我們一般說班委是班主任的得力助手，但是我總是跟班委說：“你們是班級的靈魂人物，是班級的頂梁柱，你們的作用要遠(yuǎn)超過班主任，所以班級狀況是與你們息息相關(guān)的”，從而讓學(xué)生形成以班級榮為榮，以班級恥為恥的正確榮辱觀。讓所有班委把自己的做法與班級榮譽(yù)直接掛鉤，更加調(diào)動班委的積極性，激發(fā)他們的主人翁意識。
我們班班委的選擇，剛開始由老師觀察個人積極參與的情況及效果來臨時任命，一個月后，全班同學(xué)投票選舉。這時要調(diào)動學(xué)生的積極性，充分做好動員工作，要特別提出成績不是選班委唯一標(biāo)準(zhǔn)，以防能力較強(qiáng)但成績較差的學(xué)生對自己沒有信心（因?yàn)檫@些學(xué)生處理好了，是班級的大利，處理不好就會成為班主任的心?。┤绻@些學(xué)生真能夠當(dāng)選，可以私下對他的成績提出激勵性的要求，我個人感覺這樣的效果會比較好的。動員工作要特別讓學(xué)生意識到這是非常難得的鍛煉機(jī)會（可以給學(xué)生講一些原來的學(xué)生當(dāng)班委，鍛煉的能力很強(qiáng)，現(xiàn)在很有成就的事例。這兩天在報(bào)紙上看到全國最年輕的部級干部陸昊的簡介也是很好的激勵事例）。競選時，參選的同學(xué)要到講臺上進(jìn)行不超過一分鐘的競選演講，然后大家投票表決，當(dāng)場唱票，公布結(jié)果。然后，向?qū)W生說明，這樣的競選活動每學(xué)期都會舉行一次，以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，讓現(xiàn)有的班委能有更大的動力去做好現(xiàn)在的工作，珍惜這樣的機(jī)會。
實(shí)踐證明這樣的做法還是很有效的，我們班在第二學(xué)期的班委競選中，仍然有近40名同學(xué)參與競選，大家熱情很高，參與意識很強(qiáng)。競爭激烈，而且本著事情越多，鍛煉機(jī)會也就越多的原則，我們班衛(wèi)生委員的競爭是最激烈的。競選結(jié)果出來以后，要重點(diǎn)做好班里落選學(xué)生的思想工作，以防打擊了其積極性，我一般是對學(xué)生說：“參與本身就是很好的鍛煉，這次失敗了，找找原因下次接著努力啊，只要參與就能讓人刮目相看，就是上進(jìn)心的最好體現(xiàn)，就是要為班級服務(wù)做貢獻(xiàn)的最好例證。”而且在家校通網(wǎng)站上，我把所有參與競選的同學(xué)名單掛上去，并對所有參與同學(xué)大加表揚(yáng)，并明確說明這些同學(xué)還有做其他職務(wù)的機(jī)會，同等情況這些同學(xué)優(yōu)先考慮。以解這些同學(xué)的后顧之憂，避免打擊積極上進(jìn)心。
競選出班委以后，要及時召開班委會，向?qū)W生說明這既是機(jī)會也是挑戰(zhàn)，只要努力工作就能得到同學(xué)的支持和認(rèn)可，只要是為同學(xué)們著想，我也是全力支持的。而且在班里要向全班同學(xué)說明，班委在老師不在的情況下，有班里所有事物的決斷權(quán)，和老師說的是一樣的，不能夠在班委說事情的時候講話，有問題或意見可以舉手提問，得到允許后方可說自己的見解。以利于班委在班里開展工作。班委民主競選是現(xiàn)在班級管理工作的大趨勢，但是學(xué)生畢竟還小，這種民主是需要老師監(jiān)督和引導(dǎo)的，否則會容易讓一些什么是都不做的，老好人型學(xué)生當(dāng)選班委，會讓其他班委同學(xué)因怕下次得不到選票而展不開手腳管理班級，失去了班委應(yīng)有的作用。所以老師對選舉結(jié)果一定要把關(guān)，特別是可以在競選之前，可以對確實(shí)為班級做出貢獻(xiàn)的學(xué)生做口頭表揚(yáng)，弘揚(yáng)正氣，形成正確的輿論導(dǎo)向，以利于班委競選的順利開展。
在做完這些工作后，還有一個配合做的工作就是值日班長。這時可以找一個硬皮本（要質(zhì)量好一些的），作為班級日志，然后開始實(shí)行值日班長制（一般在班委熟悉各項(xiàng)事物以后進(jìn)行）。這一點(diǎn)上，我發(fā)現(xiàn)一個小訣竅，就是不要上來就采取按學(xué)號方式來開始，開端是非常重要的，我當(dāng)時的做法是找的班里三個比較仔細(xì)的同學(xué)，來做開始的值日班長的記錄，先給他們說好要記錄哪些內(nèi)容，做好那些記錄（私下進(jìn)行），然后看他們記錄的效果，我們班當(dāng)時的情況讓我非常滿意，他們記得很認(rèn)真仔細(xì)，涉及班里的考勤、早讀、上課紀(jì)律、眼操情況、自習(xí)課紀(jì)律等方方面面，而且在反面寫了一天值日班長的收獲、總結(jié)。讓我特別感到欣慰的是三個同學(xué)都寫到了：“通過一天的值日班長，體會到做班委的不容易，一定好好配合班委的工作（一天記錄這么多東西的確很不容易啊）”，這時老師就能體會到什么是“好的開始，是成功德一半”，后面同學(xué)在良好的事例啟示和參照下，形成了正確的輿論導(dǎo)向會越寫越好，都認(rèn)真的記錄當(dāng)天班里出現(xiàn)的各種情況，這種做法既鍛煉了學(xué)生能力，又是對班級各種事物檔案的積累，為期末總評和進(jìn)行各種選擇準(zhǔn)備了充足的第一手資料。
最后，為更加體現(xiàn)班委的主體能動性作用，我們班的每一次班會都是學(xué)生自主召開的，學(xué)生對上周常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)，我在下面認(rèn)真聽并做好記錄，學(xué)生的積極性很高，還有好些同學(xué)以課件的形式展示，效果也很好，現(xiàn)在我們的班會，班委輪流主持，學(xué)生也可以根據(jù)總結(jié)的情況發(fā)表意見、提出建議，初步有了“議會”的感覺，覺得今后還需要加強(qiáng)的就是讓每天的值日班長，更多的參與進(jìn)來，哪怕把名號改成值日班主任，我覺得都是可以好好嘗試的。
