似水流雲(yún)圖書館歡迎您光臨！隨著時(shí)代的發(fā)展，電視攝像已不再是電視臺(tái)里專業(yè)人士的專利，越來(lái)越多的人開始嘗試拍攝。由于不了解人的基本視覺規(guī)律，對(duì)拍攝要領(lǐng)掌握不夠，加上缺乏專門的訓(xùn)練，我們往往不能拍攝出令自己滿意的畫面。本文試總結(jié)出若干普遍存在的拍攝問題，并針對(duì)問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，提出了一些解決辦法，希望對(duì)初學(xué)者有所助益，同時(shí)也希望本文能夠?qū)氖陆虒W(xué)工作的同行起到拋磚引玉的作用。
1、引言
活動(dòng)影像自誕生之日起，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)久地占據(jù)著人們認(rèn)知世界的渠道，它給人們帶來(lái)豐富的視聽感受，這是文字和圖片無(wú)法企及的。伴隨著人民生活水平的大幅度提高，多元文化的激烈碰撞，越來(lái)越多的人已經(jīng)不滿足于欣賞別人的影像作品，而是自己拿起攝像機(jī)拍攝自己眼中的世界，表達(dá)情感，彰顯個(gè)性，因此影像制作逐漸成為人們的新寵。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟以及電子產(chǎn)品價(jià)格的下降，為影像的平民化以及廣泛傳播提供了得天獨(dú)厚的條件。
本人在高校電教系統(tǒng)從事電視攝錄像工作已有五年時(shí)間，除正常工作之外，還承擔(dān)了電視攝錄像的選修課教學(xué)工作，因此有機(jī)會(huì)與初學(xué)者充分接觸，經(jīng)過幾輪實(shí)踐教學(xué)，逐漸總結(jié)出初學(xué)者普遍存在的幾個(gè)問題，這里談?wù)勛约旱母惺埽┐蠹医涣鳌?div style="height:15px;">
2、存在問題及解決方案
2.1 所拍畫面傾斜，搖搖晃晃，來(lái)回抖動(dòng)
這是因?yàn)榕臄z者還是用我們?nèi)庋劭礀|西的習(xí)慣來(lái)拍攝的。如果不作特殊提醒，初學(xué)者大多會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤，拿起攝像機(jī)進(jìn)行拍攝時(shí)，依舊是隨著我們?nèi)粘５男凶卟椒ズ陀^看感覺。攝像機(jī)是一個(gè)很好的影像記錄工具，這種搖搖晃晃、來(lái)回抖動(dòng)的畫面客觀記錄了我們?nèi)粘Ｓ^看外部世界的方式和行進(jìn)中的感覺，而這種感覺是我們與生俱來(lái)的，所以我們用肉眼看的時(shí)候沒有感覺有什么不妥，但是我們把這種方式拍攝的影像放到熒屏或者屏幕上的時(shí)候，就會(huì)感到嚴(yán)重的不適，這是什么原因呢？從心理學(xué)角度來(lái)講，人類總是喜歡穩(wěn)定的、靜止不動(dòng)的或者是其運(yùn)動(dòng)我們可以控制的事物，而對(duì)那些運(yùn)動(dòng)的或是自己控制不了的事物有一種本能的心理排斥，這種歪扭七八、搖搖晃晃的畫面看的時(shí)間稍長(zhǎng)，就會(huì)感到眼花繚亂、頭昏腦漲。因此，行業(yè)里把拍攝水平、穩(wěn)定的畫面作為最基本也是最重要的要求。那么，如何才能夠拍出水平、穩(wěn)定的畫面呢？
