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本帖最后由 劉聰漪chinese 于 2013-12-5 10:01 編輯

      12月距離中考的時(shí)間越來越短暫，在緊張的學(xué)習(xí)中，他們對中考的意識逐漸加強(qiáng)，但因?yàn)橹锌嫉木C合性又讓初三孩子迷茫。為了讓同學(xué)們更好的了解中考語文，現(xiàn)將2012年與2013年兩年中考語文試卷進(jìn)行了對比分析，從而了解中考試卷結(jié)構(gòu)以及?？碱}型等。

試題	2012北京中考語文試卷分析				2013北京中考語文試卷分析
	題型	分值	考點(diǎn)	難度	題型	分值	考點(diǎn)	難度
1	選擇	2	字音的拼讀與識記	易	選擇	2	字音的拼讀與識記	易
2		2	字義的理解與運(yùn)用	易		2	字形的識記	易
3		2	成語俗語的理解和運(yùn)用	中		2	成語俗語的理解和運(yùn)用	中
4		2	病句的辨析與修改	易		2	語言運(yùn)用 關(guān)聯(lián)詞	易
5		2	語言運(yùn)用 語句連貫	中		2	病句的辨析與修改	中
6		2	修辭方法及作用的辨析	中		2	修辭方法及作用的辨析	中
7	填空	5	名篇名句積累與運(yùn)用	易	填空	5	名篇名句積累與運(yùn)用	易
8		3	名著導(dǎo)讀（《左傳》、《鄒忌諷齊王納諫》）	中		3	名著導(dǎo)讀（《水滸傳》、《西游記》）	中
9	綜合性學(xué)習(xí)	4	提取材料中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)	中	綜合性學(xué)習(xí)	4	提取材料中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)	中
10		4	提取材料中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)	中		5	材料探究題	中
11		3	對聯(lián)	中		2	擬寫副標(biāo)題	中
12	古詩文閱讀	2	文言實(shí)詞	易	古詩文閱讀	2	文言實(shí)詞	易
13		4	理解并翻譯句子	易		3	理解并翻譯句子	易
14		3	篩選并整合文中的信息	中		4	根據(jù)要求篩選并整合信息	中
15	記敘文閱讀	4	對文章結(jié)構(gòu)和思路的掌握與概括（情景概括）	中	記敘文閱讀	4	參照已知句，補(bǔ)寫行文思路	中
16		4	文章內(nèi)容理解	中		4	文章內(nèi)容理解	中
17		7	文章賞析——表達(dá)方式（描寫、議論）	難		7	文章賞析	難
18	說明文閱讀	3	篩選并整合文中的信息	中	說明文閱讀	3	篩選并整合文中的信息	中
19		4	提煉內(nèi)容，分析材料	難		4	提煉內(nèi)容，分析材料	難
20	議論文閱讀	2	提取中心論點(diǎn)	中	議論文閱讀	3	含義	中
21		4	對論證過程的分析	難		3	文章論證過程	難
22		2	語言運(yùn)用，建立論據(jù)與觀點(diǎn)之間的關(guān)系	難		2	補(bǔ)寫材料與論點(diǎn)關(guān)系題	難
23	寫作	50	表達(dá)應(yīng)用——少年風(fēng)采	難	寫作	50	表達(dá)應(yīng)用——好奇	難

    劉聰漪老師對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)分析：
　　通過2013年與2012年北京中考語文試卷的對比，整體來看，2013年中考語文試卷題型結(jié)構(gòu)總體趨于穩(wěn)定，試卷整體形式?jīng)]有變化，但個(gè)別題目出題角度新穎，問法靈活，總體難度稍有加大。2013年試卷考查要求學(xué)生在熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識積累的同時(shí)，注重回歸語文的本源，加強(qiáng)了學(xué)生自身語文思維及綜合素質(zhì)的考查。接下來具體分析一下中考語文試卷結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn)：

　　基礎(chǔ)部分：

　　這部分題目難度與2012年相比難度指數(shù)有所下降，字形、病句考查形式有所變化。即使字形、病句的題目樣式新，不過考查形式在一二模中有所考查，只要考生中考字詞掌握過關(guān)，作答時(shí)細(xì)心一些，作出正確答案并不難。

