650度近視+150度散光，這是一個很多近視手法師都不敢企及的高度。
“或許吧？”“可能吧？”“能降一部分吧？”——你通常會聽到這樣的回答。
劉旭濤，山東臨沂人，黃帝內(nèi)針近視手法第7期學(xué)員。從中醫(yī)小白成長為內(nèi)針法脈近視手法助教，幫助無數(shù)小朋友摘掉眼鏡。
面對一個15歲近視650度的男孩，他給出的答案是：雙眼提升到1.5，成功摘鏡。
讓我們來追隨他的腳步，一起踏上這段并不簡單的旅程。
開近視工作室以來，沒接過度數(shù)這么高的孩子——650度，15歲，戴眼鏡已經(jīng)4年了。
期間，我也有過懷疑，顛倒夢想，直到撥云見日，破迷開悟，也再次驗(yàn)證老師曾傳授給我們的那些看似簡單的真理。這個過程，也許正是每一個力求成長的近視手法學(xué)員都必經(jīng)的心路歷程。
- 01 -
維穩(wěn)視力，只要不下降就行
2020年5月4號，工作室來了一個15歲的小伙子，175的身高，瘦瘦的有點(diǎn)單薄，一腦門兒的青春痘，性格內(nèi)向，不太愛說話。
他來之前，聽別人說過我調(diào)理近視的規(guī)矩：不看手機(jī)，不吃生冷。所以開始的溝通很順暢，一說就明白。
了解了一下他的大致情況，發(fā)現(xiàn)孩子舌苔白膩，還有腸鳴現(xiàn)象。左右眼近視都是650度，一個眼睛散光150度，一個眼睛散光75度。
第一次測視力，他要使勁瞇著眼睛，才能看到第一行最大的字。
· 左眼極限視力0.1，快速視力0.06(第一行)；
· 右眼極限視力0.1+1，快速視力0.06(第一行)。
做完手法后，左眼極限視力0.2+1，漲了2行；右眼極限視力0.2+3，漲了3行。
記得當(dāng)時疫情仍然比較嚴(yán)重，學(xué)校沒有復(fù)課，小伙子每天要上3個小時的網(wǎng)課，這對于當(dāng)時650度的近視顯然是雪上加霜。
高度近視、年齡不小、戴鏡時間長、還有網(wǎng)課……諸多不利因素，于是我做了保守的計劃：在開學(xué)之前的網(wǎng)課期間，我先把他的視力穩(wěn)住，不要再往壞的方向發(fā)展。等開學(xué)之后，不用再看電腦了，再幫他把視力拉上來。
- 02 -
網(wǎng)課期間，視力也在穩(wěn)步提升
第二天，做手法之前孩子的視力略有下降：左眼0.15+2，右眼0.15+3。做完手法之后，左眼漲到0.25+1，右眼漲到0.3+3?！梢缘模€(wěn)步提升。
隨后，孩子的視力在0.3上保持了四天。
因?yàn)榭紤]到有網(wǎng)課的損耗，按照我的經(jīng)驗(yàn)，能維持就不錯了，視力可能不會漲了。
但是,到了第六天，孩子的視力漲到了0.4，依然有不停往上漲的趨勢……
第二十三天的時候，孩子的左眼視力漲到了1.2+6，右眼1.2。
頂著每天3個小時的網(wǎng)課消耗，視力終于穩(wěn)步提升到1.2，這個驚喜，超出了我的預(yù)期。
- 03 -
孩子視力反復(fù)，這真的管用嗎？
這個時候，網(wǎng)課終于結(jié)束了，我比孩子還高興。我問他：“你覺得你的眼睛有變化嗎？”
孩子搖搖頭說：“沒變化?！?/p>
我說：“你早上起來沒發(fā)現(xiàn)屋子里面和以前不一樣嗎？”孩子說：“沒感覺。”
“那你試一試，不戴眼鏡看書呢？”他說：“戴了四年眼鏡了，沒摘眼鏡看過書，不知道有沒有變化?！?……