作為初學(xué)者，應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用三角架的方法，并且養(yǎng)成充分利用三角架的習(xí)慣，這是拍攝平、穩(wěn)畫面的關(guān)鍵。在使用三角架拍攝時(shí)要注意兩點(diǎn)，一是調(diào)整云臺(tái)上的水平儀。它是一個(gè)圓形的容器，里面裝有不滿的液體，所以只有當(dāng)云臺(tái)上的攝像機(jī)水平的時(shí)候，液泡才會(huì)停在容器的中央位置。這樣可以有效地保證所拍攝畫面是水平的。二是根據(jù)個(gè)人習(xí)慣調(diào)整云臺(tái)阻尼力的大小。云臺(tái)除了具有緊固攝像機(jī)的作用外，還應(yīng)提供足夠的反作用力，只有這樣才能夠在拍攝搖、俯仰等運(yùn)動(dòng)鏡頭時(shí)避免不必要的晃動(dòng)。在實(shí)際拍攝中，我們經(jīng)常會(huì)遇到?jīng)]有三角架或者來(lái)不及使用三角架而只能肩扛拍攝的情況，相對(duì)于三角架拍攝而言具有一定的難度，但也有一些技巧可以彌補(bǔ)。先說(shuō)水平。有些人習(xí)慣于用肩膀作攝像機(jī)的水平線，因?yàn)槿说募绨蚴谴蠹s15°的斜面而不是平面，所以靠肩膀找水平的辦法是不可靠的，必須要用尋像器的邊框來(lái)找水平。需要注意的是，采用正面構(gòu)圖時(shí)，大部分景物的水平線可以和尋像器的橫框平行；但采用斜側(cè)面構(gòu)圖時(shí)，物體水平線往往與尋像器的邊框形成“夾角”，這時(shí)，就不能依靠物體自身的水平線，而要借助于物體的垂直線來(lái)與尋像器的豎邊框平行，從而獲得水平的效果。保證了水平再來(lái)看看穩(wěn)定。首先，肩扛攝像機(jī)拍攝靜止畫面時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先將攝像機(jī)在肩部架穩(wěn)，以右手用力為主握住攝像機(jī)，左手操縱變焦、聚焦環(huán)及光圈，右臉頰貼住機(jī)身，拍攝時(shí)屈肘適當(dāng)?shù)貖A住身體兩側(cè)，雙腳叉開站立，重心放低，呼吸平穩(wěn)，雙眼睜開。其次，在肩扛拍攝時(shí)要充分利用廣角鏡頭穩(wěn)定性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，盡量使用鏡頭的廣角端拍攝，避免長(zhǎng)焦調(diào)拍，如果距離太遠(yuǎn)就靠近主體。此外，拍攝時(shí)要充分利用周圍的依靠物，如大樹、墻壁、桌子等，將身體倚在上面，避免晃動(dòng)。
2.2 快速而盲目地亂用變焦，畫面沒有構(gòu)圖意識(shí)
初學(xué)電視攝像的人早已習(xí)慣了眼睛不受限制，自由轉(zhuǎn)動(dòng)觀察事物的視覺感受，突然間要通過很小的尋像器取景，會(huì)非常別扭，迫切希望畫面運(yùn)動(dòng)起來(lái)，以打破尋像器取景帶來(lái)的束縛。因此，新手拿到攝像機(jī)往往會(huì)急推急拉，體驗(yàn)長(zhǎng)焦拍攝的視覺感受，拍攝的過程就是尋找被攝物的過程，絲毫沒有構(gòu)圖的意識(shí)。作為初學(xué)電視攝像的人必須明白一點(diǎn)，當(dāng)我們舉起攝像機(jī)拍攝每一個(gè)鏡頭時(shí)都要有觀眾意識(shí)，即要讓大多數(shù)觀眾通過屏幕上回放的影像明白你想表達(dá)的內(nèi)容，這就要求初學(xué)者要了解人的觀看心理、視覺習(xí)慣。心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)表明，人在極其自然和放松的狀態(tài)下轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，他們的眼睛在頭部轉(zhuǎn)動(dòng)之初會(huì)有極輕微的、下意識(shí)的眨動(dòng)。科學(xué)家經(jīng)過研究證明這種下意識(shí)的眼睛眨動(dòng)體現(xiàn)了人的視覺在由固定轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)時(shí)所必須經(jīng)歷的適應(yīng)過程。這就說(shuō)，電視觀眾接受運(yùn)動(dòng)鏡頭要比接受固定鏡頭需要更多的準(zhǔn)備。如果電視觀眾頻繁地看到推拉搖移等運(yùn)動(dòng)鏡頭，眼睛一直在檢索新的無(wú)效信息，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生疲勞感。因此，用一定量的固定鏡頭表述事件是觀眾觀看的客觀需要。既然固定鏡頭如此重要，作為初學(xué)者就應(yīng)該首先從固定鏡頭拍攝入手進(jìn)行基本功訓(xùn)練，為將來(lái)拍攝復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)畫面做準(zhǔn)備。
