《好媽媽，強兒子》：一個優(yōu)秀的兒子背后，都站著一個強悍的老媽
男孩的確跟女孩在很多方面都有所不同，所以教育方式有時也需要有所變通。如果樂寶某一天一直待在家里，他就總會鬧鬧脾氣，而如果有在外面玩，心情就會比較好。所以，要確保男孩常在戶外忙碌，這樣才能消耗掉他多余的精力。千萬不要讓男孩玩幾個小時的電子游戲（特別是暴力游戲）——因為玩得越久，他身體里的負面情緒就越重：挫折感、激動、憤怒和悲傷隨時會像定時炸彈一樣滴嗒作響。《養(yǎng)育男孩》中記述道：“男性成為謀殺犯的幾率是女性的12倍，在車禍中死亡的幾率比女性多出50%。違法犯罪案件的參與者中，77%是男性。”男孩天生喜歡打斗、競技，以展現(xiàn)自己雄性的威風，如果不正面引導，就容易陷入“暴力”的漩渦，遇到什么問題都用暴力解決。最需要引起注意的是，如今孩子所玩的游戲，本身大多也較為暴力。在那些不健康的游戲里，還常常會跳出更暴力和色情的小廣告，無疑會對男孩的成長產(chǎn)生負面影響。規(guī)避這些問題的關鍵就在于，父母一定要了解男孩常玩的游戲，做好內(nèi)容和時間的監(jiān)控；以及常帶男孩到戶外活動，幫助孩子發(fā)展一兩項健康的體能運動興趣。很多孩子跟父親的關系都比較生疏，因為父親陪伴孩子的時間相對母親而言，比較少。為什么呢？一方面是因父親們習慣將養(yǎng)育孩子的責任全都移交給母親，覺得養(yǎng)育孩子就是母親的事兒；另一方面是母親們嘴上嘮叨父親對孩子不管不問，可是一旦父親開始管孩子，又會埋怨他們管不好，久而久之會使父親們放棄管教。男孩小時候會特別需要母親，因為可以從母親那里得到關愛、養(yǎng)育和安慰，但當男孩長到十一二歲時，他們就會將母親視為敵人。此時，他不希望親近女人（暫時地），因為他要弄清楚雄性是怎么一回事。這時，他便需要爸爸的幫忙。已故的美國心理學家布魯諾·貝特爾海姆常說，青春期的男孩會“殺死”自己的母親，而這是為了生存。
隨著逐漸成熟，男孩需要男人來引導他轉(zhuǎn)變。因為男性是視覺動物，他們需要看到男人應該是什么形象、怎么說話、如何行動等，以便加以模仿和內(nèi)化。男孩在需要父親的階段，會經(jīng)常對母親發(fā)起“挑戰(zhàn)”。激素導致男孩對母親又愛又恨：一方面，他想和母親保持親近，但內(nèi)心深處的一些東西卻橫加阻攔。他覺得，母親是女性，女性的思考方式和他不一樣，所以母親不可能理解他。對于男孩來說，青少年時代的重點是獲得男性的關注。他需要獲得教練、老師，特別是他父親的關注。他需要得到他們的認可，承認他“適合”成為男人。如此，男孩才會自信，覺得自己有力量，并喜歡自己，因為他知道父親認可和尊重自己。相反，如果男孩和父親關系不好，父親并不認可和尊重他，他可能會瘋狂地想要自我證明，以致做出出格的事情。對于單身母親來說，如果無法幫助男孩和父親建立聯(lián)系，也可以跟兒子講講自己佩服的男性是什么樣的，比如，某位美國總統(tǒng)、《圣經(jīng)》人物，或者已經(jīng)去世的外公等。換言之，單身母親也要為兒子創(chuàng)造出一個好男人的生動的視覺形象，以供他仿效。所以，為了幫助男孩和父親建立親密的父子關系，母親們需要和丈夫和睦相處，不要總是嘮叨丈夫，瞧不起丈夫，或是常在孩子面前和丈夫吵架。同時，當父親帶孩子玩時，母親不要當面指責父親的教育方式不當，損害父親在兒子心中的榜樣形象。最后，母親們更不應該在孩子面前說丈夫的壞話，而應該幫助丈夫在孩子心中樹立起高大威嚴的形象。