Hello！大家好，我是阿盛~
原創(chuàng)首發(fā)于公眾號(hào)：阿盛的繪本王國(guó)。
作者簡(jiǎn)介：阿盛的繪本王國(guó)，讀書、寫作、帶娃、豐富的學(xué)習(xí)資源，分享育兒知識(shí)，喜歡就關(guān)注吧~
阿盛叨叨：最近，DeepSeek 橫空出世，瞬間點(diǎn)燃全網(wǎng)熱情。不少教育大 V 紛紛發(fā)聲：“AI 時(shí)代已至，教育發(fā)生翻天覆地的變化，別再雞娃、刷題啦，這些在AI時(shí)代都將成為過去式……”。
但說句大實(shí)話：現(xiàn)在信這套，你家娃分分鐘就被卷成渣。
為啥呢？4個(gè)字——沒到時(shí)候。
“AI 要顛覆教育，刷題沒用了！” 這說法，簡(jiǎn)直就像說 “人遲早會(huì)死，所以今天別吃飯了” 一樣荒謬。我相信 AI 發(fā)展最終能讓 “雞娃” 成為過去式，可關(guān)鍵是何時(shí)能實(shí)現(xiàn)？我敢打包票，未來五年，想都別想！
1）社會(huì)發(fā)展的慣性巨大
咱們國(guó)家地大物博、人口眾多，社會(huì)發(fā)展就像一輛超大型的重型卡車。物理學(xué)講，質(zhì)量越大，慣性越大。雖說 AI 會(huì)給社會(huì)和教育帶來不小的變革，但絕不像某些自媒體吹噓的那般迅速。社會(huì)的發(fā)展是有慣性的，而且慣性巨大，AI再牛逼，國(guó)家的中高考指揮棒，短時(shí)間三五年內(nèi)難以有巨大的調(diào)整。只要指揮棒不變，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也難有大改變--除非你堅(jiān)信 AI 時(shí)代學(xué)歷對(duì)你家娃不重要，認(rèn)為現(xiàn)在孩子被中考分流、考不上好大學(xué)也沒關(guān)系。
所以，如果你們家孩子五年之前要參加大考，那就按部就班學(xué)習(xí)，不然還沒等到 AI時(shí)代 全面普及，孩子就被現(xiàn)行體制淘汰了。
２）真正的“減負(fù)神器”還沒來
為人父母，誰(shuí)不盼著娃學(xué)習(xí)輕松又高效？五年之后，AI 或許真能為孩子減負(fù)。怎么減？個(gè)性化教學(xué)與測(cè)試！都說 AI 能 “精準(zhǔn)出題，告別無效刷題”，可現(xiàn)在AI教育工具什么水平？同張?jiān)嚲?，學(xué)霸覺得小兒科，學(xué)渣卻一臉懵。所謂 “智能題庫(kù)”， 頂多分個(gè)“基礎(chǔ)題”和“拔高題”，離“千人千面”？還差得遠(yuǎn)呢。
想借助 AI 實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化學(xué)習(xí)”模式，想法雖好，但落地起來很難。如今市面上的各種AI 工具，還無法精準(zhǔn)定位孩子的薄弱點(diǎn)，個(gè)性化的教學(xué)和出題，讓娃不浪費(fèi)時(shí)間，盲目刷題的目標(biāo)。雖說各大廠都在這方面有投入，各種“精準(zhǔn)測(cè)” 工具也有進(jìn)步，可距離理想狀態(tài)，仍有很長(zhǎng)的路要走。
更重要的是，就算擁有先進(jìn)的好工具，各地學(xué)校內(nèi)推廣起來也不是一朝一夕的事情?，F(xiàn)在多數(shù)學(xué)校全班共用一套作業(yè)，成績(jī)頂尖和墊底的孩子都做同一套作業(yè)，毫無差別對(duì)待，很不合理？未來要是 AI在全國(guó)學(xué)校普及，實(shí)現(xiàn)因材施教，依據(jù)每個(gè)孩子的水平制定個(gè)性化的教學(xué)方案與題目，刷題效率大幅提升，每個(gè)孩子掌控自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，那就真的實(shí)現(xiàn)了AI給孩子減負(fù)。到那時(shí)，雞娃現(xiàn)象就真的可以減輕許多——孩子做什么題，都是由AI來判斷決策，家長(zhǎng)想盲目干預(yù)也無從下手，或許可以減少很多盲目雞娃的情況。
