寶兒和別的孩子打架了；
那個別的孩子是我們朋友家的寶貝；
朋友的丈夫好像比我們更寶貝自己的兒子。
很郁悶，不是我要學(xué)古龍，而是這幾天這幾句話一直在我腦子里轉(zhuǎn)，我該怎么辦？
Mike是我家寶兒的同學(xué)兼朋友，兩個人好起來是蜜里調(diào)油，也因此我和他媽媽也成了朋友。原本這兩個孩子玩兒的很好，可是最近不知為什么幾次三番的掛出幌子來。第一次，寶兒爸爸發(fā)現(xiàn)他臉上有傷，問他，他說是Mike抓的，爸爸很生氣。寶兒爸爸屬于那種極其護短，我家的兒子只能我玩兒，別人不可以碰得人，一見到兒子受傷，這個理智就跑到爪哇國去了，馬上開始教導(dǎo)孩子，不要讓別的孩子的手碰到自己的臉，要把他推開。至于我，剛開始聽到寶兒跟人打架，說實在的我很高興，寶兒在我眼里是個膽小而害羞的孩子，能跟小男孩打架至少說明他還是有一些血性不是逆來順受的小面瓜，應(yīng)該放炮慶祝。孩子打架，受點傷難免，只要不太嚴(yán)重，鼻青臉腫的，應(yīng)該可以接受。
第二天早晨，見到Mike媽媽，她跟我說起兩個孩子打架的事，告訴我Michael臉上有傷，我也小小的內(nèi)疚了一下，向她道歉，但我沒向他說明寶兒臉上也有傷，人家媽媽也是知書懂禮的，也跟我說孩子打架是正常事，干嗎呀，孩子打架不夠，非得家長也打起來？
問題是，第二天晚上，兩個孩子回家時，寶兒臉上的傷不僅沒消，反而又多了幾道，這下爸爸不干了，堅持要我找Mike媽媽說明要她注意一下孩子的舉止行為，氣頭上說了那句經(jīng)典的“你要不敢打回來，爸爸就要打你了！”我覺得很為難，首先，我不知道寶兒把人家傷了沒有，我家寶兒四歲開始學(xué)少林武功，現(xiàn)在也一年了，不敢說有什么成果，但他至少過了初級，進(jìn)入了一級班，要不是知道寶兒比較善良，我都不敢讓他學(xué)，誰敢保證孩子出手有輕有重，不傷人呢？其次，為著這么一件孩子打架的事跑去找人家家長，我總覺得很丟人。盡管那孩子大我們寶兒半歲，可寶兒比Mike又高又重，讓我去告狀，我還真說不出口，更何況我憑直覺感覺事情恐怕不是爸爸想的那樣，Mike欺負(fù)寶兒，從寶兒平時對妹妹的一些不自覺地小動作看，美國小朋友們在一塊兒，恐怕很難避免肢體碰撞，只不過在學(xué)校，老師管得嚴(yán)一些，還沒等掛出幌子就被制止了，而現(xiàn)在在中文學(xué)校的summer camp，只怕是學(xué)生太多而老師管不過來。唉，不是我說這些人，如果中文學(xué)校沒有能力管理那么多孩子，你可以少要幾個學(xué)生，或者多請幾個老師，甚至收費貴一些也是可以接受的。我常想，如果不是因為孩子要學(xué)中文，而這里只有一所中文學(xué)校，我恐怕是不會送寶兒到這兒來的。可是從中文教育來說，這所學(xué)校又確實無可挑剔，唉，兩難啊！
想歸想，事情還是要解決，要不然真的讓爸爸跑人家家里去，我的面子也沒地方放。一邊安慰暴怒的爸爸，信誓旦旦地向他保證他兒子不會吃虧，一邊我在想，總要找到原因才不會讓這種事情不再發(fā)生。因為從兩個孩子回家時的表情看，(寶兒爸爸負(fù)責(zé)接他們同在一個pre-K班上又都上中文學(xué)校的幾個孩子，他們本來就是好朋友，平時基本上就是他們兩個坐我家車一起回家。)我總覺得兩個孩子沒打到不是傷感情的地步，應(yīng)該屬于“防衛(wèi)過當(dāng)”的范疇。于是我問寶寶，怎么會打起來呀？說實話，我覺得相對于爸爸的憤怒，兒子的表現(xiàn)更象是得意，反而使爸爸把他嚇住了。果然，寶兒說，他用屁股把Mike頂?shù)降叵伦?。因為爸爸說不可以讓小朋友碰他的臉，媽媽又說不可以打小朋友，他不知道怎么辦，后來想呀想呀，就想到用屁股，“那后來為什么又被抓了呢？”我忍著笑問他，他不好意思地說，后來吃飯時拿出媽媽給的Chex Mix，小朋友們都愛吃，跑過來搶，他不給他們，于是大家打成一團，就被抓了。老師呢？大家都打成一團了，老師哪里去了？老師幫我們熱飯去了！我無言，得，這一切還是媽媽錯，沒事給他帶Chex Mix干嗎?？纯窗职?，爸爸馬上舉手，我去找老師談。一場風(fēng)波，終于化解。
唉，孩子打架，為難的是家長，怎么樣處理更完美，還真是一門學(xué)問。這是我相信孩子不會受傷，可是要是三年前寶寶兩歲的時候我想我肯定沒這么鎮(zhèn)定，他曾經(jīng)一個月內(nèi)在daycare被咬傷三次，我憤怒得不行，找daycare的manager complain了兩次，最后還是因為這個原因?qū)殐簭膁aycare quit了。爸爸生氣地原因除了因為孩子受傷，更是因為“男子漢打架，一不能打臉，二不能抓人，那是女人撒潑打架的招式。”瞧瞧，又缺收拾了不是！
后記：其實我想說的是，孩子打架，我認(rèn)為家長不要摻和，讓他自己去想，去適應(yīng)，是我現(xiàn)階段能想到的可以讓我自己接受的方法?，F(xiàn)在你看得著，可以幫幫兒子，以后呢，等他長大了，誰又會在他流淚的時候安慰他，幫他去打架呢? 也是基于這個原因，我們把寶兒從原來的私立學(xué)校搬出來，因為他不可能永遠(yuǎn)在老師的呵護下，也不可能永遠(yuǎn)只遇到優(yōu)雅的人群，一旦遇到很tough的孩子或成人，他究竟有沒有自保能力？讓他去學(xué)武，最終的目的就是自保。今天寶兒回來，又很郁悶，因為一個大他三歲的孩子又打他了。我無言，我知道我可以給寶寶一百個理由讓他原諒自己，可是我不能保證將來他不會懦弱，但是我想，他開始動腦筋想如何解決這種困境，應(yīng)該說是他上中文學(xué)校的最大收獲了吧。