除了以上兩點，書中其他針對男孩的教育方式，于女孩而言也是相通的。“我們今天看到很多年輕人坐牢的原因，根本不是行為問題，而是因為不知道如何處理情緒上的痛苦。”書中這句話很觸動我。如果每個人知道如何處理負面情緒，就不會沖動行事走上犯罪之路了。正如孩子發(fā)脾氣時會打人和扔東西一樣，這其實是不會處理憤怒情緒的表現(xiàn)。但大人往往也不知如何引導，只會告訴孩子打人不對，或是直接以暴制暴，要孩子壓抑情緒。出于畏懼，孩子會止住不良言行，但暗中學到的卻是“暴力解決情緒”的方式。引導孩子用健康的方式表達情緒非常重要，如果我們在這方面可以把孩子教好，就相當于送給了孩子一件能夠保證他們心理健康的最重要的禮物。首先，我們需要幫助孩子理解情感與行為之間的區(qū)別?？梢愿嬖V孩子，他們可以產(chǎn)生憤怒等強烈的感覺，但不能打人。然后，可以和孩子進行對話，讓孩子敞開心扉討論自己的感受。但要注意，和孩子討論他的感受時，大人要以傾聽為主，不管他說得對與錯都不做評論，這樣才能幫助讓孩子釋放情緒。反之，如果我們在討論孩子的感受時，總想否認、糾正或反駁他，那他的情緒就得不到釋放，反而會變得更加暴躁！
不過說實話，大人要做到引導孩子用健康的方式疏導情緒很難，因為父母自己也很難控制情緒。譬如我，有時樂寶發(fā)脾氣時，我明明知道如何做能夠幫助他快速恢復平靜，但我卻只想被煩躁的情緒控制，不停指責。前不久，樂寶無中生有哼哼唧唧時，我就沒控制住情緒，忍不住生氣起來，說他很煩人。結果，他的“哼哼唧唧”變成了“發(fā)脾氣”，開始大吼大叫，說很多傷人心的話。他那個樣子，真的很欠揍，但我忍住了，還強壓下憤怒，和他好好說起話來。我說：“對不起，媽媽今天沒什么耐心忍受你發(fā)脾氣。但我是媽媽，必須要愛你，包容你，所以我允許你再向我發(fā)三分鐘脾氣，然后我們就好好的，行不行？”他聽我這樣說，瞬間就冷靜了許多，只嘴硬地說：“再發(fā)5分鐘！”我說“好”。但其實沒兩分鐘他就好了，因為我心平氣和地幫他表達了憤怒和委屈的感受后，又提議我倆來玩貓抓老鼠的游戲，他立馬就來了興致，還在游戲過程中跟我道了歉。我想，大多數(shù)父母與我一樣，很難對孩子持續(xù)表現(xiàn)出耐心，一看到孩子言行不當、發(fā)脾氣，沖上去就會想要動手；不動手的父母，則會忍不住說出侮辱和激怒孩子的話。除了討論孩子的感受，還可以帶孩子去跑步、唱歌、畫畫、做游戲等，也可以起到緩解負面情緒的作用。如今，家長們都非常重視對孩子才能的發(fā)展。擁有和發(fā)展才能固然很好，但才能本身并不會讓孩子明白他存在的意義和他在生活中的角色。只有不恃才自傲，謙卑地幫助別人，他才能明白這兩個問題。也就是說，孩子需要了解自己喜歡什么、擅長什么，但他只有學會如何使用這些技能來幫助他人，才能意識到他生命的真正目的，過上更充實的生活。說白了，每個人活著的目的，應該是要能幫到他人；如果不能，他的生命就很蒼白，生活不會真正快樂。以自我為中心的孩子永遠找不到幸福。真正的快樂來自于實現(xiàn)人生目的，而不是以自我為中心。當一個孩子開始看到，他是一個更大世界的一部分，了解到更寬廣的人性，他將學會如何跳出自我看世界，用他的天賦使世界變得更加美好；同時，他也將開始理解自己生活的深層次目的。責任感的培養(yǎng)，從教孩子做家務開始。比如讓孩子幫我們準備飯菜、倒垃圾、買東西，或者定期收拾屋子等。有的父母可能覺得，孩子只要做好功課就行，家務并不重要。