當(dāng)圣誕的歡樂彌漫整個世界的時候，在2009年即將掀過的時刻，河南漯河三個縣區(qū)的一線老師們在忍讓和期待了將近一個學(xué)期的時候，終于不約而同地為了績效工資而說而不發(fā)在走頭無路，求訴無門的情況下選擇了教師們唯一而理智的反抗方式——罷課！??！高新、許慎、人東、受降等學(xué)校集體爆發(fā)，周遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)也遙相呼應(yīng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)已涉及50多所學(xué)校。
也許圣誕和元旦的歡樂掩蓋了教師們的凄苦和無奈，他們的罷課竟沒有引起太多人的同情和支持。在凄冷的寒風(fēng)中老師們的身影是那樣的孤單?。?！許多的敏銳的媒體都高度統(tǒng)一的選擇了沉默，哪些平日里因?yàn)殡u毛蒜皮的一點(diǎn)小事都惟恐天下不知的正義記者們都忙啥去了呢？？？那些教師節(jié)跟著領(lǐng)導(dǎo)慰問教師而去墻新聞?chuàng)岀R頭的熱情勁頭跑哪去了呢？？？我真懷疑我生活在信息發(fā)達(dá)的今天？？？
我相信教師們是最通情達(dá)理的群體，是最識大體、顧大局的群體，更是最理智而謹(jǐn)慎的群體。如果不是侵犯了他們的根本利益和最起碼的訴求是絕對不會放下長期灌輸和養(yǎng)成的師德而去選擇罷課這種方式而去要求解決問題的。他們應(yīng)該和絕對是忍無可忍了。是無計(jì)可施、走頭無路了。是長期反映卻得到置之不理了才無奈而為的。而我們的教育主管部門不是去抱著解決問題的誠心和態(tài)度去傾聽教師的要求，卻采取恐嚇和要挾的方式去壓制、打擊、瓦解、分化罷課的老師，甚至堂堂局長竟在大街上當(dāng)中辱罵老師，造成交通堵塞，可笑、可悲、可嘆、可憐?。∪嗣窆偷男蜗蠛捅举|(zhì)何在？？？自己心無教師工作失誤卻不積極糾正改進(jìn)而是抱怨教師們不聽話，自己不能盡到一個主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任而去遷怒于老師們不理智！為什麼中央的好政策卻在縣級行政管理部門就不能政令暢通呢？？？相信大家都心知肚明！查查這些領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)問題就一切明白于天下了！
中國的民主和法制在縣級教師面前咋如此脆弱呢？是教師們錯了嗎？難道真得就象有些領(lǐng)導(dǎo)說的要讓這些罷課的老師付出沉重的代價嗎？本來想說的太多。我最想給那些還在罷課的教師們說：您們辛苦了！堅(jiān)持到底??！為你們維護(hù)自身合法權(quán)益的精神歡呼、鼓掌！因?yàn)槟銈兪俏覀冞@個社會最應(yīng)該尊敬的對象，因?yàn)槟銈兂休d著整個民族和國家的未來！尊師重教不能永遠(yuǎn)停留在口頭上、書面上、新聞報(bào)道的鏡頭里，停留在每年教師節(jié)那天的作秀上。
該是給教師們做實(shí)事的時候了！
