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初中數(shù)學(xué)三角形知識(shí)結(jié)構(gòu)
本部分內(nèi)容,是初中數(shù)學(xué)三角形的全部內(nèi)容,集中學(xué)習(xí),容易記憶又節(jié)省時(shí)間,實(shí)在是事半而功倍的好方法。
1、三角形是多邊形的一種
三角形是多邊形的一種,繼承了多邊形的性質(zhì),即:
       三角形的內(nèi)角和=(n-2)×180°=(3-2)×180°=180°;
       三角形的外角和=360°。
但同時(shí)三角形又有自己特殊的性質(zhì):
       三角形的外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;
       三角形的兩邊之和大于第三邊
       三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的長度的一半。

2、三角形的分類
三角形的分類方法有兩種。
第一種是根據(jù)內(nèi)角的類型,把三角形分為“銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形”三種,其中直角三角形包含了等腰直角三角形這種特殊情況。
第二種是根據(jù)邊的關(guān)系,把三角形分為“等腰三角形、不等邊三角形”兩種,其中等腰三角形包含了“等邊三角形和等腰直角三角形”這兩種特殊情況。
在兩種分類方法中,有一個(gè)重合的情況“等腰直角三角形”。意思是說,一個(gè)三角形,同時(shí)可以既是等腰三角形又是直角三角形。

3、直角三角形的性質(zhì)和判定
有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形。在直角三角形中,只能有一個(gè)角是直角,而且其余兩個(gè)角一定都是銳角,并且是互余關(guān)系。
直角三角形的性質(zhì)分成兩種,分別描述直角三角形的邊角關(guān)系。
一種是講述三角形角的關(guān)系的,具體內(nèi)容是“直角三角形的兩銳角互余”,這個(gè)性質(zhì)描述了直角三角形三個(gè)內(nèi)角的關(guān)系。
一種講述的是它的三邊相互關(guān)系,比較突出的有兩個(gè):它的“兩直角邊的平方和等于斜邊的平方”,這個(gè)性質(zhì)也叫做勾股定理;它的“斜邊上中線等于斜邊長的一半”,這個(gè)叫做直角三角形的斜邊中線定理。
上面這兩個(gè)性質(zhì),是直角三角形的重要性質(zhì),其它直角三角形的邊的性質(zhì)都是在這兩個(gè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合其它數(shù)學(xué)知識(shí)可以推導(dǎo)出來的。
直角三角形的判定方法有兩種
一種方法是證明有一個(gè)角是直角,另一種方法是使用勾股定理的逆定理,證明三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方。
4、等腰三角形的性質(zhì)和判定
有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。
等腰三角形除了具有三角形的所有性質(zhì)外,還具有自己獨(dú)特的性質(zhì),那就是這種三角形,她得兩腰相等,兩底角相等,底邊上的高、頂角的角平分線、底邊的中線是一個(gè)線段,簡稱“三線合一”。

要判斷一個(gè)三角形是不是等腰三角形,有兩種方式。一種是看這個(gè)三角形是否有兩個(gè)內(nèi)角是相等的,一種是這個(gè)三角形是否有兩條邊是否是相等的,如果是,這個(gè)三角形就是等腰三角形。其它等腰三角形判定方法都是在上述兩方法推導(dǎo)出來的二級(jí)結(jié)論,也可用來判定一個(gè)三角形是否是等腰三角形。
如果三個(gè)邊都相等,則叫做等邊三角形,等邊三角形是等腰三角形的特殊存在,繼承了等腰三角形的所有性質(zhì)。
5、相似三角形的性質(zhì)和判定
如果兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例,則這兩個(gè)三角形相似。
要判斷兩個(gè)三角形是否是相似三角形,有下面三個(gè)方法,一個(gè)是如果有兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,則這兩個(gè)三角形是相似三角形;一個(gè)是如果有兩組對(duì)應(yīng)邊的比例相等,并且這兩組對(duì)邊的夾角相等,則這兩個(gè)三角形是相似三角形;如果三角形的的三邊對(duì)應(yīng)比例相等,則這兩個(gè)三角形是相似三角形。
假如兩個(gè)三角形的三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,對(duì)應(yīng)邊也相等,那么這兩個(gè)三角形全等。
全等三角形是相似三角形的特殊形式,因?yàn)閷?duì)應(yīng)邊相等,我們可以理解為是對(duì)應(yīng)邊的相似比為1,這樣等腰三角形的判定方法可以統(tǒng)一到相似的判定方法里面來,減少記憶量,加強(qiáng)知識(shí)的連貫。
6、總結(jié)
以上內(nèi)容就是初中數(shù)學(xué)三角形部分的知識(shí)內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,把相關(guān)的內(nèi)容放在一起學(xué)習(xí),既節(jié)省時(shí)間,又能強(qiáng)化關(guān)聯(lián),加深記憶。
學(xué)完了知識(shí),剩下的時(shí)間就可以愉快的玩耍了!
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