　　綜合性學(xué)習(xí)：

　　這部分題目仍側(cè)重于圍繞活動(dòng)進(jìn)行出題，考查難度近兩年相近，副標(biāo)題考查次數(shù)較少。

　　1、信息提取題。學(xué)生倘若能有效地把握圖文轉(zhuǎn)換與材料的信息，準(zhǔn)確地分析關(guān)鍵句，不遺漏要點(diǎn)，即可拿到滿分。

　　2、材料探究題。需考生在審清題干信息后，對材料內(nèi)容認(rèn)真解讀，仔細(xì)切分，總結(jié)特點(diǎn)，部分考生會(huì)由于答題要點(diǎn)不全出現(xiàn)不同程度的失分。

　　3、則考查活動(dòng)的核心意義。如果考題讓寫宣傳語或其他，相信考生都可以信手拈來。但"副標(biāo)題"這個(gè)陌生詞語卻讓很多考生望而卻步，究其原因還是審題不足，頭腦不夠靈活。

　　文言文閱讀：（3道題，共9分）

　　從題型設(shè)置看，沒有出現(xiàn)新題型，考查形式仍為老套的字詞解釋、語句翻譯與文意理解。

　　總體來看，字詞解釋簡單，翻譯題較平庸，文意理解最難，考查知識點(diǎn)非常細(xì)致，易造成部分考生失分。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　記敘文：整體來看，難度較大。詩意化的語言會(huì)讓部分考生置身于云里霧里，強(qiáng)烈的抒情色彩也會(huì)給考生造成一定的閱讀障礙。

　　1、詞句本身全面審視深入挖掘；2、此類題必涉及文章主題，寫事文章注重由淺入深，寫人文章圍繞人物品格，這樣才能準(zhǔn)確到位；3、作者本身表達(dá)出何種情懷思想，如有需要補(bǔ)充的內(nèi)容，要靈活融匯進(jìn)答案。

　　說明文：整體重視文本內(nèi)容，淡化題型與方法，著重能力考查。
    1、篩選整合文章信息題。主要考查對說明對象特點(diǎn)的概括，難度不大。
    2、本次考查印證型材料鏈接題，考生須通讀全文，理解說明對象的特點(diǎn)后，結(jié)合文本的相關(guān)內(nèi)容對鏈接材料的內(nèi)容進(jìn)行具體闡釋，說明材料內(nèi)容如何體現(xiàn)說明對象的特點(diǎn)。

　　議論文： 題目常規(guī)，難度不大。
    1、論點(diǎn)綜述題。篩選提取信息，難度不大，但要注意字?jǐn)?shù)要求。
    2、論證過程題。此題在形式上改變了去年的字?jǐn)?shù)限制，但依然可沿用去年的框架和思路進(jìn)行答題。答題形式為熟悉的首先、其次、然后，同時(shí)考查了論點(diǎn)及文章結(jié)構(gòu)。

　　3、補(bǔ)寫材料與論點(diǎn)關(guān)系題。在整體把握文章論證思路的基礎(chǔ)上，不難發(fā)現(xiàn)根據(jù)前兩段的內(nèi)容進(jìn)行仿寫即可

　　寫作：

　　作文作為衡量一個(gè)學(xué)生運(yùn)用語言文字綜合能力的標(biāo)準(zhǔn)，寫作能力是體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的綜合能力。作文在語文考試中所占分?jǐn)?shù)比例大，初中階段作文占40%左右。作文成績就決定了語文成績的優(yōu)劣，進(jìn)而影響考試的整體成績。學(xué)生憑借優(yōu)異的作文成績進(jìn)入自己的理想學(xué)校；學(xué)生憑借出類拔粹的考場作文被名校破格錄取……如今的語文考試，已是得作文者得天下。

　　對于初三的學(xué)生而言，一定要了解中考寫作的要求是什么，根據(jù)題目要求進(jìn)行寫作，事半功倍。同時(shí)，修改一篇作文的價(jià)值高于寫三篇文章，挖掘自己作文的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足，攻克短板！