幾年前，德國慕尼黑大學(xué)的一個(gè)研究小組做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他們讓受試者觀看不同的產(chǎn)品商標(biāo)，同時(shí)通過儀器對(duì)受試者的頭部進(jìn)行掃描。他們觀察受試者大腦的哪個(gè)區(qū)域處于興奮狀態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)各種“名牌商標(biāo)”都會(huì)引起大腦某個(gè)特定區(qū)域的興奮。這個(gè)研究被互聯(lián)網(wǎng)報(bào)道后，其點(diǎn)擊率很快突破了2億。
這個(gè)德國小組應(yīng)用的是認(rèn)知科學(xué)的研究方法。這個(gè)從上世紀(jì)70年代末逐步發(fā)展起來的學(xué)科，越來越受到科學(xué)家的青睞。
記者從正在北京舉行的第7屆國際認(rèn)知科學(xué)大會(huì)上了解到，我國認(rèn)知科學(xué)的研究水平與發(fā)達(dá)國家相比還有不小差距，許多科學(xué)家還沒有認(rèn)識(shí)到與認(rèn)知科學(xué)“聯(lián)姻”的重要。
“認(rèn)知科學(xué)是研究認(rèn)知和智力的本質(zhì)、規(guī)律的科學(xué)，是在心理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)（人工智能）、神經(jīng)科學(xué)、科學(xué)語言學(xué)、科學(xué)的哲學(xué)以及其他基礎(chǔ)科學(xué)的交界面上，涌現(xiàn)出來的新興科學(xué)。”國際認(rèn)知科學(xué)聯(lián)合會(huì)主席、中科院院士陳霖告訴記者，認(rèn)知科學(xué)的最大特點(diǎn)就是其大跨度的、多學(xué)科的交叉。認(rèn)知科學(xué)不僅用行為學(xué)、腦成像、計(jì)算機(jī)模擬等來自多個(gè)學(xué)科的手段研究感知、記憶、語言、思維、精神健康等問題，而且也跨越自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的鴻溝，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、法律等社會(huì)科學(xué)學(xué)科聯(lián)袂，并且催生了一批新興學(xué)科。
認(rèn)知科學(xué)的迅猛發(fā)展得益于腦成像功能磁共振技術(shù)的突破與支撐。“通過腦成像技術(shù)我們能夠看到人的大腦的興奮區(qū)域和興奮過程，以及不同區(qū)域之間的協(xié)作，從而幫助尋找大腦的活動(dòng)規(guī)律。”中科院生物物理所研究員、腦與認(rèn)知科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任卓彥告訴記者，通過神經(jīng)教育學(xué)，可以找到人們學(xué)習(xí)、記憶的規(guī)律，從而正確評(píng)估教育教學(xué)方案的科學(xué)性；通過“腦與法律”的研究，我們或許能夠分清一個(gè)罪犯是由于精神疾患還是主觀故意，從而為準(zhǔn)確量刑提供科學(xué)依據(jù)……
正是基于認(rèn)知科學(xué)和腦成像領(lǐng)域的飛躍發(fā)展產(chǎn)生了越來越大的社會(huì)影響，曾長期擔(dān)任科技界領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的周光召院士指出，認(rèn)知科學(xué)和腦成像領(lǐng)域把人類的心理乃至社會(huì)行為和腦的功能結(jié)構(gòu)直接聯(lián)系起來，大量生理和心理的不和諧因素，可能在科學(xué)理解的基礎(chǔ)上來解決，這將會(huì)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)做出不可替代的貢獻(xiàn)。
“很遺憾，我國的科技工作者將其研究領(lǐng)域與認(rèn)知科學(xué)的交叉合作還不多，欠缺一些主動(dòng)意識(shí)，特別是跟國外同行相比。另外，對(duì)研究的系統(tǒng)性的追求常常讓位于快速出文章的需求，這使得我們的研究總體來說還稍顯稚嫩。”卓彥如是說。
“以前對(duì)人類大腦的觀測(cè)主要是通過電針技術(shù)在給腦部病人治病時(shí)進(jìn)行。而現(xiàn)在磁共振成像技術(shù)的發(fā)展，使認(rèn)知科學(xué)能夠通過正常人做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展有著重要的意義。”卓彥指出，與發(fā)達(dá)國家相比，我們的投入還不多，“我國所擁有的專門用做科學(xué)研究的磁共振機(jī)器總數(shù)還比不上美國的個(gè)別大學(xué)。我國現(xiàn)在幾乎所有的重點(diǎn)大學(xué)都開設(shè)了認(rèn)知科學(xué)方面的專業(yè)或研究組，然而不少人做實(shí)驗(yàn)卻不得不去醫(yī)院與病人爭‘機(jī)時(shí)’。”（李大慶）