但在此之前，我們都經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)代誰(shuí)沒刷過題？不刷，成績(jī)可不會(huì)留情。
結(jié)論：教育就像一輛大卡車，即便急剎車，也得向前滑行三公里。AI 再?gòu)?qiáng)大，也難以抗衡 “社會(huì)慣性”。未來 3 - 5 年，特別對(duì)初高中生們，該刷的題一題都躲不掉。這五年內(nèi)，別幻想 AI 能給中高考帶來翻天巨變，刷題依舊是常態(tài)（當(dāng)然，不是提倡盲目題海戰(zhàn)術(shù)，只是技術(shù)有限，目前高效刷題還難以100%做到）當(dāng)下，還是得按部就班，踏實(shí)學(xué)習(xí)。
問個(gè)扎心的問題：家長(zhǎng)為啥拼命雞娃？
答案就倆字：焦慮！
人多機(jī)會(huì)少，好工作就那幾個(gè)。
失業(yè)了沒保障，孩子只能靠學(xué)歷翻身。
那AI能解決這些嗎？
很遺憾，AI 目前還無法承載改變世界的重任，這并非它的過錯(cuò)。展望十年、二十年甚至更遙遠(yuǎn)的未來，AI 的應(yīng)用或許會(huì)讓全世界的生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，那個(gè)時(shí)候物質(zhì)極大豐富，人們無需花費(fèi)大量時(shí)間工作，就能過上優(yōu)渥的生活。哪怕沒有工作，也能擁有堅(jiān)實(shí)的生活保障。在那種情況下，雞娃確實(shí)變得毫無必要。
可在此之前，影響雞娃的兩大關(guān)鍵因素--社會(huì)保障體系和價(jià)值觀，其實(shí)一點(diǎn)都沒變。
社會(huì)保障體系：現(xiàn)有社會(huì)保障體系未有大突破時(shí)，AI 越強(qiáng)，普通崗位流失越多。未來競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)殘酷，家長(zhǎng)們的焦慮與內(nèi)卷，恐怕只會(huì)有增無減。
價(jià)值觀沒變：當(dāng)整個(gè)社會(huì)對(duì)“成功”的定義更多元化時(shí)，雞娃現(xiàn)象或許才會(huì)消失。但在10年內(nèi)，這希望依舊渺茫。當(dāng)下乃至未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，社會(huì)恐怕依然認(rèn)“清北畢業(yè)”“年薪百萬”這套標(biāo)準(zhǔn)。你說“快樂成長(zhǎng)”？親戚聚會(huì)時(shí)，你家娃成績(jī)墊底試試？
殘酷真相：從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，AI 可能會(huì)使整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力提升，實(shí)現(xiàn)人類的共同富裕，那時(shí)物質(zhì)充裕，競(jìng)爭(zhēng)不再激烈，雞娃現(xiàn)象或許會(huì)相對(duì)減少。但短期內(nèi)，社會(huì)巨變，沒讓機(jī)會(huì)變多，反而讓賽道變窄，社會(huì)保障體系的變化滯后，競(jìng)爭(zhēng)反而愈發(fā)殘酷。遲早不用雞娃，這事我認(rèn)可，甚至滿心期待，可這未來何時(shí)到來？你家娃趕不趕得上，你敢用現(xiàn)在的“躺平”去賭一個(gè)不確定的未來？這些你都要想清楚。而且，更殘忍的是，沒人知道何時(shí)能真正告別雞娃，這事我也不知道，我只知道，現(xiàn)在若讓孩子躺平，很可能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，甚至被 AI 取代 。
