培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，成就孩子美好人生
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們這代人自己是否優(yōu)秀都已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，都渴望自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)成功的人。做一個(gè)優(yōu)秀的人是遙不可及的嗎？其實(shí)不然，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，它體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培根也說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！?/span> 1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有位記者采訪其中一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”
出人意料，這位學(xué)者回答：“是在幼兒園。”又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。
可見(jiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)人的一生有著多么深刻的影響。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以把簡(jiǎn)單的事做好，而堅(jiān)持把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就不簡(jiǎn)單；堅(jiān)持把每一件平凡的事做好，也就不平凡。因此可以說(shuō)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就可以成就美好的人生。
拿破侖·希爾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人?！眱?yōu)秀是一種習(xí)慣，懶惰也是一種習(xí)慣。而好習(xí)慣是步入成功的基石，壞習(xí)慣則是阻礙成功的惡魔。
北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、身高、相貌的要求都很高，因?yàn)樾匠甏鲈谕袠I(yè)很有競(jìng)爭(zhēng)力，所以有許多高素質(zhì)的人才都來(lái)應(yīng)聘。
有幾個(gè)年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：老總面試。這幾個(gè)年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。一見(jiàn)面，老總卻說(shuō)：“很抱歉，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”幾個(gè)年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！钡鹊嚼峡傋吡?，幾個(gè)年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不住，便圍著老總的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞、信一摞、資料一摞，年輕人你看這一摞，我看那一摞，看完了還交換。
10分鐘后，老總回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒(méi)有啊?我們還在等您啊?！崩峡傉f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試，很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)楸竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人?！边@幾個(gè)年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)都后悔莫及，他們困惑地說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西?！?/font>
在我們的日常生活和社會(huì)生活中，因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣而毀掉自己前途的事情還有很多。習(xí)慣作為我們的終身伴侶，是最好的幫手，也可能成為我們最大的負(fù)擔(dān)；它會(huì)推著我們前進(jìn)，也可以拖累我們直至失??；它是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。 因此，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，摒棄那些有趨勢(shì)要形成的壞習(xí)慣，改正那些已經(jīng)形成的不良習(xí)慣。
那么我們要培養(yǎng)學(xué)生那些良好的行為習(xí)慣呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣包括很多方面，學(xué)習(xí)習(xí)慣20條，行為習(xí)慣20條，生活習(xí)慣20條。（略）這些習(xí)慣對(duì)孩子會(huì)終身受用。
這里著重講12種習(xí)慣：
1、認(rèn)真讀書(shū)：聲音響亮、發(fā)音準(zhǔn)確、有感情、抑揚(yáng)頓挫；認(rèn)真讀書(shū)可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)交流，吐字清晰，說(shuō)話明白，條理清晰。招聘用工一定派得上用場(chǎng)。
