尊敬的兩位老師，各位家長，大家上午好！
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里代表大家交流。我是王ＸＸ同學(xué)的媽媽，同時(shí)我也是一名高中語文教師，今天我就以家長和教育工作者的雙重身份來和大家交流一些心得。
古人說：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”是的，我們每個(gè)人都要為自己的孩子打算長遠(yuǎn)。作為一名教育工作者，我非常關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)，尤其是長期的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
從我女兒三歲上幼兒園開始，無論我工作多忙，每天晚上都會(huì)堅(jiān)持和她一起親子共讀，這三年多以來，我們讀過的大大小小，各種各樣的書，已經(jīng)不下三百本。每晚的親子共讀時(shí)間，是我們最幸福的親密時(shí)光，也是我了解孩子成長變化的難得機(jī)會(huì)。這幾年的閱讀，或許不能讓她現(xiàn)在就顯露出什么特別的稟質(zhì)，但讓她的行逐漸為在閱讀中糾偏，比如，她六歲時(shí)還不敢嘗試一個(gè)人入睡，我就買來《第一次一個(gè)人睡覺》這本書，和她一起讀，女兒覺得書里方法很有趣，當(dāng)晚便把她的布娃娃排上值日表，從此覺得一個(gè)人獨(dú)立睡覺是一件很有趣的事。最重要的，是她已經(jīng)養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣，這會(huì)讓她終身受益。我希望在她以后漫長的人生中，遇到疑惑或內(nèi)心迷茫時(shí)能學(xué)會(huì)從書中尋找答案。
在她踏入小學(xué)校門的時(shí)候，我也和你們一樣擔(dān)心。因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)太重要了，它是人生啟蒙階段，遇到的老師將是孩子一生中影響極大的人。如果這個(gè)老師目光狹隘，只關(guān)注課本，不愿花費(fèi)精力拓展延伸，那么孩子會(huì)不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無味的事？會(huì)不會(huì)早就在心里埋下厭學(xué)的種子？但是非常幸運(yùn)的是，我們的余老師讓孩子見識(shí)到了語文課是那么有趣，我們的孫老師讓孩子覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不難。最關(guān)鍵的，是兩位老師關(guān)注孩子長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重對(duì)孩子的引領(lǐng)。對(duì)此，我非常滿意。
為什么要談這些？因?yàn)槁犝f有家長跑到老師辦公室大吵大鬧，讓老師不要再上繪本閱讀課，只教書上的知識(shí)就夠了，教學(xué)真的就是講授課本知識(shí)那么簡單嗎？既然我是教語文的，就從余老師的語文課說起。
如果你認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)就應(yīng)該功利一點(diǎn)，那我就從最大的功利——高考說起。我們高中的語文常規(guī)作業(yè)有練字、摘抄、成語積累、古詩默寫、讀書筆記。這當(dāng)然讀的是課外書。因?yàn)?/span>150分的語文，只有５分是課本上的死知識(shí)，要想得高分就得從這些方面堅(jiān)持積累。你可能覺得怎么那么多的作業(yè)，沒有辦法，因?yàn)楦呖伎嫉木褪沁@些能力。當(dāng)然，如果你的孩子從小就開始積累，那么經(jīng)過十多年的積淀，到高中，這些將不再是問題，語文學(xué)科將會(huì)為他節(jié)省很多時(shí)間，而且還會(huì)成為他的優(yōu)勢學(xué)科。所以，當(dāng)你懂得這些之后，再看余老師的要求：練字，每成語積累，古詩，日記，課外閱讀，你就會(huì)知道這些多么難得和可貴，因?yàn)檫@是為孩子的十二年之后的高考打基礎(chǔ)。這在小學(xué)老師中真的太難得了，她完全可以不留，不用犧牲寶貴的周末休息時(shí)間，帶著年幼的孩子來辦公室改日記，更不用聽一些不明事理的家長的埋怨和責(zé)怪。
所以，作為家長，我非常感恩孩子能遇見這樣目光長遠(yuǎn)，善于引領(lǐng)的兩位老師。因此，不管學(xué)校有什么要求，我都會(huì)積極響應(yīng)，我不是支持兩位老師，我是在支持我的孩子。因?yàn)槲艺鋹畚业暮⒆樱晕艺湎?duì)孩子負(fù)責(zé)任的老師。老師們常說感謝家長的配合，其實(shí)這只是一句客套話，大家千萬不要以為教育只是學(xué)校和老師的責(zé)任，家庭教育才要承擔(dān)教育孩子的主要責(zé)任。
因?yàn)椋改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?。孩子成為一個(gè)什么樣的人，在某種程度上，是取決于父母的。然而很多家長并沒有對(duì)家庭教育給予足夠的重視。孩子出現(xiàn)問題，經(jīng)常是指責(zé)學(xué)校、老師和社會(huì)，卻很少反思自己。但是要知道一個(gè)有問題的孩子背后，一定有一個(gè)有問題的家庭和一群有問題的家長。如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子膽小怕事，就要反思自己是否霸道野蠻；如果你的孩子整天惹是生非，你就要反思自己是否只懂溺愛，沒有原則；同理，如果你希望你的孩子謙恭有禮地對(duì)你，那么你就要溫和地對(duì)待別人；如果你希望你的孩子自信大膽，就要給他更多的支持和肯定；如果你希望你的孩子從容大氣，你就不要斤斤計(jì)較，如果你希望孩子未來有擔(dān)當(dāng)，你就要肩負(fù)責(zé)任，以身作則，成為榜樣…….
