都說(shuō)興趣愛(ài)好會(huì)影響人的一生，市面上形形色色的各種興趣機(jī)構(gòu)讓人眼花繚亂，價(jià)格也是水漲船高，但只要對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，家長(zhǎng)也是很舍得下本錢(qián)。那家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好時(shí)，應(yīng)該充當(dāng)什么角色呢？要如何發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好并做出正確的引導(dǎo)呢？
一、父母與孩子共同活動(dòng)，挖掘培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
在共同活動(dòng)中，既可以了解孩子的行為特征，又能洞察孩子的內(nèi)心世界，還可以和孩子共同體驗(yàn)快樂(lè)，從而發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)可以充分利用周末、節(jié)假日，與孩子一起進(jìn)商店，逛公園，或到樹(shù)林里散步，留心孩子感興趣的商品、書(shū)籍、景物等。
此外，家長(zhǎng)還可以跟孩子一起寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、做紙工、修理日用品，一起做小實(shí)驗(yàn)……孩子在與家長(zhǎng)共同活動(dòng)時(shí)，其興趣和愛(ài)好便會(huì)清楚地表現(xiàn)出來(lái)。
孩子對(duì)大部分事物的興趣不是與生俱來(lái)的，而是后天培養(yǎng)。孩子的可塑性是很強(qiáng)的，作為家長(zhǎng)要十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)，根據(jù)孩子的性格特征和愛(ài)好，讓孩子參加一些有益的課外活動(dòng)，最好是讓孩子自己動(dòng)手去操作，去感受，從而挖掘培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。
二、正確引導(dǎo)，選擇對(duì)孩子有價(jià)值的興趣
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，逐漸形成自己的意識(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)征求孩子的意見(jiàn)，讓他選擇他所感興趣的，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”，孩子的主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮。所以作為家長(zhǎng)在對(duì)待孩子興趣方面，不能單只給孩子一支筆、一本書(shū)，而應(yīng)該掌握一套科學(xué)的、行之有效的方法，正確引導(dǎo)孩子，讓他的潛能得到充分發(fā)揮。
比如用愛(ài)阿立體化學(xué)習(xí)資源代替平面教材，360度旋轉(zhuǎn)恐龍，也可以把不同品種的恐龍放在同一水平面上比較高與矮，長(zhǎng)與短，觀察各種恐龍的特征，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
三、樹(shù)立信心，幫助孩子建立興趣持久性
孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性，在日常生活中，要時(shí)常注意孩子的興趣，會(huì)隨著時(shí)間的推移而有所改變。孩子畢竟年齡小，自覺(jué)性不強(qiáng)，更談不上持之以恒，所以作為家長(zhǎng)不能一時(shí)心血來(lái)潮，時(shí)而管時(shí)而不管。
用孩子的動(dòng)機(jī)培養(yǎng)興趣，制定一個(gè)容易完成的小目標(biāo)，使孩子能夠持續(xù)積累成功的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子想要放棄的時(shí)候，也不要給他太大的壓力，多鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立信心，繼續(xù)堅(jiān)持，并將興趣發(fā)展成愛(ài)好和特長(zhǎng)。
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