2、認(rèn)真寫(xiě)字：正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握一拳、一尺和一寸的要求、寫(xiě)字一筆一劃、結(jié)構(gòu)合理、端莊方正、注意排版。培養(yǎng)學(xué)生做事有條不紊，辦事公正有序。
3、認(rèn)真做作業(yè)：作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí)，加深對(duì)課本知識(shí)理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。要求作業(yè)及時(shí)完成、注意整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確率高。
以上三個(gè)認(rèn)真，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的風(fēng)格，做任何工作都一絲不茍，從不馬馬虎虎，為將來(lái)成就任何事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
4、善于思考：敢于提問(wèn)、喜歡問(wèn)為什么，敢于質(zhì)疑，可以使日常學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，也可以是書(shū)本中詞語(yǔ)、內(nèi)容、思想的質(zhì)疑，甚至是名人名言，真理?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)鉆研能力。
5、刻苦學(xué)習(xí)，不屈不撓。事例：有位企業(yè)老總，公司發(fā)達(dá)，就愁自己的孩子將來(lái)接不了班。因?yàn)樽约旱膬鹤屿t腆，膽小，從不跟人家說(shuō)話。老總擔(dān)心家業(yè)傳承會(huì)后繼無(wú)人。正在這時(shí)，老總的一位拳擊朋友自告奮勇，愿意培養(yǎng)孩子，教孩子學(xué)拳擊。三年后學(xué)成歸來(lái)，拳擊朋友跟孩子對(duì)打，孩子20多次都倒下了……老總很絕望，認(rèn)為孩子沒(méi)有出息?？墒谴蠹叶己苷J(rèn)可孩子很成功，將來(lái)有出息。點(diǎn)評(píng)：孩子練就了頑強(qiáng)的意志和毅力，哪里跌倒就能從哪里爬起，所以孩子是成功的。
6、守時(shí)昔時(shí)：要遵守作息時(shí)間，按時(shí)作息，每晚9點(diǎn)半休息，早上6點(diǎn)半起床。要珍惜時(shí)間，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好具體安排尤其是周末和假日。
7、培養(yǎng)孩子課外閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，在學(xué)校讀書(shū)、在家庭里讀書(shū)、將來(lái)在單位上也要讀書(shū) 。
讀書(shū)益智，讀書(shū)擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。為什么要如此呢？我認(rèn)為是可以在其中尋求到道理。而一旦尋求到道理，則人做起事來(lái)就不會(huì)有障礙，就可以找到解決問(wèn)題的辦法，所以說(shuō)思想決定行動(dòng)。
首先，以身作則，在家里創(chuàng)造共同讀書(shū)的好氛圍。爸爸媽媽愛(ài)看書(shū)，孩子模仿大人。
其次，給孩子買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)他感興趣和他能看懂的書(shū)。
第三，鼓勵(lì)孩子自己從書(shū)中找到答案。孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些我們大人也無(wú)法確切回答甚至是不懂的問(wèn)題，我認(rèn)為我們不應(yīng)該事是而非的敷衍他們或是簡(jiǎn)單回答，不知道就不管不問(wèn)了。最好的辦法是鼓勵(lì)孩子從家里的書(shū)或書(shū)店的書(shū)中找尋答案。
8、文明禮儀：如果孩子想成為優(yōu)秀的人，如果想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己，摒棄說(shuō)臟話這個(gè)壞習(xí)慣，試著說(shuō)“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣的優(yōu)美語(yǔ)言，試著去面帶微笑問(wèn)候別人，久而久之我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子講文明、有禮儀，是一個(gè)受大眾歡迎的人。
對(duì)人講禮貌，尤其是尊敬老人、尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師。要做到見(jiàn)面打招呼、彬彬有禮?，F(xiàn)在的孩子不喜歡跟客人熟人打招呼，顯得很沒(méi)有教養(yǎng)。安慶市公交車(chē)上經(jīng)常見(jiàn)到為老人孕婦小孩讓座的文明現(xiàn)象。文明有禮很重要，很實(shí)用，舉一個(gè)例子——華東師范大學(xué)文教授選帶研究生，很多研究生都要求他帶。有一次文教授親自駕車(chē)送某一位學(xué)生回家，在家鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)上停車(chē)，轉(zhuǎn)乘公交到鄉(xiāng)下老家。他發(fā)短信向老師表示感謝：文教授，非常感謝！祝您一路走好！