AI發(fā)展對(duì)我們將來有什么影響，我目前能看到的，是未來社會(huì)或?qū)⒎譃檫@3類人：推動(dòng)AI進(jìn)步的人，能夠駕馭AI為我所用的人，還有被AI淘汰的人。
推動(dòng)AI進(jìn)步的人：這類娃屬于天賦型選手，要是你家娃恰好是，你就偷著樂，但別貪天之功以為己力。若不是，也別一擲千金想把他培養(yǎng)成這種人，因?yàn)?9.999999999%人我，能駕馭AI為我所用之人就已經(jīng)很厲害了。
駕馭AI的人：咱們培養(yǎng)的娃希望大多數(shù)都在這一類——能指揮AI干活，但前提得邏輯清晰、表達(dá)流暢，能精準(zhǔn)傳達(dá)想法，而這需要的底層能力，不就是語(yǔ)數(shù)外的基本功嗎？這些基本功不扎實(shí)，你想指揮AI干活，效率就比別人低好幾倍。
這邊在多說幾句，說“學(xué)數(shù)學(xué)沒用”的那些人，好比嫌蓋樓打地基浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)數(shù)學(xué)，重點(diǎn)不在知識(shí)，而是背后的底層邏輯思辨，分析問題解決問題的能力！否則會(huì)個(gè)加減乘法就能去菜場(chǎng)買菜了，甚至現(xiàn)在都電子支付，連找錢所需要的“減法”都不需要了！孩子們何必學(xué)得這么深，這么難？AI再牛，沒邏輯思維連指令都輸不明白！
被AI淘汰的人：基礎(chǔ)差、沒特長(zhǎng)，連送外賣都得和機(jī)器人搶單。
過去雞娃，一味灌輸知識(shí)與記憶，目標(biāo)只求學(xué)歷與知識(shí)儲(chǔ)備?？蓵r(shí)代早已不同！如今雞娃雞的不是知識(shí)，而是聚焦于 AI 無法替代的核心能力。
反對(duì)無效刷題，但別把“擺爛”當(dāng)清醒。
刷100道重復(fù)題，不如真正搞懂10道經(jīng)典題。
死記硬背公式，不如教孩子用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題。
家長(zhǎng)該做什么？
注重底層能力：邏輯、表達(dá)、抗挫力，是 AI 無法觸及的專屬能力。少死磕題海，多問“為什么”；少背范文，多練“三句話說服爸媽”。
關(guān)注趨勢(shì)：AI是工具，學(xué)霸用它卷上天，學(xué)渣用它抄作業(yè)——警惕偽AI神器，“5秒出作文”的工具，只會(huì)養(yǎng)出思維廢柴。
拒絕恐慌：別聽風(fēng)就是雨，教育改革向來都是循序漸進(jìn)的，不會(huì)一蹴而就。
為人父母，誰(shuí)忍心看著孩子被 “雞娃” 的壓力壓得喘不過氣？都眼巴巴盼著 AI 快點(diǎn)來幫孩子減負(fù)?？蓧?mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，還得再等等，需要些時(shí)間。在 AI 時(shí)代真正降臨前，千萬別輕信 “躺平”，此刻偷的懶，都是將來流的淚！
5年內(nèi)——
信“躺平神話”的，娃可能淪為AI炮灰；
理性雞娃的，反而能讓孩子跑贏大部分同齡人。
這些年“AI顛覆教育”的呼聲不絕于耳，OpenAI都迭代N版了，可家長(zhǎng)們心里都有本賬——你孩子的作業(yè)變少了嗎？補(bǔ)習(xí)班降價(jià)了嗎？
別被所謂的時(shí)代風(fēng)口迷了心智！
刷題不能停，雞娃不能松！但記住，我們倡導(dǎo)科學(xué)雞娃，而非盲目雞娃。別讓孩子一時(shí)偷懶，早早在競(jìng)爭(zhēng)中出局。要是那樣，掉隊(duì)的就走不到時(shí)代前面的先驅(qū)，而是半途 “犧牲” 的先烈了。
AI 能否為你家娃減負(fù)？評(píng)論區(qū)暢所欲言！
原創(chuàng)首發(fā)于公眾號(hào)：阿盛的繪本王國(guó)。
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