這是發(fā)生在非洲加納一所中學(xué)里的一個真實故事。
這天，一位老師走進(jìn)教室。老師拿出一張畫有一個黑點的白紙，問他的學(xué)生：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們眼前看到的是什么？”
學(xué)生的眼睛首先盯住了黑點，齊聲回答：“一個黑點。”
老師面露遺憾地說：“為什么只是把目光集中在黑點上？難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？在生活中，我們可不要這樣只看到黑點?。?#8221;
教室里鴉雀無聲。
隨后，老師又拿出一張黑紙，中間有一個不大的白點。他又問：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們看到了什么？”
這次，學(xué)生們齊聲回答：“一個白點。”
“太好了！”老師這回高興地笑了，“就該這樣。生活中我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)亮點，學(xué)會看到光明！”
沉寂片刻，教室里響起了熱烈的掌聲。
教師別開生面的這節(jié)課，一直深深地印在一個學(xué)生的心里。他就是后來的聯(lián)合國秘書長科菲安南。正是這節(jié)課，教會了安南看到生活中的陽光，哪怕是眼前一片昏暗的時候，也能看到希望的曙光。正是憑這這一點，安南贏得了人生的成功，而且給世界和平不斷帶來希望和陽光。
白紙上不能只看到黑點，黑紙上也要看到白點，這個故事揭示的樸素的道理，給我們許多人生的啟示。
為什么有人本來生活在幸福中，卻讓心靈在痛苦中煎熬？這是因為許多人往往習(xí)慣了首先盯住生活中的黑點：一個困難，一次挫折，一回失敗，一點缺憾，甚至一點點小小的不如意，而看不到自身的價值和已經(jīng)獲得的成功，看不到自己本已擁有的幸福生活。正如叔本華所說：“我們對自己已經(jīng)擁有的東西很難去想它，但對缺乏的東西總是念念不忘。”如果我們的眼光總是集中在困難、煩惱和痛苦上，那么，我們的心靈就會被一種滲透性的消極因素所左右，就會把黑點看成大片陰影，甚至是天昏地暗。其實，這種倒霉透頂?shù)母杏X并不真實，而是一種含有嚴(yán)重夸大和歪曲的消極意識和心理錯覺。這種習(xí)以為常卻又荒謬的心理傾向，也許正是我們的心靈在地獄中煎熬，是我們的人生走向失敗的心理淵源。
為什么有人的生活似乎已經(jīng)山窮水盡，卻能讓自己走出柳暗花明？這是因為，有的人善于看到生活中的白點：善于在黑暗中看到光明，在哪怕似乎無望的生活中，也總能看到希望的陽光。心懷希望的陽光，就會給我們的人生注入強大而神奇的精神力量，就會讓我們積極地面對生活的困境，把困境帶來的壓力升華為一種力量，引向?qū)?、對人、對社會都有利的方向，在獲得人生成功的同時，獲得積極的心理平衡