文教授看到這樣的短信頓時(shí)驚詫不已，雖知道學(xué)生本無(wú)惡意，但總覺(jué)得很郁悶。于是回復(fù)短信：我想去八寶山，可能不會(huì)讓我去的。再說(shuō)，即使讓我去八寶山的話，時(shí)間也太早了點(diǎn)呀！你回家問(wèn)問(wèn)你爸爸媽媽，看這樣說(shuō)話可行？隨即該生醒悟過(guò)來(lái)——祝老師一路平安！俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。可見(jiàn)文明禮儀多么重要。文明禮儀在社會(huì)生活中的應(yīng)用是很廣泛的，古代學(xué)生問(wèn)路，沒(méi)有禮貌，農(nóng)民說(shuō)有多少丈。我們這里是不講“理”的。在學(xué)校教育孩子尊重老師更要尊重老師的勞動(dòng)——老師的教導(dǎo)銘記在心，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)——老師批改后認(rèn)真訂正。
9、講究衛(wèi)生：還是講一個(gè)招聘的事例，眾多優(yōu)秀大學(xué)生一一參加面試，最后一位大學(xué)生眼看無(wú)望，不準(zhǔn)備參加面試，正準(zhǔn)備退縮時(shí)，老總喊他進(jìn)去。于是他硬著頭皮走了進(jìn)去，只見(jiàn)室內(nèi)陸上一張紙片，他無(wú)意識(shí)地隨手拾取紙屑，結(jié)果竟被老總錄用了。他疑惑不解的問(wèn)老總：“我并不比他們優(yōu)秀呀？為什會(huì)錄用我呢？”老總說(shuō)：“我就看中了你的這種好習(xí)慣”。在日常生活中，要教育孩子注意保持室內(nèi)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，做好打掃衛(wèi)生工作，學(xué)會(huì)在家做家務(wù)，會(huì)掃地（掌握掃地方法）、灑水、擦桌子、會(huì)鋪床、會(huì)整理房間。除了打掃衛(wèi)生外，重要的是如何保潔，如不隨意亂扔紙屑、不隨地吐痰、不亂吐瓜子殼。
10、拒絕零食：零食大都是垃圾食品，節(jié)約零花錢(qián)，保護(hù)好身體，把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)上。
11、與人為善：友愛(ài)同學(xué)，心中有他人，做到團(tuán)結(jié)、寬容、關(guān)愛(ài)和幫助。生活中的許多矛盾糾紛都源于不能容人，寬容也是美德。不要喋喋不休，血口噴人，甚至拳腳相加，冤冤相報(bào)。教育學(xué)生做感恩之人，不做記恨之人。遇到不友善時(shí)，怎么想，大師蕭伯納橋上偶遇一流氓，，說(shuō)：我從來(lái)不給傻子讓路?！岸仪∏∠喾?。幽默的回答，飽含智慧的光芒。生活中這時(shí)候想別人很蠢，素質(zhì)低下，饒他一把吧。何必跟它斤斤計(jì)較。增廣賢文說(shuō)，饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人?。?/span>
得饒人處且饒人，對(duì)的。一切犯罪分子，斗毆、殺人都是因?yàn)椴荒苋萑獭?/span>不能容人、不能饒人而造成惡果的。有句俗話說(shuō)“不能容人者無(wú)親”，沒(méi)有親情的人，將來(lái)很有可能是無(wú)情的人。勿以善小而不為，在學(xué)校、在家里做好這些小事，會(huì)讓孩子受益終生的。
12、注意安全：規(guī)規(guī)矩矩走路，平平安安回家——本星期我校謝漢情老師的贈(zèng)言。校園活動(dòng)（包括上下樓梯、做操、上體育課、信息課、音樂(lè)課等還有中午就餐、放學(xué)回家等）要求注意安全，其目的是為守秩序，更為講安全。走路，平平穩(wěn)穩(wěn)；亂跑，隱患多多。尤其是樓道口，前幾天新疆阿克蘇市第五小學(xué)就發(fā)生了一起校園樓梯口踩踏事故。有123人送往醫(yī)院，41人住院，輕傷34人，重傷6人，病危1人。今天，參加學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)了不少，安全警鐘再次向我們敲響。學(xué)校大門(mén)口正在修路，將來(lái)大路修通了，各種車(chē)輛，尤其是摩托車(chē)橫沖直撞，危險(xiǎn)更高，按照慣例事故發(fā)生率可能會(huì)有所提高。提醒廣大家長(zhǎng)朋友們注意孩子的安全管理和教育，路上行走一定要遵守交通規(guī)則，不在路上打鬧和追逐。更不能騎車(chē)，602班前幾天有位學(xué)生騎車(chē)到校，車(chē)子竟然沒(méi)有車(chē)剎，也沒(méi)有車(chē)鈴，多么危險(xiǎn)！奉勸家長(zhǎng)朋友們一定要繃緊安全這根弦，協(xié)助學(xué)校共同教導(dǎo)學(xué)生奉行“規(guī)規(guī)矩矩走路，平平安安回家”的準(zhǔn)則。
本學(xué)期我校正開(kāi)展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們指導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周?chē)拿谰?。?dāng)孩子們養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，孩子們就正在走向成功。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：
孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。我們相信：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。祝愿每個(gè)孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
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