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| 《像梁?jiǎn)⒊菢幼龈赣H》 俞祖華 俞夢(mèng)晨 著 山東畫報(bào)出版社 定價(jià)：30.00 |
家庭教育作為整個(gè)教育體系的重要組成部分，一直受到社會(huì)各界的重視，如何教育子女，如何讓子女成才，這是廣大家長關(guān)注的焦點(diǎn)。在中外歷史上有無數(shù)學(xué)者，都堪稱家教的楷模，其中梁?jiǎn)⒊?873—1929）就是其中的典范，有學(xué)者稱他為“中國家教第一人”。梁?jiǎn)⒊鳛橹袊飞现恼位顒?dòng)家、思想家、學(xué)者和教育家，不僅自己功成名就，而且把九個(gè)子女都培養(yǎng)成為國家之棟梁，創(chuàng)造了“一門三院士，個(gè)個(gè)皆才俊”的家教傳奇?！断窳?jiǎn)⒊菢幼龈赣H》這本書，以真實(shí)的史料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P墨，客觀地再現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊逃优恼鎸?shí)故事，同時(shí)總結(jié)并凝練出家教“秘訣”。 除夭折、早喪者以外，梁?jiǎn)⒊簧B(yǎng)育的九個(gè)子女分別是：思順、思成、思永、思忠、思莊、思達(dá)、思懿、思寧、思禮。這些子女中，有7位出國留學(xué)深造，并且都本著愛國之心，在不同時(shí)期回到祖國的懷抱。而成就最大的莫過于梁思成、梁思永、梁思禮三位院士兒子。在父親梁?jiǎn)⒊墓膭?lì)與培養(yǎng)下，梁思成后來成為中國歷史建設(shè)的宗師。梁思永成為中國第一個(gè)接受考古學(xué)正式訓(xùn)練的學(xué)者，并且1948年與其兄梁思成一道獲選首屆中央研究院院士。梁思禮后來成長為新中國的火箭系統(tǒng)控制專家，1993年當(dāng)選中國科學(xué)院院士，他也是梁?jiǎn)⒊ㄒ唤≡诘淖优６渌淖优?，如長女梁思順是著名的詩詞研究專家、次女梁思莊是圖書館學(xué)家、四子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家、三女梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家等等。 梁?jiǎn)⒊P(guān)注子女們每個(gè)成長階段的教育：從早期幼教，到學(xué)校教育，到子女出國留學(xué)，再到學(xué)成歸國、就業(yè)擇業(yè)。俗話說：三歲看大，七歲看老。梁?jiǎn)⒊葹殛P(guān)注子女的早期教育，雖然他社會(huì)事務(wù)繁多、學(xué)術(shù)與寫作壓身，但是他總是會(huì)擠出時(shí)間對(duì)子女進(jìn)行教育。他曾在《變法通義》中強(qiáng)調(diào)：“人生百年，立于幼學(xué)?！彼U述了兒童教育的重要性，并且提出了兒童教育的規(guī)劃。為了從小培養(yǎng)子女的愛國之心，他還創(chuàng)作了著名的《愛國歌》，他自己本身作為一名愛國者，以實(shí)際行動(dòng)和卓然的文采，熏陶著子女成才。 如果說梁?jiǎn)⒊逃优娴挠惺裁础懊卦E”，其實(shí)可以歸納為六個(gè)字：意育、智育、情育?！耙庥奔磁囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。他認(rèn)為，子女們能否成才，關(guān)鍵是要看有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，這是戰(zhàn)勝人生一切挫折的武器。為了培養(yǎng)子女們的意志和毅力，他從不溺愛子女，要求子女們艱苦樸素，守住寒士家風(fēng)門風(fēng)，鼓勵(lì)子女們?cè)谀婢持心捚返?。比如，梁思成、林徽因夫婦從美國學(xué)成歸國后，父親梁?jiǎn)⒊ㄗh他們不要前往生活舒適的清華園，而是去條件艱苦的東北大學(xué)任教。梁思成夫婦沒有辜負(fù)父親的期望，埋頭于中國歷史建設(shè)的教學(xué)、研究與田野考察，后來成為中國建筑學(xué)研究的翹楚。 “智育”，時(shí)下有“智商”一詞與之對(duì)應(yīng)。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，人的智商雖然大半部分是天生遺傳，但是通過后天的努力學(xué)習(xí)，不斷挖掘自身潛能，也是可以成為有用之才的。因此，他很注重子女們的學(xué)業(yè)，常常提醒子女們“汝輩學(xué)業(yè)切宜勿荒”、“欲汝成學(xué)之心尤切”。他雖然鼓勵(lì)子女頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，但是并不在意他們的考試成績，而學(xué)習(xí)態(tài)度和治學(xué)精神，這是他最為看重的。他曾經(jīng)給在清華學(xué)校讀書的兒子梁思永寫信：“但向果能用功與否，若既竭吾吾才，則于心無愧；若緣殆荒所致，則是自暴自棄，非吾家佳子弟矣。”在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，他建議子女既要廣博也要專精。梁思成的專業(yè)雖然為中國建筑史，但是為了開闊視野，梁?jiǎn)⒊ㄗh他在西洋美術(shù)史方面也要多下功夫。為了幫助梁思成實(shí)地了解西洋美術(shù)之歷史，他還專門籌集五千美金，讓梁思成、林徽因在美國畢業(yè)后取道歐洲，以便對(duì)西洋美術(shù)建筑進(jìn)行實(shí)地考察。 而“情育”，就是今天指的情感教育，通過在教育過程中培養(yǎng)子女的親情、愛心以及自我情感的調(diào)控能力。人是情感動(dòng)物，情感時(shí)刻左右著人的語言與生活，在日常生活中，梁?jiǎn)⒊匾曈H情的陶冶，他常在家書中提醒兒女要孝敬、尊敬長輩，同時(shí)在“事親以孝”上為兒女做出榜樣。他重視培養(yǎng)子女的愛心、同情心。他曾告誡思順：“總要在社會(huì)上常常盡力，才不愧為我之愛兒，人生在世，常要思報(bào)社會(huì)之恩?！?/p> 閱讀《像梁?jiǎn)⒊菢幼龈赣H》不難發(fā)現(xiàn)，梁?jiǎn)⒊募彝ソ逃枷敕浅ＸS富，他身為父親，總是以身作則，給子女做學(xué)習(xí)、生活上的表率。在他看來，教育就是教人學(xué)做智仁勇兼?zhèn)涞娜耍瑢W(xué)做人是第一位的，做學(xué)問則次之。另外，他從來不強(qiáng)迫子女學(xué)習(xí)所謂的熱門專業(yè)，而是鼓勵(lì)子女按照自己的興趣和個(gè)性，進(jìn)行差異化的學(xué)習(xí)。他的九個(gè)子女，專業(yè)都大相徑庭，但是在各自的領(lǐng)域都取得不錯(cuò)的成就。梁?jiǎn)⒊哪莻€(gè)時(shí)代雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他倡導(dǎo)的家庭教育理念，對(duì)于今天的家庭教育仍有借鑒之作用。
