撫松縣第十中學(xué) 魯春玲 為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校對學(xué)科綜合實(shí)踐活動的具體要求，特在 為了使活動順利進(jìn)行，我首先進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動的教案設(shè)計(jì)，并自制了《魅力吉林》演示文稿；學(xué)生也在積極練習(xí)PowerPoint軟件的使用，網(wǎng)絡(luò)上機(jī)操作練習(xí)等。整個活動過程緊張有序，彰顯當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。具體活動過程如下： 一、活動導(dǎo)入 二、思考交流 三、基本活動 （A）準(zhǔn)備階段 1．各小組擬定計(jì)劃 a. 圍繞活動任務(wù)，每組確定活動子課題。 b. 確定本小組調(diào)查研究的對象，擬定從那幾個方面收集信息，解決問題。 c. 組內(nèi)要分工明確，如:分別負(fù)責(zé)收集文字資料、收集圖片、調(diào)查研究、整理資料、設(shè)計(jì)、排版、發(fā)言等。 2．收集信息 盡可能完整地收集信息，建立專門的文件夾進(jìn)行分類保存。 3．整理討論 組長帶領(lǐng)，篩選有用信息，交流、討論。 （B）制作階段 選取每組中的計(jì)算機(jī)操作水平較高的選手進(jìn)行制作、排版。 （C）展示階段 1．利用多功能教室，每組選派代表，邊展示邊講解。 2．利用網(wǎng)絡(luò)在全校進(jìn)行展示。 3．利用照相設(shè)備進(jìn)行拍照。 （D）評價階段 主要采用小組互評、指導(dǎo)教師參評的方式。 四、教師總結(jié) 盡管本次活動是很成功一次活動，但是也暴露出了一些問題。如：小組活動中沒有注意采集相關(guān)的事物材料和相關(guān)的影象材料，這是同學(xué)們?nèi)鄙龠@方面的意識和經(jīng)驗(yàn)造成的；課題數(shù)量少，存在很多小組重復(fù)同一個課題，所以，證明了同學(xué)們選題時還有一定的局限性；相關(guān)資料、實(shí)踐報(bào)告、信息技術(shù)不能很好地有機(jī)地結(jié)合在一起。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讓更多的學(xué)生參與實(shí)踐，在活動中拓展知識，增長經(jīng)驗(yàn)，獲得感受，這是全體教師的共同愿望。希望下次綜合實(shí)踐活動有新的突破。 |
