樣，純凈的心靈會沒有任何分辨與選擇地接納所有事情，而這些事情的影響自然而然地會印在孩子身上。
曾經(jīng)有兩個找我看病的雙胞胎男孩，一個叫毛毛,一個叫豆豆。這兩個6歲大的混血兒身世比較特殊。他們的爸爸是日本一位非常有才華的音樂制作人，媽媽是中國人，歌手。據(jù)說媽媽是因為瘋狂地迷戀上了孩子爸爸的音樂，才義無反顧地嫁給了他。兩個孩子出生時，因媽媽無力照顧，便把毛毛送回中國父母家，把豆豆留在了身邊。遺傳導致兩個孩子在6歲時同時出現(xiàn)了哮喘，家人托關系找到我看病。初見兩個孩子時，酷似的外貌讓我?guī)缀鯚o法分辨，但是相處了才10分鐘，我已經(jīng)可以很準確地把他們區(qū)分出來：毛毛思維非?；钴S，有條理，講話時落落大方，性格也很開朗、積極，無論對我、對同胞兄弟還是陪同來的姥姥、媽媽都很熱情有禮貌；豆豆則截然不同，他整整10分鐘基本都縮在角落里不與人接觸。開始時我以為他聽不懂普通話，但是媽媽表示他從一出生就開始學講普通話。當我嘗試著與他講話，他干脆捂上了耳朵，即使媽媽不停地叫他，也不予理睬。過了很長一段時間，他被媽媽勉強抱著讓我號了號脈，才有幾分鐘就很不耐煩，最后居然要打掉我的手。這屬于并不少見的兒童多動癥。
這對漂亮的雙生子截然不同的表現(xiàn)激起了我的好奇。細問下，我才知道，孩子的姥姥是國內(nèi)知名的兒童教育專家，一輩子和小孩子打交道，退休后更是把畢生的經(jīng)驗都傾注在毛毛身上。當毛毛還在襁褓中時，姥姥就給孩子在飲食起居、交往、學習等方面做了科學而精心的安排，值得一提的是，她還堅持每天給毛毛講些智慧的小故事，讓孩子明白了很多做人做事的道理。久而久之，孩子長得越來越健康、喜人。而豆豆呢，因父母經(jīng)常到各地演出，居無定所，對他的照顧僅限于飲食起居,其他的根本無暇顧及,使孩子無法獲得親情的溫暖和精神上的穩(wěn)定感，再加上孩子父母的工作性質(zhì)決定了他們接觸的人和事非常復雜，兩個人又一味強調(diào)個性、自由，也就難怪豆豆會沾染上不好的習氣，在品格上差強人意了。
相同的父母，同樣出色的基因，唯獨不同的是養(yǎng)育的方式和態(tài)度?？梢?，當好父母，責任大??！我經(jīng)常告誡父母們，必須主動給孩子以正確的引導和良性性情的滋養(yǎng)，給他們最積極的東西。比如，在抱著孩子或陪其游戲時，動作要輕柔，要面帶微笑，讓他們感受到深層次的安全；與孩子講話時，應盡量保持平和的態(tài)度，不要把自己在工作或生活中的壓力和情緒無意中傳遞給孩子，要經(jīng)常給他們好的信息和精神的激勵……當父母的，還應該對孩子進行愉快的贊美，每天至少3次。因為這種肯定的態(tài)度，必然會潛移默化地滲入孩子的骨子里。
除了給孩子開中藥調(diào)理多動癥外，我還建議他的父母：想讓孩子內(nèi)心有陽光和自信，就不要忘記給他們創(chuàng)造些美化、完善自己的環(huán)境。父母們可時常為孩子播放些優(yōu)美的古典音樂，以讓他們有優(yōu)雅的性情；讓孩子看些名畫、風景，以促使他們對美好事物的敏感；經(jīng)常領著孩子誦讀些有良好寓意的故事，以幫助他們在寓教于樂中受到健康思想的熏陶。讓孩子耳聰目明的畫畫和音樂，使孩子身心健康的游戲、運動等，都是能讓孩子治學修身、盡快找到自信的好東西。
咱們的老祖宗中，公認的圣賢眾多，尤其是他們的思想，更是眾人精神上的一味養(yǎng)生良藥。孩子在小的時候，不妨讓他們多接觸這些可以幫他們踏入陽光正路的觀點和想法，好比《中庸》《論語》等，幫孩子形成禮義廉恥、仁愛和平的優(yōu)良品性，同時還會訓練他們良好的記憶力、領悟力、執(zhí)行力，使他們在未來社會的為人處世中更加游刃有余。淡淡花香，不見影蹤，卻能沁人心脾，對這些東西，我們不求讓孩子們倒背如流、透徹入理，只求明白其形，產(chǎn)生喜好之心就好。有些影響是無形的，孩子們受了智慧思想的熏染，自然會在言行上有所提升。
所謂“讀書志在圣賢”，我們現(xiàn)在雖然不必像古人那樣要求孩子成圣、成賢，但也不能像社會上的很多人那樣，把怎樣賺錢、怎樣享受、怎樣取得權勢和地位當成了根本。因為一旦那樣做了，父母就難免會把這些習氣傳染到孩子的身上，導致小小年紀，不比健康，不比智慧，不比情操，反而盲目地攀比自己穿的衣服漂不漂亮、是不是名牌，自己用的是不是最高檔的玩具，自己的爸爸媽媽是不是開著高檔的小汽車來接自己放學等。這種思想如果繼續(xù)發(fā)展下去，就會使孩子在長大后患得患失，貪念紛紜，處處迷茫，無法享受到真正的快樂和安寧。
每個家庭都好比一口井，父母們就是一泓泉水，只有這泓泉水清澈、干凈，才能澆灌出生機盎然的小樹。所以，父母們能做的，就是在孩子還很純凈時，讓他們清凌凌地浸潤在最智慧、健康的泉水里。
