置頂 兒童心理課堂，伴你探索解讀兒童心理，閱讀、看見(jiàn)
一直以來(lái)我都把勤快作為完全的褒義詞，直到遇到很多勤于幫助孩子作選擇的父母，我才意識(shí)到，有些勤快，是父母的一廂情愿，也是孩子的災(zāi)。
1
韓姐是我在海邊度假的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她看上去有四十幾歲，但實(shí)際上才不過(guò)三十二歲。我們同住這幾日，每天都看到她非常的忙。
五歲的孩子了還要滿飯店里追著喂，因?yàn)樗麤](méi)有吃掉韓姐規(guī)定的那些蔬菜。
孩子去游樂(lè)場(chǎng)她會(huì)規(guī)定孩子玩哪個(gè)玩具，原因是有些玩具有危險(xiǎn)碰不得。
孩子剛要夾菜，韓姐立刻眼疾手快地剝好一只蝦送到孩子嘴里，可孩子立刻吐了出來(lái)，因?yàn)樗氤缘氖桥赃叺暮А?/span>
韓姐幾乎不做別的事情，眼睛一直盯著兒子，在孩子需要做出選擇的時(shí)候，立刻出現(xiàn)代勞。
我問(wèn)孩子喝點(diǎn)什么，他正看著墻上的飲料畫(huà)紙思考，韓姐立刻說(shuō)：熱牛奶吧！別的小孩子都不能喝。小孩子立刻索然無(wú)味地轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
孩子準(zhǔn)備買(mǎi)幾只仿真蜈蚣拿回去送給小朋友，韓姐偏讓他買(mǎi)貝殼風(fēng)鈴，因?yàn)轵隍伎赡軙?huì)嚇到小朋友。可是孩子似乎對(duì)媽媽的決定很不滿意，他哭著說(shuō)：討厭媽媽?zhuān)瑡寢寜摹?/span>
韓姐不為所動(dòng)，堅(jiān)決地付錢(qián)買(mǎi)了風(fēng)鈴，理直氣壯地說(shuō)：我是為了你好。
我才發(fā)現(xiàn)她將所有的精力和時(shí)間都用在了孩子身上，孩子做的一切大小事情她都要把關(guān)，幫著做選擇，所以才沒(méi)有時(shí)間打扮保養(yǎng)自己。
我問(wèn)她平時(shí)在家也這樣嗎？
她說(shuō)對(duì)啊，家里里里外外的大小事情，都得她把關(guān)。
我勸她，何不適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己做選擇？
韓姐無(wú)奈地說(shuō)：你以為我不想啊，可是實(shí)在放心不下，孩子太小不會(huì)判斷，自己不把關(guān)他準(zhǔn)吃虧。
2
韓姐這種越俎代庖的父母在我們生活中太常見(jiàn)了。
小的時(shí)候孩子買(mǎi)什么衣服父母來(lái)做主。
孩子交什么朋友父母要過(guò)問(wèn)。
孩子上什么興趣班父母要替他選擇。
等孩子大了，上什么學(xué)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)父母要替他決定。
孩子多大戀愛(ài)結(jié)婚父母要操心。
孩子選擇什么工作必須聽(tīng)父母的。
這樣做的父母看似勤快，可是卻不知道，這種沒(méi)有原則的勤快給孩子帶來(lái)的傷害是永久性的。
被剝奪選擇權(quán)的孩子性格容易形成兩種極端。
一種孩子一味順從家長(zhǎng)的選擇，失去自我判斷能力，變得膽小退縮，自立意識(shí)差，凡事依賴父母，不能自己做決斷。
另一種孩子被壓抑太久，長(zhǎng)大以后會(huì)叛逆，而且做事不計(jì)后果，因?yàn)樗乱庾R(shí)覺(jué)得父母會(huì)跟在后面保護(hù)自己，自己闖下多大的禍也沒(méi)關(guān)系。
孩子能力得不到鍛煉成長(zhǎng)。幫助孩子選擇剝奪了孩子從小鍛煉能力的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子來(lái)講，很不公平。孩子面對(duì)小的選擇去分析判斷，處事能力才會(huì)跟著年齡成長(zhǎng)而增強(qiáng)，大了才有能力面對(duì)人生大事。
孩子體味不到生命的意義。心理學(xué)家武志紅說(shuō)過(guò)：一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個(gè)人才算活過(guò)。相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個(gè)人可以說(shuō)是白活了。
為什么現(xiàn)在很多條件優(yōu)渥、父母又都很愛(ài)他的年輕人會(huì)有自殺的沖動(dòng)？一部分就是因?yàn)樗麄円宦纷邅?lái)都是父母在幫他們選擇，他找不到生活的樂(lè)趣所在。
影響正常的親子關(guān)系。對(duì)家長(zhǎng)而言，自己付出那么多，如果孩子不優(yōu)秀，就會(huì)產(chǎn)生心理落差。他們可能會(huì)一遍遍地說(shuō)：我給你做了那么多，你就考成這樣。
我什么事都給你辦好了，就光讓你學(xué)習(xí)，你還學(xué)不好。
我容易嗎？每天為你操心操肺。
這樣的抱怨又增加了孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，甚至厭煩，對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。
淹沒(méi)在這種事無(wú)巨細(xì)的養(yǎng)育中，父母容易失去自我。
3
把選擇權(quán)還給孩子會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？
心理學(xué)家們?cè)?jīng)做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于兒童心理學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)：
他們找來(lái)一些超重兒童，然后將他們分成AB兩組。
在實(shí)驗(yàn)中，A組兒童按照減肥專(zhuān)家的建議執(zhí)行減肥計(jì)劃，所有的減肥行動(dòng)都是減肥專(zhuān)家也就是他們心目中的權(quán)威來(lái)選擇的。
