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原來人像攝影這樣學
文字:郭玉玲(天津)
配圖:部分學員作品

2020年7月9日,歷時6周的北京攝影函授學院許喜占“人像攝影”線上訓練營,在同學們戀戀不舍中圓滿結束了。本次訓練營6次專題,5次點評,共11次課,濃縮了許喜占老師60年的人像攝影經(jīng)驗。

60年一個甲子,這是非常珍貴的經(jīng)典人像課程的傳承,我非常榮幸參加了本次訓練營。

許老師講課生動精彩、幽默風趣。每次課我都全神貫注地認真聽,并及時做好筆記,課后按照要求第一時間堅持打卡寫心得。這不僅鍛煉了我作為攝影人的基本素質,也讓我對所學知識及時掌握和總結,達到了事半功倍的效果。感恩許老師給我們精心準備的每一堂課,讓我受益匪淺。

作者:張曉宇

作者:袁曉偉

作者:俞偉忠

作者:謝浩

作者:謝浩

作者:謝浩

第一個專題《人像攝影的類別及表現(xiàn)形式》,許老師循序漸進地引導我們通過人像攝影的類別劃分與表現(xiàn)形式,來設定自己的攝影目標。

第二個專題《人像攝影的景別及體態(tài)語言》,通過學習,使我對人像景別的表現(xiàn)形式及嚴格劃分有了明確的認知,也讓我悟到人物的體態(tài)語言在人像攝影中的重要性,并了解了其中的規(guī)律。

第三個專題《人像攝影的距離及角度選擇》,通過學習距離決定透視、角度決定形態(tài),到360度尋找到唯一最美最有表現(xiàn)力的一面,擴展了我們對人像攝影的知識面和攝影思路。

作者:陸占林

作者:李久永

作者:董新瑾

作者:蔣偉

作者:董新瑾

作者:董新瑾

第四個專題《人像攝影的用光及影調控制》,許老師指導我們如何運用光線拍攝人像,并告訴我們用光是我們攝影人的看家本領。影調控制,講解了影調的高低軟硬全、色階比例的作用以及如何通過影調來表現(xiàn)不同年齡不同人物的特質等。

第五個專題《人像攝影的環(huán)境及交互關系》,使我深刻理解了環(huán)境對人物的襯托作用和反襯作用。 通過課堂作業(yè)的練習和點評,使我真正懂得如何去發(fā)揮攝影師的主觀能動性,如何根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境,恰當?shù)剡\用透視原理和方法,尋找最佳視點,讓照片中的所有元素為主題服務。

人像攝影的基本功就是觀察人物,第六個專題《人像攝影的表情及神態(tài)攫取》,講解了如何通過人物的表情及神態(tài)攝取,表現(xiàn)人物的真實情感及主題思想,獲取精彩的傳神瞬間,起到畫龍點睛的作用。這節(jié)課使我對人像攝影的學習達到一個新的高度。

6個專題,每個專題許老師都會安排作業(yè),并進行作業(yè)點評。通過作業(yè)練習和點評,加深了我們對每個知識點的理解。

作者:郭玉玲

作者:高立強

作者:倪國明

作者:王玉雷


作者:張玲

本次課程讓我縷清了思路,達到觸類旁通的效果,不僅讓我學到了人像拍攝的理論和方法,還讓我對人像攝影有了全新的認識,是一個超值的課程。課程雖然結束了,但學習還要繼續(xù),攝影是實踐的藝術,我還要多拍多實踐,努力拍出有藝術性的經(jīng)典照片。

感恩許老師的精彩授課, 感恩北京攝影函授學院這個專業(yè)而優(yōu)秀的平臺!

作者:王軍

作者:和萌

作者:曾斌

作者:甘蔭群

作者:高立強

作者:和萌 

許喜占


北京攝影函授學院副院長、教授。


從14歲拿起照相機開始,一直從事攝影及攝影教育工作。尤其擅長人像攝影,曾任首都照相館經(jīng)理,中國照相館經(jīng)理。2004年被北京市攝影行業(yè)協(xié)會授予“攝影大師”稱號。2007年被中國攝影家協(xié)會授予“突出貢獻攝影工作者”稱號。
著有《照相館技術大全》,曾撰寫論文《論人像攝影的傳統(tǒng)與創(chuàng)新》,《論商業(yè)人像攝影的藝術性》。
許老師經(jīng)驗豐富、知識淵博,授課形式幽默風趣,語言生動,思路清晰,能把攝影知識講的繪聲繪色,通俗易懂,深受廣大學員歡迎和愛戴!

本課課表

序號
日期
課程
1
5月28日(周四)
人像攝影的類別及表現(xiàn)形式
2
5月29日(周五)
人像攝影的景別及體態(tài)語言
3
6月4日(周四)
學員作業(yè)點評
4
6月5日(周五)
人像攝影的距離及角度選擇
5
6月11日(周四)
學員作業(yè)點評
6
6月12日(周五)
人像攝影的用光及影調控制
7
6月18日(周四)
學員作業(yè)點評
8
6月19日(周五)
人像攝影的環(huán)境及交互關系
9
7月2日(周四)
學員作業(yè)點評
10
7月3日(周五)
人像攝影的表情及神態(tài)攫取
11
7月9日(周四)
學員作業(yè)點評
注:每晚7:30—9:00
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