編者按 說明：本系列案例均為真實事件，希望給讀者以警示。
案例回放：
職校生趙某是住校生，晚自習后回宿舍的途中經(jīng)過校門時，看到一個門衛(wèi)正在傳達室房后給電動車充電，另一個正在校園巡邏。恰巧門口沒有保安，趙某便悄悄擅自溜出校門。
趙某剛離開校門處，就遇到三個年輕醉漢與他搭訕，并動手將其打傷，并將身上的手機和一百多元錢搶走揚長而去。期間路人打110報警，警察及時趕到抓住肇事者，并將趙某送往了醫(yī)院，又通知了學校和趙某父母。趙某共花費醫(yī)療費3000元，三名年輕人賠償趙某2300元，學校負擔了700元，學校依據(jù)校規(guī)對趙某做出了警告處分。
事故分析：
本案中，趙某所受到損害是由校外的三個年輕人毆打直接造成的，是直接的侵權(quán)人，理應按照法律的規(guī)定承擔侵權(quán)責任，對趙某進行賠償。作為承擔安全管理義務(wù)的學校，由于管理上的疏忽，讓趙某獨自順利離開學校并受到了傷害。因此學校也應需要承擔相應補充責任。
《中華人民共和國侵權(quán)責任法》第四十條規(guī)定：“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)以外的人員人身損害的，由侵權(quán)人承擔侵權(quán)責任；幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任?！?/p>
《教育法》第四十三條規(guī)定受教育者應當履行的義務(wù)：“遵守法律法規(guī)”“遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度”。趙某作為學生，明知不能隨意出入校門，卻借門衛(wèi)疏忽之際違反校規(guī)外出，學校依校規(guī)對其進行懲戒，也是應該的。
案例啟示：
這是一起因?qū)W生私自外出發(fā)生的傷害事件。這類案件發(fā)生在校外，與社會人員有關(guān)，引發(fā)的傷害一般相對較大，一定要引起學校、學生和家庭的高度重視。
學校要對加強學生教育管理。學校對學生進行教育是學校應盡的義務(wù)，學生是未成年人，對自己約束較松，易違犯學校規(guī)定，因此學校要對學生進行自我保護和遵規(guī)守紀的教育。同時要加強管理，通過加強管理和制度約束，對學生加以有效保護。
校門是學生與外界接觸的通道，一定要嚴加防范，不能讓外來人員進入學校對學生和老師進行傷害，更不能讓學生私自外出受到傷害。因此校門口不能出現(xiàn)空擋管理，很多進入校內(nèi)的刑事案件多與校門口的管理疏忽有直接關(guān)系。
學校管理除了一般的常規(guī)管理，還應該加強一些突發(fā)特殊事件的管理和預防處理。例如，發(fā)現(xiàn)學生外出或外來人員進入學校，如何及時有效的組織相關(guān)人員制止和保護學生免受傷害，如何就突發(fā)事件的預防做好教育與預案的制定和演練工作。
學生要養(yǎng)成遵守學校規(guī)章制度的良好習慣。學校的規(guī)章制度，是為了保證學生健康的成長。作為學生就要認真遵守，良好習慣可以讓自己有一個成功的人生，同時也有效預防傷害事件的發(fā)生。尤其是學生私自外出，存在很大的安全隱患。社會是多彩的，社會人員的組成也是復雜多樣的，中職生性格活躍，辨別能力較差，自我保護能力較弱，一旦在社會上受到侵害，就會受到相應的傷害。
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