B組的孩子們可以根據(jù)減肥專(zhuān)家的建議，自由選擇減肥方案。也就是說(shuō)怎么減肥自己說(shuō)了算。
在減肥期間，減肥專(zhuān)家不斷提醒B組的孩子，他們的減肥方案是自己選擇的。
三個(gè)月以后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)，B組自己選擇減肥方案的孩子，他們普遍比A組孩子減掉了更多的體重。
所以心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)孩子自己可以自由選擇的時(shí)候，他們會(huì)最大限度地內(nèi)化自己的行為，并且對(duì)自己的選擇賦予更多的責(zé)任感，行動(dòng)動(dòng)力也更加充足。
增強(qiáng)自制力和責(zé)任感。對(duì)于自己選擇的東西，他們?yōu)榱俗C明自己是正確的，會(huì)更加努力地去達(dá)成目標(biāo)，也更能規(guī)范自己的行為，因?yàn)樗麧撘庾R(shí)約束自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
能力得到鍛煉和提升。在選擇的過(guò)程中，孩子的判斷能力、思考能力都能得到鍛煉提高。選擇正確或者失敗的經(jīng)歷會(huì)成為他成長(zhǎng)的一筆寶貴財(cái)富，豐富他的人生體驗(yàn)，為以后的道路提供參考。
自主意識(shí)增強(qiáng)。從小就有主見(jiàn)的孩子長(zhǎng)大以后更加獨(dú)立，自主意識(shí)強(qiáng)，對(duì)父母老師的依賴性弱，這樣的孩子也更能在復(fù)雜的社會(huì)生存和競(jìng)爭(zhēng)。
更加懂得珍惜。對(duì)于自己做出的選擇得到的東西，孩子會(huì)更加愛(ài)護(hù)珍惜。因?yàn)檫@是自己經(jīng)過(guò)思考、掂量做出的決定，用心的東西總是能得到更好的愛(ài)護(hù)，選擇自然也是一樣。
增強(qiáng)孩子的自信心。給孩子自由，孩子可以選擇自己想要的東西，可以選擇自己想玩的游戲，對(duì)于孩子自信心的成長(zhǎng)十分重要。他們潛意識(shí)里認(rèn)定自己可以做到，他們也相信自己有能力做出正確的選擇。
促進(jìn)親子關(guān)系更加融洽。剝奪孩子選擇權(quán)，孩子對(duì)父母會(huì)產(chǎn)生厭煩感。適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇權(quán)，就是尊重孩子、相信孩子。孩子收到父母信任的眼光，對(duì)父母自然親密有加。
4
對(duì)于勤于幫助孩子做出選擇的父母來(lái)講，一旦孩子稍有反抗，這類(lèi)家長(zhǎng)總是會(huì)說(shuō)：我是為你好，我怕……
這完全可以理解，養(yǎng)孩子的焦慮誰(shuí)都有。但是誰(shuí)都不能代替孩子成長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法給孩子一輩子的保護(hù)。所以我們不應(yīng)該為了給孩子提供暫時(shí)的方便，阻礙了孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
養(yǎng)育孩子的過(guò)程中適當(dāng)偷懶，把選擇權(quán)還給孩子，這才是理智的愛(ài)。
認(rèn)識(shí)到選擇權(quán)對(duì)孩子的重要性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從心里認(rèn)識(shí)選擇權(quán)對(duì)孩子的重要性，注意征求孩子的意見(jiàn)。孩子心理不成熟，他們的選擇也許會(huì)給你帶來(lái)一些麻煩，但請(qǐng)你相信，這也是我們養(yǎng)育孩子的一種樂(lè)趣。
適時(shí)的引導(dǎo)必不可少。給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，盡量把對(duì)孩子的要求轉(zhuǎn)化成建議，告訴孩子如果是自己會(huì)怎么做。
如果確定孩子的選擇會(huì)帶來(lái)不好的后果，應(yīng)該給孩子分析一下利弊，讓孩子知道這樣做有什么好處和壞處，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。但是如果孩子堅(jiān)持，要告訴他這樣選擇必須承受的代價(jià)。
給孩子有限的選擇權(quán)。在他的小小世界里，父母確保方向正確，確保孩子安全，其他的讓他去做選擇，讓他做自己的主宰。要給孩子設(shè)定界限，界限內(nèi)絕對(duì)自由，但是一定不能觸碰底線，否則可能會(huì)讓孩子以自我為中心，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。
喚醒孩子的自主意識(shí)。很多孩子已經(jīng)聽(tīng)從意識(shí)強(qiáng)，沒(méi)有自主意識(shí)的孩子，他們往往壓抑自己，不表達(dá)自己的意見(jiàn)，做家長(zhǎng)的要從身邊小事開(kāi)始征求他們的意見(jiàn)，比如餐廳點(diǎn)菜，比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)等。
豐盈自己做孩子的榜樣。有一句話說(shuō)得好：三流的父母是保姆，二流的父母當(dāng)教官，一流的父母做榜樣。桃李不言，下自成蹊。如果我們想讓孩子更優(yōu)秀，最好的方法不是按著自己的意愿一次次幫助孩子做選擇，而是豐盈自己，努力成為更好的榜樣。
孩子的成長(zhǎng)需要我們理智的愛(ài)，不需要我們無(wú)原則的勤快。將選擇權(quán)還給孩子，也將賦予孩子的生命更多的意義。
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