面對他木然的回答，我很錯愕，不斷地啟發(fā)他：“你看你以前只能看到第一行，現(xiàn)在可以看到最后一行了！從倒數(shù)第一到第一，這么大的變化你都沒發(fā)現(xiàn)嗎？你要去發(fā)現(xiàn)你的變化，一定要去發(fā)現(xiàn)！”
內(nèi)針法脈近視手法，其心法重在“感”——感而遂通。針不在針，手法不在手法，陰陽交感，是調(diào)治的關(guān)鍵。
于是，我又把他拉到我工作室門前，讓他看遠(yuǎn)處的大樹，他說：“可以看見有綠色，別的看不到?！薄?/p>
到了第27天，孩子的左眼視力漲到1.5+3，右眼漲到1.5+2。
我又問他；“你發(fā)現(xiàn)你眼睛的變化了嗎？”他仍然說：“沒變化?！?/p>
“早上起床看房間里的東西呢？”他說沒變化。
“摘眼鏡看書呢？”他說沒試。
我又把他拉到門前看大樹，他說沒變化……
我心想：壞了！孩子的“感”太差了,視力提升了這么多,他竟然發(fā)現(xiàn)不了。我竭盡全力地啟發(fā)他，企圖打碎包在他心外面的那層殼。
到了第二天，孩子的視力突然沒有征兆地降到了0.6，0.8——又看不清楚了，我心里這叫一個著急啊。
之前我調(diào)理過的孩子中，也有出現(xiàn)反復(fù)的，但最多只是降到1.0，現(xiàn)在他只能看到0.6。唉，怎么會這樣？！
盡管備受打擊，手法仍然在繼續(xù)。又做了幾天，勉強(qiáng)恢復(fù)到了0.6和0.8，但中間有幾行很不穩(wěn)定，看來基礎(chǔ)仍不牢固。之后快速視力提升到1.0和1.2，卻再次出現(xiàn)反復(fù)。
我又把他拉到門口看大樹，得到的反饋跟上次一樣——沒感覺到變化！
OMG，我真的徹底崩潰了?。?！
一個多月來的努力竟然沒有進(jìn)展，懊惱、懷疑、氣憤、失望……各種負(fù)面情緒一股腦涌上來：這么高的度數(shù)真的能做好嗎？你說我接他干嗎？我壓根就不應(yīng)該接！我就是一個干建筑工程的（我原來的職業(yè)），哪來的勇氣去接這么一個高度數(shù)的孩子？感知能力還那么差，我不是在給自己找事嗎？
晚上我情緒低落，和老婆聊天：“這個孩子我可能做不好了，他感知能力太差！”
老婆笑了笑,說：“孩子不是上了20多天的網(wǎng)課嗎？”我知道她在安慰我，但是對我失落的情緒無濟(jì)于事。
第二天，我又跟老婆抱怨：“我以前做的孩子，差不多1個月就有很大的變化，大部分都摘了眼鏡。這個孩子都50多天了，怎么不見變化？我每次都跟他強(qiáng)調(diào)，要發(fā)現(xiàn)眼睛的變化，他怎么就發(fā)現(xiàn)不了呢？！”
老婆說：“你以前做了那么多孩子都做好了，這個也一定會好，只是時間還沒到。”
我說：“現(xiàn)在給他做，這一行做完看清了，下一行又看不清了。到底能不能好，我心里真的沒底了?！?/p>
老婆說：“楊杜成老師說能治好，你就能治好，你堅持做就會好。”
這一瞬間，我仿佛被擊中。我太執(zhí)著于結(jié)果、太想讓孩子好，忘記了我自己只是一個管道而已，只是按了我們應(yīng)該按的穴位，其他都是患者自愈的。病是怎么好的，這個過程我們控制不了，這不是我的問題。
我也突然明白了老師常常掛在嘴邊的那句話：“簡單、聽話、照做?！蔽以?jīng)以為我懂了，真的考驗(yàn)來的時候才知道我還沒有完全懂。
