妙語偶得
◎文/馮 嬌
時(shí)間從不說話，卻回答了所有問題。
成長亦是如此，在看不到的每一個(gè)瞬間里悄悄發(fā)生著。
我常常驚詫訝異于課堂上的諸多奇思妙想或?qū)δ硞€(gè)問題致思考。
關(guān)于夢想，一個(gè)柔弱的小姑娘說：我從小在農(nóng)村長大，看到過生活在最底層的人們生活的艱辛和不易。我想當(dāng)律師，當(dāng)一個(gè)能夠?yàn)檫@些人服務(wù)的律師。
關(guān)于學(xué)習(xí)，有人說：學(xué)習(xí)是為了以后有更多的選擇，在面對未來時(shí)不會多么恐慌。
關(guān)于老師，一個(gè)俏皮的小姑娘說：我們的老師很多很多，大自然里我們能發(fā)現(xiàn)許多新奇，大自然也是我們的老師。
關(guān)于冷漠和關(guān)切，我問到：遇到老人跌倒，要不要扶？他說：要扶。因?yàn)槲曳銎饋淼牟粌H僅是一位老人，而是社會上特別需要卻逐漸消失的善意和溫情。
關(guān)于活著和死亡，一個(gè)小伙子說：如果這個(gè)人只是為了自己而活，那么對社會而言，就不算活著。反之，如果一個(gè)人為了更多人而犧牲，那么TA將永遠(yuǎn)活著。
這樣的例子還有很多，這樣的“驚喜”在課堂上也時(shí)常發(fā)生著。
我常常想，怎樣才能讓這樣的思考不斷發(fā)生著？我找到的第一個(gè)答案是耐心和等待——別著急，花總會開。
保持理智，保持思考。除了等待，還要能夠給予，而在這之前，得先自己擁有。所以，學(xué)習(xí)是第二個(gè)答案。
我們相互成全，然后一起成長。
謹(jǐn)以此簡單記錄這一學(xué)期來自學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)驚艷靈感。
順便，祝我，也祝大家放假快樂！
河畔文苑漫步
◎主 編：趙航標(biāo) ◎文學(xué)顧問：李 偉 林長宇
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