認(rèn)識孩子已經(jīng)12年了，加上他在我肚子里的時間，應(yīng)該是十三年了。十三年來，我認(rèn)識孩子嗎？有時我覺得非常的了解他，有時又非常陌生，或是熟悉的陌生人吧。因為他是從我肚子里出來的，隨著他的成長，一點點，都是沒逃出我的眼睛。事實上，他的成長都逃出了我的眼睛。仿佛間，他不是個孩子，而是給小大人了，當(dāng)我再說，孩子我愛你，他會說：謝謝！我也愛你，媽媽。只是我會想，孩子，我該怎樣愛你？
作為母親，愛孩子是天經(jīng)地義，但怎樣愛一個孩子，愛到點子上卻不是那么容易。愛可以輕易說出口，但愛的表現(xiàn)形式是多種多樣。愛孩子，更多的是給孩子快樂，讓孩子健康成長?？涩F(xiàn)在的孩子，在社會的大環(huán)境下，家長對孩子的愛有時是愛莫能助。比如，異地工作的父母，無法將幼小的孩子放在身邊，對孩子的愛只能深埋心間，除了思念的痛伴著父母，還有對孩子的愛無法表現(xiàn)，以致孩子難以感到父母的愛；再比如，父母給孩子報名參加各種補(bǔ)習(xí)班，說是對孩子的愛，是讓孩子不要輸在起跑線上，但孩子真的愿意去上那沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班嗎？聽聽孩子的心聲，孩子會說：“想聽真話嗎？我告訴你吧，學(xué)習(xí)是痛苦的，一點不快樂，但為了以后的高考，只能好好學(xué)習(xí)了。”
聽了孩子這席話，我啞然失語。發(fā)現(xiàn)自己是個可惡的母親，似乎不愛孩子，沒有為孩子減輕他的負(fù)擔(dān)。畢竟孩子是孩子，干嗎給他報名參加各種補(bǔ)習(xí)課呢？但細(xì)想之后，又覺得自己沒錯，當(dāng)然孩子也沒錯。因為，補(bǔ)習(xí)班不是我這個家長主動報名的，是孩子主動要求的，當(dāng)他提出要求上補(bǔ)習(xí)班時，難不成家長拒絕嗎？這點上講，覺得是愛他的。但上補(bǔ)習(xí)班，還有沒完沒了的作業(yè)，這樣一來，孩子的學(xué)習(xí)壓力就大，才導(dǎo)致上面“送我”的話。
是啊，以后的高考，一個沉重得不再沉重的話題，似乎我們的教育都是為了以后的高考。為了讓孩子明白一個道理，我告訴他，學(xué)習(xí)是終生的事情，決不僅僅是為了所謂的高考。學(xué)習(xí)，主要是修身。做個身體健康、心理健康的人，比上那些所謂的名牌大學(xué)有用得多。孩子點頭認(rèn)可，是否有所理解，我就不得而知。這樣的教育孩子，我認(rèn)為是愛孩子的。
只是，突然發(fā)現(xiàn)對孩子的愛，越來越復(fù)雜，難以做到了，因為孩子對愛的理解有時會偏向于物質(zhì)。比如，孩子說，媽媽你愛我，給我買個蘋果牌手機(jī)、電腦吧。”
“不行！”我斷然拒絕。
孩子說：“還說愛我，給我買個蘋果牌的都不行？”
“愛不是表現(xiàn)在物質(zhì)上。”
“但你只會口頭表揚(yáng)！”
爭鋒相對的問題，接下來又是一堆大道理給他講，講到最后，孩子都能倒背如流了。
這樣的狀況很多家庭可能都會遇上，孩子越大，越不知道怎樣愛孩子了。越大的孩子也更不容易得到滿足。有時我也會說：“要是能把你重新裝進(jìn)肚子里，就好了。”
孩子這時會呵呵地說：“你的肚子現(xiàn)在有那么大嗎？”說完，他乖乖到一邊看書去了。
望著他留給我的背影，我會想，孩子你長大了，我對你的愛發(fā)生變化了。對你愛，不像兒時那樣簡單，那時更多的關(guān)注到你吃、喝、拉上，現(xiàn)在，更多的是關(guān)注到心理成長上。
無論歲月怎樣的變化，母親的目光中始終有你成長的點滴，那一顰一笑，一個眼神，其實都包涵了母親對你的愛。
盡管有時母親也會迷茫，不知道怎樣愛你，但母親會在愛你的路上，尋找更加貼切的方式、方法愛你。因為你是母親身體的依附，是母親身上掉下的肉！
孩子，我該怎樣的愛你，母親沒找到一個答案，愿在愛你的路上繼續(xù)尋求?。?/span>2011.8.15）
