一、總述。
1、課文結構圖示
2、課文主題思想
運用豐富的詞語及多種修辭手法 。
一是描寫顏色的詞語的運用，富于變化。如第2自然段寫襯底的“藍”天，出現(xiàn) “紅”霞，“藍”中有“紅”，煞是好看；第5自然段寫天邊有“黑”云，云外鑲“金”邊，后來又 把“黑”云染成“紫”色或“紅”色等。二是巧用修辭手法。如“在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉”是擬人；“這個深紅的圓東西”是借代；“這不是很偉大的奇觀嗎”是反問。
4、作者簡介
巴金(1904-205)：原名李堯菜，字帶甘，“巴金"是他的筆名之一，著名作家。在他的作品中， 影響較大的有《隨想錄》《滅亡》《新生》《寒夜》《憩園》《第四病室》，以及“愛情三部曲”(《霧》 《雨》《電》、“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。2003年，巴金被國務院授予“人民作家”榮譽稱號。
二、生字街
1、會寫、會認的字
擴（kuò）范（fàn）努（nǔ）剎（shà）爛（làn）替（tì）鑲（xiāng）紫（zǐ）僅（jǐn）
3、多音字
三、新詞苑
1、詞語釋義
擴大—縮小
加強一減弱
容易一困難
燦爛一暗淡
4、詞語聽寫
擴大 范圍 努力 剎那 燦爛 代替 紫色 鑲牙 不僅 清靜 奪目 分辨
1、課文段落分解
第一部分（第1自然段） 寫“我”觀看日出的時間和具體位置。
第二部分（第2-3自然段） 寫晴朗天氣的日出，集中展現(xiàn)太陽跳出海面的情景。
第三部分（第4-5自然段） 寫多云和天邊有黑云時日出的情景。
第四部分（第6自然段） 用反問句贊嘆上海日出是奇妙而偉大的自然景觀。
答案：“努力上升”“沖破了云霞”“跳出了海面”這幾個短語運用了擬人的修辭手法，準確地描寫了太陽升起來時的位置變化，把日出的過程寫得生動、具體。
1、認讀多音字“荷”。
2、會寫“擴”“范”等字。
3、會寫“清靜”“擴大”等字。
4、默讀課文，說說海上日出的景象。（重點）
5、了解課文按太陽變化的順序?qū)懢暗膶懛?。（難點）