所謂固定鏡頭指的就是畫面所依附的框架不動(dòng)，它遵循機(jī)位、光軸、焦距“三不變”原則。固定鏡頭帶給觀眾的視覺感受類似于人們停下腳步仔細(xì)觀察事物，既然是觀察就要有重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)放在電視攝像專業(yè)里講就是拍攝主體。拍攝時(shí)首先要明確主體是什么，如何突出他。在考慮清楚之前，可以嘗試構(gòu)圖，但絕不要開機(jī)拍攝，這樣就有效避免了上文提及的盲目拍攝。在實(shí)踐中，要仔細(xì)觀察，從視覺形象的塑造入手，綜合拍攝角度、景別、光色、影調(diào)，線條處理，主體配體的提煉，前景背景的選擇等多個(gè)層面上突出主體，從而拍攝出信息凝煉集中的優(yōu)秀固定鏡頭。在突出了拍攝主體的基礎(chǔ)之上，就要仔細(xì)體會(huì)固定鏡頭的表意特點(diǎn)，嘗試著單獨(dú)用固定鏡頭進(jìn)行意義的精確表達(dá)，養(yǎng)成配套拍攝成組鏡頭的習(xí)慣，這樣做既為后期剪輯提供了選擇余地，又避免了鏡頭景別單一帶來(lái)的呆板。比如拍攝圖書館，先從圖書館的外部拍起，利用遠(yuǎn)景鏡頭開闊的特點(diǎn)，交待一下圖書館的外觀；接著走進(jìn)圖書館，利用全景鏡頭既可看清人物又能看清環(huán)境的特點(diǎn)，拍攝幾個(gè)學(xué)生上機(jī)檢索書目；然后以學(xué)生的側(cè)影為前景，近景拍攝電子顯示屏，看到圖書館館藏書目的基本概況。這樣一組鏡頭拍下來(lái)，仿佛帶著觀眾親身游歷了圖書館一般，順暢自然。另外需要特別強(qiáng)調(diào)的是，許多初學(xué)者在開始學(xué)習(xí)拍攝時(shí)忽略了拍攝距離帶來(lái)的問題。當(dāng)被攝體在畫面里所占面積不足時(shí)，往往通過長(zhǎng)焦推上去的辦法代替了靠近被攝體拍攝的辦法。這種處理方法不僅削弱了廣角鏡頭和長(zhǎng)焦鏡頭固有的優(yōu)勢(shì)，而且還不利于控制畫面的穩(wěn)定性，大大降低了拍攝質(zhì)量。因此在學(xué)習(xí)拍攝階段，要不厭其煩地移動(dòng)拍攝點(diǎn)，充分利用不同焦距的鏡頭在成像上的優(yōu)勢(shì)，選擇最佳的位置和角度，拍攝出高質(zhì)量的固定鏡頭。
2.3 推拉搖等運(yùn)動(dòng)鏡頭斷斷續(xù)續(xù)，取景猶豫不決
運(yùn)動(dòng)鏡頭主要是指利用攝像機(jī)的推拉搖移跟甩以及綜合運(yùn)動(dòng)等技巧進(jìn)行拍攝的畫面，它大大擴(kuò)展了畫面的視野，更加貼近人們?nèi)粘Ｉ畹囊曈X習(xí)慣，所以初學(xué)攝像的人拿起攝像機(jī)總是不約而同地“運(yùn)動(dòng)”起來(lái)。在前幾輪的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)初學(xué)者拍攝的運(yùn)動(dòng)畫面幾乎都有一些通病，比如推拉鏡頭，變焦速度不均勻，忽快忽慢；一旦推到被攝體停止變焦后，發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖不是很滿意，要么立即調(diào)整構(gòu)圖，晃動(dòng)非常明顯，要么干脆甩開，接著去尋找下個(gè)被攝體，顯得盲目而又草率；再比如拍攝搖鏡頭時(shí)，搖攝路線呈波浪形，畫面上下起伏明顯，而且時(shí)快時(shí)慢，停一停再接著搖。對(duì)于運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝，前人已總結(jié)了若干規(guī)律，即每個(gè)運(yùn)動(dòng)鏡頭可分為起幅、運(yùn)動(dòng)、落幅三個(gè)部分，起幅落幅畫面都是固定鏡頭，時(shí)長(zhǎng)一般是3到5秒，運(yùn)動(dòng)過程中要保持速度均勻，一旦停止運(yùn)動(dòng)就是最佳構(gòu)圖，盡量不要再進(jìn)行任何修正，如果必須調(diào)整，也要十分緩慢。
