中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，是中華民族的瑰寶。我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中要遵循幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，讓幼兒在潛移默化中得到傳統(tǒng)文化的熏陶，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展。
在主題活動(dòng)中進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育。將中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容滲透于主題活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境、營(yíng)造活動(dòng)氛圍，發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化潛移默化的作用。在不同的主題活動(dòng)中，選擇合適的中華傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合、滲透，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。如在主題活動(dòng)中滲透經(jīng)典童話故事《十二生肖的故事》《老鼠嫁女》等，探究童話世界里各種好聽好玩的事情；在開展《月滿中秋》主題活動(dòng)中，滲透古詩(shī)《靜夜思》，感受古代詩(shī)歌的美妙意境等。
在游戲活動(dòng)中進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育。游戲是幼兒園的基本教育活動(dòng)。將中華傳統(tǒng)文化教育與各類游戲活動(dòng)相融合，可使幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中了解中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)涵。如語(yǔ)言游戲中，幼兒帶上頭飾表演故事、玩詞語(yǔ)接龍、朗誦民間童謠、說繞口令；自主性游戲中，師幼共同制作玩具進(jìn)行舞龍舞獅、賽龍舟等游戲。
在一日生活中進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育。我們將傳統(tǒng)文化滲透在幼兒一日生活中、拓展到區(qū)域游戲中，使幼兒時(shí)時(shí)處處都能感受、觸摸到傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化教育更加生活化。比如，在美工區(qū)讓幼兒學(xué)習(xí)剪紙、泥塑、扎染等工藝；在表演區(qū)讓幼兒接觸民間音樂、民族戲劇、民族舞蹈等藝術(shù)形式，提升幼兒的文化素養(yǎng)。
通過將傳統(tǒng)文化有效地融合到幼兒教育中，幼兒的心靈受到精神文明的滋養(yǎng)和凈化，不僅培養(yǎng)幼兒的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，還給幼兒一把開啟心智的鑰匙，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，使中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。②6
（作者單位：市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園）
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