《人民日?qǐng)?bào)》曾刊登過文章《教育改革要從家庭教育開始》，其中提出的家長層次論家長們可以看看，你屬于哪一層？
第一層次，愿意為孩子花錢；第二層次：愿意為孩子花時(shí)間；第三層次：開始思考教育的目標(biāo)問題；第四層次：為了教育孩子而提升和完善自己；第五層次：盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
可能很多人都可以做到位孩子花錢和時(shí)間。當(dāng)然，可能有的連這也做不到。但是，任何收獲都需要相應(yīng)比例的付出的，當(dāng)我們拿自己的孩子和別的孩子相比的時(shí)候，是不是在心里也拿自己和別的家長比一比？
當(dāng)然，即便做到了花錢和花時(shí)間，也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你是否想過，再過十年，你和孩子是否還有話可談？會(huì)不會(huì)有代溝？他青春期叛逆你怎么引導(dǎo)？他早戀了你怎么解決？他有心理問題時(shí)你怎么疏導(dǎo)？這絕不是危言聳聽，我當(dāng)班主任時(shí)，不知聽過多少孩子說厭惡自己的父母，因?yàn)樗麄兪裁炊疾欢Ｋ裕?/span>家長若想不被孩子落在身后，遭受嫌棄，必須還要提升自己。但是，如果您真的不懂這些，又不愿意為此學(xué)習(xí)，怎么辦？我想唯一的辦法就是全力配合老師了。
孩子是我們的未來，是每個(gè)家庭的希望，也承載著老師的教育夢想。每個(gè)老師和家長立場一樣，都希望培養(yǎng)出超越自己的孩子。家長和老師，應(yīng)該是夢想合伙人的關(guān)系，應(yīng)該絕對(duì)信任，緊密配合。
學(xué)校教育是一件非常專業(yè)的事情，但是現(xiàn)在，卻有一種非?？膳碌默F(xiàn)象，任何社會(huì)上不懂教育的人，都可以對(duì)老師的課堂指手畫腳，任何非專業(yè)人士都可以對(duì)我們的老師說三道四，更有甚者，沖到學(xué)校威脅老師，擾亂教學(xué)秩序，這種行為在我看來愚昧至極。是的，你一定會(huì)贏了老師，但最終也一定會(huì)輸了自己的孩子。因?yàn)椋瑢?shí)在難以相信一個(gè)不尊重老師的家長會(huì)教出對(duì)課堂和知識(shí)心存敬畏的孩子。更難想象，如果孩子不再敬畏課堂和知識(shí)，學(xué)校教育對(duì)他又有何意義？
前段時(shí)間大家都關(guān)注到了一個(gè)新聞：因乘客搶奪公交車司機(jī)的方向盤，而致車上十余人包括搶奪者全部墜江殞命。在我看來，跑到學(xué)校對(duì)老師的課堂指指點(diǎn)點(diǎn)，無異于搶奪司機(jī)手中的方向盤。而我們其他家長，對(duì)這種現(xiàn)象絕不能坐視不管，因?yàn)檫@輛教育的大車上，坐著我們最愛的孩子。
所以，再次呼吁各位家長，請(qǐng)把課堂還給我們的老師，讓她們?cè)谧约旱年嚨刈栽诘厥┱谷_。如果你沒有更好的辦法教育孩子，請(qǐng)信任我們的老師，積極配合我們的老師，因?yàn)橹С謱W(xué)校和老師的工作就是支持我們的孩子!謝謝大家！
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