家長都有這樣的感觸：孩子越大越不好管，那么面對叛逆期的孩子家長應(yīng)該如何教育呢?
1、孩子叛逆的原因分析
家庭狀況
家庭情況不好，父母之間老是吵架或者動手打架，會影響到孩子的心理，孩子就會變得越來越叛逆。
父母與孩子之間，如果父母老是以工作很忙為借口，很少跟孩子相處?；蛘呤歉改附?jīng)常責(zé)罵孩子(打孩子)，這都是讓孩子出現(xiàn)叛逆的原因。
學(xué)校環(huán)境
孩子所讀的學(xué)校的風(fēng)氣不好，老是出現(xiàn)打架或其他小偷小摸的事件,或者是孩子在學(xué)校老是被別人欺負(fù), 就會慢慢的出現(xiàn)叛逆。另外，如果孩子在學(xué)校跟著一些有不良行為的同學(xué)玩，也會沾上叛逆的行為。
1、破壞性強(qiáng)。不少孩子通過摔東西，亂寫亂畫，砸東西抒發(fā)不良情緒，甚至一部分有暴力傾向，一言不合就動手，說臟話。
2、不聽話，反抗情緒強(qiáng)烈。特別是對家長、老師的話很抵觸，同一件事叮囑幾次就會讓他不耐煩，一句批評就能引起怒火。通常不會按照他人的意見行事。
3、倔強(qiáng)任性和自以為是。一旦下定決心，九頭牛也拉不回;自認(rèn)為很有主見而且堅持這種觀念，喜歡強(qiáng)詞奪理，做事一意孤行。
4、漠視規(guī)章制度，玩世不恭。例如上課時搞小動作，搗亂課堂紀(jì)律。一部分抱著“大錯不犯，小錯不斷”的人生態(tài)度，不及時改正就會導(dǎo)致不良行為，負(fù)面影響擴(kuò)大。
吸收教育知識
社會變化，孩子的成長環(huán)境也在不斷變化，那么自然教育方式也應(yīng)該不斷地進(jìn)步。作為一個家長，有義務(wù)主動吸收新的教育知識。
在傳統(tǒng)的親子教育方式中，大多是家長帶著權(quán)威來教育孩子，而受教育權(quán)的懲罰是教育權(quán)威的一種重要手段。吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經(jīng)歷，適時調(diào)整自己的教育理念。
多提建議或選擇條件
因為我們知道，叛逆期的孩子都是喜歡反著做，那么要是家長這個時跟孩子提出要求的話，叛逆的孩子顯然是 不會答應(yīng)的。
當(dāng)您這樣做的話不但達(dá)不到自己的期望，更是能夠使得自己生氣和懊惱，如果靜下心來好好想想就會知道這是在強(qiáng)迫孩子達(dá)成自己的愿望，而不是讓孩子過得更好。