要解決這些比較初級(jí)的錯(cuò)誤其實(shí)要從兩個(gè)方面著手。一是理解運(yùn)動(dòng)鏡頭在表意上的特點(diǎn)，二是掌握實(shí)拍中的技巧。美國(guó)著名攝影師哈斯凱爾·韋克斯勒曾經(jīng)說(shuō)過：“鏡頭運(yùn)動(dòng)是一種視覺上的引導(dǎo)，給觀眾傳達(dá)一種感覺，它是情緒化的、符合邏輯的，同時(shí)也是活靈活現(xiàn)的?！边@就是說(shuō)，出現(xiàn)在電視畫面里的運(yùn)動(dòng)鏡頭在表意上具有各自的特點(diǎn)，而且體現(xiàn)了創(chuàng)作人員的主觀意圖。這里以推鏡頭為例。推鏡頭給人的感覺是鏡頭帶著我們的眼睛向前推進(jìn)，畫面向前運(yùn)動(dòng)并非毫無(wú)目標(biāo)，而是具有明確的主觀指向性，畫面最終的落點(diǎn)就是創(chuàng)作人員希望觀眾注意的被攝主體，如果這個(gè)被攝主體毫無(wú)特色，又不美觀，觀眾就會(huì)產(chǎn)生茫然、被欺騙的感覺。作為初學(xué)者必須深刻理解這一點(diǎn)，才能在實(shí)踐中通過運(yùn)動(dòng)鏡頭恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)場(chǎng)景，避免盲目。明白了運(yùn)動(dòng)鏡頭的表意特點(diǎn)，接著就是如何拍好的問題。運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝是連續(xù)構(gòu)圖的過程，不僅要求開始結(jié)束時(shí)的起幅、落幅畫面遵循固定鏡頭的拍攝規(guī)律，而是整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程都要保證均衡，充滿美感，這就要求創(chuàng)作人員先構(gòu)思好，然后正式開機(jī)前要反復(fù)模擬幾次，對(duì)于運(yùn)動(dòng)節(jié)奏的把握，落幅畫面的選擇做到心中有數(shù)，這樣就避免了忽快忽慢、落幅畫面取景猶豫的問題，提高拍攝的成功率。另外還有一些小技巧，比如在拍攝推拉鏡頭時(shí)，由于手指軋電動(dòng)變焦控制鍵的輕重會(huì)決定變焦速度的快慢，因此用力要均勻；再比如在肩扛拍攝搖鏡頭時(shí)，盡量使用廣角，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度不要太大，并且讓身體朝向落幅畫面的方向，拍攝過程中利用腰部力量轉(zhuǎn)動(dòng)，通過尋像器的兩個(gè)垂直邊框作為控制變化速度的參照，這樣一來(lái)，隨著搖攝的進(jìn)行，身體逐漸轉(zhuǎn)向正常站立姿態(tài)，這樣一來(lái)，速度均勻，畫面平穩(wěn)就都得到了有效保障。
3、結(jié)語(yǔ)
對(duì)于電視攝像的初學(xué)者，在實(shí)際拍攝中要充分認(rèn)識(shí)人的視覺規(guī)律，培養(yǎng)觀眾意識(shí)，充分重視基本功訓(xùn)練，逐漸養(yǎng)成良好的拍攝習(xí)慣，在一次次的拍攝中總結(jié)成功和失敗的原因，積累實(shí)拍經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能做到熟能生巧，從容應(yīng)付各種復(fù)雜多變的場(chǎng)景，拍出令人滿意的畫面。
