寫人是中小學(xué)作文常見的寫作題材，但實際寫作過程中，如何描寫人物特征，如何進(jìn)行謀篇布局值得仔細(xì)探討。
一、哪些特征可以寫？
姓名外貌性格興趣愛好特長生活習(xí)慣
示例：
·姓名的由來
·綽號示例：
·臉：圓鼓鼓
·眉毛：濃密的
·耳朵：大耳朵
·頭發(fā)：西瓜頭
·體型：小胖墩
示例：
·調(diào)皮
·愛發(fā)脾氣
·粗心馬虎
·愛哭 愛笑
·膽小怕黑
·幽默示例：
·運動類：打乒乓球、打羽毛球、滑旱冰、騎自行車、跳繩、玩滑板
·才藝類：唱歌、跳舞、畫畫、彈琴小書蟲、寫文章、寫字示例：
·學(xué)習(xí)好（單科或總體描述）
·奧賽王子
·字寫的漂亮示例：
·愛做家務(wù)
·愛吃零食
·看電視
·早起鍛煉身體
·喜歡養(yǎng)小動物、花草
名字由來我叫劉田田，其實，我出生時爸爸給起的名字是劉甜甜，希望我永遠(yuǎn)都甜甜蜜蜜、快快樂樂。可是上幼兒園時，不會寫“甜”字而急得哇哇大哭，無奈之下，爸爸變把名字改為了“田田”，這樣也好，寫著簡單，而且寓意也不錯——田多、地多，富有呀！
外貌你看，她那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了；眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是那個小鼻子上面長了好些雀斑，不過，他壓根兒沒為這些小玩意兒煩惱過，整天快活得像個神仙。
性格三慢描寫：吃飯慢（爸爸都吃晚飯，讀完一份報紙，我還在磨蹭著，半碗飯也沒吃完）；上廁所慢（看書忘記時間）；寫作業(yè)慢（自己沒有約束力，一會兒摸摸這、玩玩那，眨巴眼的功夫，時間就溜走了。）
特點我打乒乓球是很有“威力”的，之所以說有“威力”，是我打乒乓球的時候球總是打人。有一次，我和爸爸打乒乓球的時候，球打中了爸爸的太陽穴，接著，我又發(fā)起了“進(jìn)攻”，“命中”爸爸的眼眉，我越打越猛，之間我發(fā)起了最后的“進(jìn)攻”，這個球我打的非常恨，未曾想打向了爸爸的鼻子。只見我爸眼疾手快，用拍子擋住了自己的臉，才躲過了那個球。
寫作注意：寫作過程中，你發(fā)現(xiàn)自己的名字很有趣、調(diào)皮的事情也很多、還愛運動、愛幫助媽媽做家務(wù)等七八個特點?？墒遣荒苋珜?，少則1個點，最多3個（有一個重點寫，其他兩個輔助），否者就會因為沒有重點而不能稱之為好作文。
二、謀篇布局：四類寫人的文章示例
1. 開頭（外貌）+中間（性格特征）+結(jié)果（點明文中的她/他）
例文：
這個調(diào)皮鬼是誰？ （這篇文章不完整）
2. 開頭（特殊場景）+中間（分段寫愛好、特征）+結(jié)尾（照應(yīng)開頭，寫理想）
例文：
那個丫頭3. 檔案方式寫自己
姓名：……（有何特別之處，簡要介紹讓人牢記）
性別：……（和媽媽或爸爸一樣）
年齡：……（過了10個兒童節(jié)）
班級：……
模樣：……（有何特別之處，簡要介紹讓人牢記）
愛好：……（應(yīng)重點描寫）
優(yōu)點：……（應(yīng)重點描寫）
缺點：……（應(yīng)重點描寫）
愿望：……
例文：
這就是我4. 開頭（場景）+中間（排比段）+結(jié)尾（照應(yīng)開頭，寫出感受）
開頭部分：可以以過生日時的情景引出“我”的理想。如，“當(dāng)9根彩色的蠟燭在我的面前點燃時，我默默許下了一個美好的愿望：長大以后要當(dāng)一位……”
中間部分：可以用排比段的方式，每一小節(jié)以“10歲的我”開頭。
1.、9歲的我，個子…………（相貌）
2、9歲的我，喜歡…………（興趣 ）
3、9歲的我，優(yōu)點多多……（具體事例）
4、9歲的我，缺點不少……（具體事例）
結(jié)尾部分：照應(yīng)開頭，寫出感受?！?根彩色的蠟燭映照著我的臉龐，哦，這就是我，9歲的我，一個……女孩?！?div style="height:15px;">
例文：
9歲的我三、小城說雨寫人作文指導(dǎo)及點評例文欣賞
小城說雨寫人指導(dǎo)
點評例文
例文博主
說說另類的自傳體作文我為老媽寫自傳小婉君應(yīng)該這樣寫自傳符文心自傳夢中人001我的自傳酒衷豪我的自傳騰瀟貝貝再說 讓人物從字里行間站起來可愛的牛弟，趣事多書蟲默默我的“小黛”老師心之小語我聽劉謙侃魔術(shù)析析小城說雨寫人指導(dǎo)
點評例文
例文博主
讓人物“站”起來，“活”起來老爸的“一會兒”小升升我們班的“瘋狂四人組”溫暖的陽光寶寶和他的同居密友沙澧潺潺繞我家秀出真實的“我”十歲的我，長大著的我沙澧潺潺繞我家借物寫人，一線串珠石榴花，好想你唯雨說說以形傳神的“漫畫勾勒法”老師的眼睛會說話帝蘭圣雪“細(xì)處攝神”出文采Lucky的眼睛會說話帝蘭圣雪相關(guān)鏈接：
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