如果你這樣想，就很容易培養(yǎng)出沒有責任心、自私、不快樂、只知索取的孩子。因為孩子感受不到家的歸屬，覺得自己在家里是“無用”的。當父母培養(yǎng)孩子做家務時，不要讓他感覺你是在命令他完成某個任務，而要說，你需要他的幫助。他可能會抱怨，但你不用在意。等他干完后，感謝他為這個家的付出。這樣可以讓他感覺自己幫了大忙，有利于責任心的培養(yǎng)。孩子能感到自己是有價值的、成熟的，所以他會繼續(xù)工作，感覺良好，形成積極的循環(huán)。除此之外，孩子自己能做的事情，要讓孩子自己做。如果你要幫忙，請確保他經(jīng)過了努力嘗試，并且主動要求你幫忙。如果我們經(jīng)常為孩子做他能做到的事，那就剝奪了孩子親自擔當責任與體驗成就感的機會。書中有一章專門討論了性教育，內(nèi)容非常有參考價值。父母引導孩子對性的認知時，最需要注意的一點就是：不要因為很尷尬就拒絕回答孩子的問題，并且在講解時表現(xiàn)得很扭捏。父母一定要自然而坦誠地和孩子談論性，這樣才不會讓孩子錯誤地認為“性是不好的、骯臟的”，以至于孩子不敢從父母這兒正確地認識性，而只能從其他不健康的渠道去了解，甚至因此傷害到自己的身體。我以前就讀的初高中，在一個小鎮(zhèn)上，每年都不乏少女懷孕事件，有的甚至鬧得整個學校師生盡知，人生因此毀于一旦。這樣不可思議的事件變多后，一個女老師終于自告奮勇，組織了全校女生到階梯教室，聽她講解關于性方面的知識。講解過程中，我們能感受到女老師的勇敢，她想盡量講得更明白，但仍然會因?qū)擂味兴Ａ簟?/span>只是，在十幾年前的那個時候，她真的已經(jīng)夠前衛(wèi)了。前些年，應試教育曾很前衛(wèi)地推出了性教育教材，卻被大量家長投訴，表示內(nèi)容和圖片都太露骨，最終迫于輿論壓力，性教育無奈只能“下架”作罷。很多家長是這樣的態(tài)度：孩子長大后自然會懂。可是他們忽視了孩子們?yōu)榱伺?，可能不得不犯錯的代價。如果父母能早點和孩子談論性，很多男孩就不會沖動行事，而女孩也知道如何保護自己了。樂寶才兩三歲時，就開始好奇自己從哪兒來的，于是我就買了很多相關繪本為他講解。如今他6歲，在書店看相關繪本時，從不覺得尷尬。好奇相關問題時，還是會不假思索地來問我，而我也會坦然地回答。書中說，10～13歲的孩子更容易聽進去你說的話，因為他覺得自己還沒有無所不知，特別是在性方面。但此后幾年，孩子會漸漸覺得他比你聰明，而且你的想法都過時了。所以，你最好在此之前盡快與他對話。沒有什么溝通效果能比看著孩子的眼睛微笑更好了。這是一個簡單而又非常有效的傳達愛的方式。男孩會通過嚇唬母親的方式期待得到你的關注。讓你的兒子知道，你早就接納了他，全身心地愛他。這樣，他就不覺得有必要做愚蠢的事情來試探你。如果孩子知道母親是堅強的，就會明白母親能接受他遇到的任何事。當孩子犯了錯誤或者受到傷害，你只要談談事情的經(jīng)過，分析后果給他聽；如有必要，討論他做了什么。最重要的是，讓他學會寬恕那些傷害了他的人。同時，原諒他自己，這和寬容別人一樣重要。母親們可能會提到孩子過去犯的錯誤（通常是在爭吵的時候），這樣做于事無補。很多時候，孩子會直接或間接地傷害我們，他們可能會做一些殘忍的事情。不管我們承認與否，我們可能會很生氣，因為他們讓我們失望。但我們要在心中原諒他們。
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