心頭的烏云瞬間散去，終于回歸到自己本來的初心。之后，我還是一如既往地做手法，靜下心來，數(shù)36，感覺手底下的感覺。
- 04 -
孩子摘掉了眼鏡
第65天的早上，孩子像往常一樣騎著電動車，停在我門口。我突然發(fā)現(xiàn)，哪里怪怪的?——他沒戴眼鏡！
我大喊一聲：“你怎么沒戴眼鏡？”他說：“不想戴了，不戴也能看見?！?/strong>我興奮地拉著他，再讓他看大樹，他說：“我能看見樹葉了?！?/p> 再次測視力：勉強(qiáng)到0.6，0.8，還是有幾個看不清楚。數(shù)字只是表象，這個結(jié)果，已經(jīng)不會再影響到我的信心了。簡單、聽話、照做。
第90次，他全部可以看清楚了。
第100次，雙眼快速視力達(dá)到1.5，舌苔恢復(fù)正常，腸鳴音消失，青春痘也幾乎都不見了——一個脫胎換骨的孩子出現(xiàn)在我面前。
我成功了！
- 05 -
心得：但問耕耘，不問收獲
回想起這一段高度近視調(diào)理的經(jīng)歷，曾經(jīng)懷疑、絕望、想要過放棄……現(xiàn)在看來，這一切都是手法對我們的考驗(yàn)。如同取經(jīng)路上的九九八十一難，降妖除魔，除的不過是自己的心魔。
每每遇到困難，想起師父給的三個錦囊，不過仍然是最簡單的那幾個字：簡單、聽話、照做；但問耕耘，不問收獲。
這樣高度近視的孩子，不是第一個也不會是最后一個?，F(xiàn)在中學(xué)生一半以上都近視，高度近視也不在少數(shù)。這一代孩子用眼的壓力比我們成年人更大，未來的路還很長，高度近視容易引起并發(fā)癥甚至致盲，這些其實(shí)距離他們并不遙遠(yuǎn)，如果不做手法，未來真的沒法想。這也是我做這一行的動力。
同樣，在這條路上，面臨猶豫、彷徨、絕望的手法師不是第一個，也不是最后一個。所以我把這段經(jīng)歷寫下來，希望分享給每個成長中的近視手法師，給他們更多信心和力量。
現(xiàn)在我的工作室里匯集了一批內(nèi)針法脈近視手法的師兄、師弟們，大家聚成一團(tuán)火，互相鼓勵與扶持，一起來做這件有意義的事情。
收到這篇案例，小編深深地被觸動。因?yàn)橥瑯幼鳛榻暿址◣?，我深知，在簡單的?shù)據(jù)背后，有多少為之付出的艱辛與努力。行勝于言，一堆的漂亮的理論不如指尖下的功夫和與手相連的那顆真心。
編輯之前的原稿，充滿了各種白描式、數(shù)字式、簡單對白式的文字……在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，略做修改，但反而覺得任何修飾都不及生猛的事實(shí)來的更有力量。
近視手法是一條少有人走的艱辛之路，簡單、辛苦、枯燥……但是對于眼疾，對于有氣血提升、體質(zhì)改善以及很多慢性病和治未病，近視手法為身心健康所帶來的價值是無法估量的。
劉旭濤，這位少言寡語的山東漢子，從身陷病痛到結(jié)緣內(nèi)針法脈，走向自我拯救并拯救他人身心健康之路，已經(jīng)成功地幫助很多孩子摘掉眼鏡、提升氣血、改變體質(zhì)，走向更健康的人生。
650度，新的里程碑，心的里程碑。
作者｜劉旭濤
中醫(yī)愛好者，同有三和近視手法班第7期學(xué)員，黃帝內(nèi)針基礎(chǔ)班學(xué)員。原來從事建筑工作，現(xiàn)在經(jīng)營自己的近視手法工作室。
