孩子上課就是不專心，你該怎么辦？
一、質(zhì)問
你干什么去了，上課為什么不專心聽講。當你這樣問了，那么孩子可能一句話都不想和你說。
二、批評
當家長質(zhì)問完孩子之后，便會批評孩子不用心，上課總是走神，總之就是一頓劈頭蓋臉的批評，讓孩子根本都不想和你說什么。
三、威脅
家長會對孩子說，老師私信給她了，說孩子上課不聽講，學習不用心。到了這個階段，相信沒哪個孩子愿意再聽下去。
家長如果再多說，那么勢必會引發(fā)爭執(zhí)。
其實這三種方法作為家長來說都用錯了，特別是第三種，就會讓孩子認為，我學習不是為了自己，而是為了媽媽，當自己有不好的表現(xiàn)時，老師也會跟著告狀。
那么正確的做法是什么呢？也分三步走，如果家長做好了這三步，你的孩子一定會有質(zhì)的提升。
一、同理心
這就是讓家長先接受孩子的問題，要有同理心面對孩子上課走神這件事情。此時我們要給孩子分析為什么會出現(xiàn)這種情況，而不是一上來就去質(zhì)問孩子。
二、分析原因
孩子上課不專心，是因為老師的原因，還是因為周圍環(huán)境的原因，能不能夠與老師溝通解決，這一步很重要。
三、解決方法
要與孩子共同去找解決的方法，既然聽不懂，聽不進去，那么能否課下找老師去進行講解。只有幫著孩子找到了解決的辦法，孩子才會正視學習，才會愿意學習。
當然孩子的注意力也是有限的，一般來說小學生的注意力也就只有二十五分鐘左右，所以這個時候，家長就要幫助孩子把有限的注意力，用在老師講的重點地方。
最后就要告訴家長的就是，孩子一時的成績不好，不要著急，一朵花開放是需要時間的，更何況是我們的孩子呢！
